1112版八年级政治上册 41《感受责任》课件 湘教版

（20102010昭通中考）学生要遵守校规校纪，完成学习任务；昭通中考）学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们正义等。这些常识告诉我们A.A.要承担的责任太多、太累要承担的责任太多、太累B.B.人们在扮演着不同的角色人们在扮演着不同的角色C.C.人们在承担不同的任务人们在承担不同的任务D.D.社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任责任【思路点拨【思路点拨】本题主要考查本题主要考查“多重角色，多种责任多重角色，多种责任”的相关的相关知识。在社会生活中，每个人都有多重角色，也负载着多种知识。在社会生活中，每个人都有多重角色，也负载着多种责任，责任，A A错误；错误；B B、C C说法不全面。说法不全面。答案：答案：D D（20102010济宁中考）济宁中考）20102010年年关逼年年关逼近，身为建筑承包商的孙水林，为近，身为建筑承包商的孙水林，为了履行在过年前给工人们付清工资了履行在过年前给工人们付清工资的诺言，雪夜中驱车千里从北京赶的诺言，雪夜中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家，一家往湖北黄陂老家，一家5 5口不幸在冰口不幸在冰雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲痛，在年前了却了哥哥的遗愿。他痛，在年前了却了哥哥的遗愿。他们的行为告诉我们（们的行为告诉我们（ ）诚实守信是为人处事的一种美德诚实守信是为人处事的一种美德讲诚信必然要付出沉重代价讲诚信必然要付出沉重代价积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社会秩序积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社会秩序无论许下什么承诺都要去兑现无论许下什么承诺都要去兑现A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题以包工头偿还农民工工资的事例，考查承。本题以包工头偿还农民工工资的事例，考查承担社会责任，讲诚信的相关内容。诚信就是兑现承诺，而责担社会责任，讲诚信的相关内容。诚信就是兑现承诺，而责任也是产生于相互的承诺，只要是有利于社会和他人的承诺任也是产生于相互的承诺，只要是有利于社会和他人的承诺我们都应该努力的去实现，我们都应该努力的去实现，错误，故正确答案为错误，故正确答案为A A。一、最佳选择题一、最佳选择题1.“1.“感动中国感动中国20092009年度人物年度人物”之一朱邦月，一个照顾残疾家之一朱邦月，一个照顾残疾家人人2020多年的退休工人。这个奇特的家庭，集中了世界上最多多年的退休工人。这个奇特的家庭，集中了世界上最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。他这根拐杖，是一家人的苦难，也凝聚了人间最真的情感。他这根拐杖，是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。这告诉我们要的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。这告诉我们要（ ）恪守承诺，勇担责任恪守承诺，勇担责任 学会拒绝，不做承诺学会拒绝，不做承诺慎重承诺，履行诺言慎重承诺，履行诺言 与人为善，关爱他人与人为善，关爱他人A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题考查学生对责任与承诺的关系的理解。责。本题考查学生对责任与承诺的关系的理解。责任产生于交往过程中的相互帮助和彼此承诺。我们应该敢于任产生于交往过程中的相互帮助和彼此承诺。我们应该敢于承诺，勇于负责，承诺，勇于负责，错误，应排除，故正确答案为错误，应排除，故正确答案为A A。2.2.在我国已确诊的甲型在我国已确诊的甲型H1N1H1N1流感患者中，绝大多数人发现自流感患者中，绝大多数人发现自己出现流感症状时，都能及时、如实地告知有关部门。下列己出现流感症状时，都能及时、如实地告知有关部门。下列对这些患者行为的评价，不正确的是（对这些患者行为的评价，不正确的是（ ）A.A.这是一种对自己、他人、社会负责的行为这是一种对自己、他人、社会负责的行为B.B.这是一种有良知、有道德的行为这是一种有良知、有道德的行为C.C.这是社会提倡的行为这是社会提倡的行为D.D.这是一种只考虑个人安危的行为这是一种只考虑个人安危的行为【解析【解析】选选D D。本题中人们的做法是一种积极承担社会责任的。本题中人们的做法是一种积极承担社会责任的行为，作为社会中的人，在受惠于社会与他人时，也必然要行为，作为社会中的人，在受惠于社会与他人时，也必然要服务于社会与他人，不能只考虑个人安危。服务于社会与他人，不能只考虑个人安危。D D是错误的。是错误的。3.3.（20102010龙岩中考）右边漫画的龙岩中考）右边漫画的寓意是（寓意是（ ）A.A.母亲没有履行对孩子的抚养义务母亲没有履行对孩子的抚养义务B.B.