小学语文《病句修改》教案

病句修改教案教学目标：1、指出句子中的毛病并加以改正。2、了解熟悉几种常见的病句。3、概括出修改病句的四大法宝，会用修改符号修改病旬，养成良好的修改病旬 的习惯（少改为主、改完要读）教学重点、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改教学过程:图片导入 2m师：今天我们要来闯关，同学们手上拿的就是我们的闯关卡。等会上课的过程中老师会指示同学们拿出不同闯关卡进行闯关。 但是没有老师指示时是不 可以自己先去闯关的，明白了吗？师：你们观察观察这几幅图的小男孩有什么问题呢？生：缺手缺脚，多手多脚，手脚错位师：这样的小男孩还正常码？生：不正常。师：是的，图片中的小男孩变得奇形怪状，人不人妖不妖了。其实我们的句 子就像是一个人，它需要完整需要恰当。但是我们很多同学在平时写作文就 有写出了畸形的句子宝宝。今天我们就一起来当医生给这些生病了的句子宝 宝治治病。二：复习修改病句1、回顾了解病句的基本类型，概括修改病句四种方法。（注重读的引导帮助学生 养成良好的改病旬习惯）（1） “增”的引入10m师：我们先来给第一位病句宝宝治治病吧。同学们来给它治治病，看看谁能 最早找出他的毛病。展示3个简单的成分残缺的病句让学生快速完成，抽生回答。（预设学生直接把正确的句子读出来。）师：改得真好。那同学们都给她治好病了，谁能告诉我他们得了什么病呀？这些句子的共同问题在哪？生：都少了东西师：对都少了成分，就像这两个小男孩一样，缺手缺脚，它们这叫成分残缺。 找出病因了，那你们告诉我该怎么治好他。生：加上些成分师：是的我们得给她加一加，增一增。（ppt展示成分残缺，增。板书增，以 及增的修改符号。）（预设学生不是很明白增修改符号的运用就用小黑板展示 一个例句现场师演示。）师:好了现在我们可以拿出第一张闯关卡闯关了， 我看看同学们能在第一关得多少星星。完成闯关卡的同学与举手 （第一关都是有关成分残缺的病句，共4旬）师巡视，挑出全对的一张，有错的一张进行展示，生同桌间交换批改。师：得4颗星星的同学举手，三颗呢？你们都真棒。一定要记住自己得了几 颗星，等会这些星星还大有用处呢。（2） “删”的引入10m先后展示有前后矛盾、重复啰嗦的病旬各一句。师：闯过一关了，你们这些医生已经积累了经验了。那接下来我们要继续给 生病的句子看病啦。展示重复啰嗦的何子，抽生修改。师：你来读一读。师：这个句子问题在哪？（预设学生直接读出正确句子，师：不急，你都不 告诉句子宝宝她得了什么病就要他吃药，她不放心的。）生：忍不住和不禁意思一样师：哦，原来他多了只手，重复啰嗦了（ ppt展示重复啰嗦）你这医生真合 格。那应该怎么改。再读一遍你改的句子，很好。师：我们再来看下一个。展示前后矛盾的句子，抽生改。同样是先读再改，再读的步骤。 师：同学们有没有发现这些病句做了什么手术，怎么改的？ 生：删掉不要的师写板书删和删的符号，并拿出小黑板演示删符号的用法。接下来闯第二关，和第一关闯关模式相同，第二关是用到删的前后矛盾、重复啰 嗦的病句。（3）换、调的引入展示搭配不当、关联词错误、词序颠倒的例句师：两关过去了，有同学的星星已经集了好多了，大家一定也好奇这些星星 拿来干嘛呀？我们继续卖关子，再来改改下面的句子。师：你来读师：错哪了？师：怎么改师：再读一遍你改好的句子师：这几个病句我们又给她做了什么手术呀？生：换、师：我们有换了词，也有给他们调了顺序。（板书换调，拿出小黑板演示如 何换和调。）叫两位同学上台来做两个例句，初步判断学生是否掌握了这两个符号的使用。（3） 修改病句方法和步骤的总结师：同学们看黑板上，这就是我们给病句做的小手术，他们分别是（引导生读出来。Ppt展示四大法宝增、删、换、调）师：你们这些医生刚刚是如何治疗病句宝宝的？Ppt展示修改病句步骤 读：读懂句子表达的意思。找：找出病因。 改：对表达不清楚的地方进行修改。检查：检查修改后的句子是否完全正确师：接下来可以拿出我们的第三关闯关卡啦。我们看谁最先做完。（和一二关一样练习展示）2、综合练习师：同学们数数自己有几颗星，相应的星星数可以去往相应的冒险岛去探险。预设时间关系无法进行到综合练习，那么就数星星，统计哪组得15颗以上星星最多，哪组就是今天的获胜组。分类练习单用修改符号修改下列病句，每做对一题得一颗星。姓名：共得颗星第一关星1 .每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2 .上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3 .春天到了，林荫大道上的花草树木。4 .老师耐心学生。二、重复啰嗦颗星1 .我的作业几乎全部做完r。2 .盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐 极了。3 .邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。4 .联欢会上，他首先第一个走上台表演节,目。三、搭配不当颗星1 .经过努力，我的学习态度提高r。2 .这篇文章的内容比较优美。3 .一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和 一阵阵动听的歌声。4 .春天的杭州是一年中最好的季节。四、语1予颠倒颗星1 .我们开会通过并讨论了他的建议。2 .我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智 力比赛。3 .我们要认真改正并找出作业中的错误。4 .历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。五、表意不明颗星1 .经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2 .泰山是我国的五大名山。3 .李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。4 .张文和王勤约定一起在自己家做作业共得 颗星星 个月亮 个太阳一、星星岛（第一关得12颗星以上的同学可以闯）答对一题得一星1、少先队员要热爱祖国和公共财物。2、听了报告，受到了教育。3、我估计他这道题一定做错了4、中国的人口是世界上最多的国家。5、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。6、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。7、草原的作者是老舍写的。8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。9、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。10、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。二、月亮岛（第一关得15星星以上的可以闯）答对一题得一月亮1、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。2、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。3、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育4、报晓的公鸡是起床的信号5、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。三、太阳岛（第一关得18颗星星以上的可以闯）答对一题得一太阳1、他很果断，从来不听别人的意见。2、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。用修改符号修改下列病句，每做对一题得一颗星。第一关 增一增 颗星2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。第二关删一删1 .我的作业几乎全部做完了。2 .盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了3 .邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。