母亲没有以正确的方法教育孩子母亲没有以正确的方法教育孩子C.C.母亲从小注重对孩子的教育母亲从小注重对孩子的教育D.D.子女要在行动上帮助父母子女要在行动上帮助父母【解析【解析】选选B B。本题主要考查。本题主要考查“人各有责人各有责”的知识。角色不同，的知识。角色不同，责任不同。漫画中的母亲没有履行对子女教育的义务，是不责任不同。漫画中的母亲没有履行对子女教育的义务，是不可取的，故正确答案为可取的，故正确答案为B B。4.4.（20092009盐山中考）下列说法中正确的是（盐山中考）下列说法中正确的是（ ）A.A.我们扮演着不同的角色，但责任是相同的我们扮演着不同的角色，但责任是相同的B.B.责任产生于社会关系之中的相互承诺责任产生于社会关系之中的相互承诺C.C.我们一生中扮演着相同的角色，承担着不同的责任我们一生中扮演着相同的角色，承担着不同的责任【解析【解析】选选B B。本题旨在考查学生对感受责任内容的掌握。判。本题旨在考查学生对感受责任内容的掌握。判断本题的关键在于：角色不同，责任不同。每个人都需要为断本题的关键在于：角色不同，责任不同。每个人都需要为他人与社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同，他人与社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同，故正确答案为故正确答案为B B。5.5.为了营造让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心的食为了营造让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心的食品药品消费环境，下列做法可行的有（品药品消费环境，下列做法可行的有（ ）禁止私营企业生产食品药品禁止私营企业生产食品药品加强食品药品生产、销售的监督管理加强食品药品生产、销售的监督管理限制食品药品的生产规模限制食品药品的生产规模食品药品生产者增强责任意识，依法规范自己的行为食品药品生产者增强责任意识，依法规范自己的行为A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选D D。本题以营造良好的食品药品消费环境为背景，。本题以营造良好的食品药品消费环境为背景，考查学生对于承担社会责任的认识。考查学生对于承担社会责任的认识。的说法过于绝对，的说法过于绝对，的做法有利于规范市场经济秩序，故正确答案为的做法有利于规范市场经济秩序，故正确答案为D D。6.6.右图中的子女（右图中的子女（ ）孝敬父母，行为值得提倡孝敬父母，行为值得提倡没有孝心，是缺乏责任意识的表现没有孝心，是缺乏责任意识的表现这样做是对父母精神上的伤害这样做是对父母精神上的伤害没有履行孝敬老人的道德和法律没有履行孝敬老人的道德和法律义务义务A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选B B。本题形式活泼，内容现实，以。本题形式活泼，内容现实，以“反哺反哺”的图片的图片讽刺了家庭中责任缺失的社会现实，作为子女，应该承担起讽刺了家庭中责任缺失的社会现实，作为子女，应该承担起赡养关心老人的义务，赡养关心老人的义务，说法错误，故正确答案为说法错误，故正确答案为B B。7.20097.2009年重庆市取消年重庆市取消3131名民族身份造假高考生的录取资格，名民族身份造假高考生的录取资格，并对违规变更高考考生民族身份的相关责任人及家长进行了并对违规变更高考考生民族身份的相关责任人及家长进行了严肃处理。对这件事的理解正确的有（严肃处理。对这件事的理解正确的有（ ）诚信是立身之本诚信是立身之本家长要以正确的方式教育孩子家长要以正确的方式教育孩子每个人都要对他人、对社会负责每个人都要对他人、对社会负责对学生这样严厉的处罚不公平对学生这样严厉的处罚不公平A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选A A。本题以。本题以“考试作假考试作假”为背景材料考查学生对责为背景材料考查学生对责任的内容的理解，作为学生就应该承担任的内容的理解，作为学生就应该承担“诚信考试诚信考试”的责任，的责任，并且要对他人、社会负责，不能损害他人的利益，并且要对他人、社会负责，不能损害他人的利益，说法与说法与题意不符，故正确答案为题意不符，故正确答案为A A。8.8.希望工程的标志性人物、希望工程的标志性人物、“大眼睛大眼睛”女孩苏明娟，曾经是女孩苏明娟，曾经是希望工程的第一批资助对象，在大学期间，她不仅主动要求希望工程的第一批资助对象，在大学期间，她不仅主动要求停止资助，还利用勤工俭学挣来的钱，帮助停止资助，还利用勤工俭学挣来的钱，帮助2 2名贫困孩子完成名贫困孩子完成学业。这说明（学业。这说明（ ）她具有强烈的社会责任感她具有强烈的社会责任感只有受惠于他人和社会的人，才需要履行社会责任只有受惠于他人和社会的人，才需要履行社会责任希望工程已成为动员社会力量服务青少年成长发展的有效希望工程已成为动员社会力量服务青少年成长发展的有效途径途径她知恩图报，具有高尚的道德情操她知恩图报，具有高尚的道德情操A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】选选C C。作为生活在社会中的人，我们离不开社会与他。作为生活在社会中的人，我们离不开社会与他人的帮助，正因为受惠于社会与他人，所以要服务于社会与人的帮助，正因为受惠于社会与他人，所以要服务于社会与他人。但把受惠于社会与他人作为履行社会责任的唯一条件他人。但把受惠于社会与他人作为履行社会责任的唯一条件是错误的，故正确答案为是错误的，故正确答案为C C。二、简答题二、简答题9.9.（20102010鄂州中考）鄂州中考）20092009年年1010月月2424日，湖北长江大学出现日，湖北长江大学出现了一个舍己救人的英雄群体，其中陈及时、何东旭、方招三了一个舍己救人的英雄群体，其中陈及时、何东旭、方招三位同学见义勇为，壮烈牺牲。他们都是勇于承担责任的当代位同学见义勇为，壮烈牺牲。他们都是勇于承担责任的当代大学生，如陈及时同学从小就把大学生，如陈及时同学从小就把“责任责任”二字牢记在心：要二字牢记在心：要对他人负责。对他人负责。20082008年汶川大地震发生后，陈及时说，我们的年汶川大地震发生后，陈及时说，我们的寝室号是寝室号是512512，汶川大地震发生的时间也是，汶川大地震发生的时间也是512512。那么多房。那么多房子被震塌，我们学建筑的同学一定要做最负责任的工程师，子被震塌，我们学建筑的同学一定要做最负责任的工程师，把房子建牢。把房子建牢。阅读材料，回答下列问题：阅读材料，回答下列问题：（1 1）责任产生于什么？）责任产生于什么？（2 2）作为未成年人，你在家庭、学校、社会应分别承担什么）作为未成年人，你在家庭、学校、社会应分别承担什么样的责任？样的责任？（3 3）你认为应该怎样对他人负责？）你认为应该怎样对他人负责？【解析【解析】本题以本题以20092009年感动中国人物评选中的获奖集体为背年感动中国人物评选中的获奖集体为背景，主要考查学生对景，主要考查学生对“责任责任”的认识。第（的认识。第（1 1）问，考查的是）问，考查的是责任的产生，根据其含义回答即可；第（责任的产生，根据其含义回答即可；第（2 2）问，主要考查角）问，主要考查角色与责任的关系，多重角色，多种责任；第（色与责任的关系，多重角色，多种责任；第（3 3）问，考查从）问，考查从未成年人自身角度应该如何对他人负责，只要围绕承担责任未成年人自身角度应该如何对他人负责，只要围绕承担责任言之有理即可。言之有理即可。答案：答案：（1 1）责任产生于人们之间的相互约定。）责任产生于人们之间的相互约定。（2 2）作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有）作为子女，我们有责任为父母分忧；作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定责任认真学习科学文化知识；作为公民，我们还要承担一定的社会责任，如：遵纪守法，奉献社会。的社会责任，如：遵纪守法，奉献社会。（3 3）对他人负责，就是设身处地为他人着想，考虑到他人的）对他人负责，就是设身处地为他人着想，考虑到他人的利益。还要守约践诺，尽自己的努力把答应的事情做好。利益。还要守约践诺，尽自己的努力把答应的事情做好。三、材料分析题三、材料分析题10.200910.2009年年9 9月月1 1日日1818：30302020：3030，中央电视台二套节目播，中央电视台二套节目播出了一堂群星璀璨的大型公益晚会出了一堂群星璀璨的大型公益晚会开学第一课开学第一课，一堂关，一堂关于于“爱的教育爱的教育”的课。教育部发出通知，要求全国各中小学的课。教育部发出通知，要求全国各中小学校组织学生按时收看，并倡议家长与孩子一起收看节目，共校组织学生按时收看，并倡议家长与孩子一起收看节目，共同感受爱带给我们心灵的洗礼！同感受爱带给我们心灵的洗礼！（1 1）积极参加公益活动就是爱的表现，中学生可以参加哪些）积极参加公益活动就是爱的表现，中学生可以参加哪些公益活动？公益活动？ （2 2）爱是承担，爱不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之）爱是承担，爱不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。你打算怎样做一个负责任的公民？你打算怎样做一个负责任的公民？ 【解析【解析】本题以本题以开学第一课开学第一课作为背景，以作为背景，以“爱爱”作为教作为教育宣传主题，爱本身就是一种责任，全社会一起倡议保护未育宣传主题，爱本身就是一种责任，全社会一起倡议保护未成年人的健康成长，本意就是唤起全社会的责任意识，只有成年人的健康成长，本意就是唤起全社会的责任意识，只有社会成员都积极地承担自己的社会责任，我们的社会才会更社会成员都积极地承担自己的社会责任，我们的社会才会更加和谐，青少年才会健康成长。加和谐，青少年才会健康成长。答案：答案：（1 1）如为灾区捐款捐物；参加义务植树；积极参加环）如为灾区捐款捐物；参加义务植树；积极参加环保行动等。保行动等。（2 2）慎重许诺、坚决履行诺言；勇于承认错误，并承担相应）慎重许诺、坚决履行诺言；勇于承认错误，并承担相应的责任；自觉承担责任，做责任的主人；反思自己的责任，的责任；自觉承担责任，做责任的主人；反思自己的责任，在承担责任中不断成长。在承担责任中不断成长。