郑州大学现代远程教育机械设计基础课程考核

郑州大学现代远程教育机械设计基础课程考核要求说明说明：本课程考核形式为提交作业本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为完成后请保存为 WORDWORD 格式的文档格式的文档，登陆学登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。习平台提交，并检查和确认提交成功。院系远程教育学院专业机电一体化（专科）班级2013 年春学号13088187058姓名成绩一一作业要求作业要求1. 作业题中涉及到的公式、符号以教材为主；2. 课程设计题按照课堂上讲的“课程设计任务与要求”完成。设计计算说明书不少于 20 页。二二作业内容作业内容（一）.选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号并将正确答案的号码填在题干的括号内，每小题码填在题干的括号内，每小题 1 分，共分，共 20 分）分）1在平面机构中，每增加一个高副将引入。（ C）A0 个约束B1 个约束C2 个约束D3 个约束2.无急回特性的平面四杆机构，其极位夹角为。(B)A.03在圆柱凸轮机构设计中，从动件应采用从动件。（B）A尖顶B滚子C平底D任意4齿轮的齿形系数FY只与有关。（B）A模数B齿形C传动比D中心距5闭式硬齿面齿轮传动中，齿轮的主要失效形式为。（C）A齿面胶合B齿面磨损C齿根断裂D齿面点蚀6在其它条件相同的蜗杆传动中，蜗杆导程角越大，传动效率。（B）A越低B越高C不变D不确定7、带传动正常工作时不能保证准确的传动比是因为 _。（C ）A.带的材料不符合胡克定律B.带容易变形和磨损C.带的弹性滑动.D 带在带轮上打滑8、链传动设计中，当载荷大，中心距小，传动比大时，宜选用_。（B）A 大节距单排链B 小节距多排链C 小节距单排链D 大节距多排链9、平键联接选取键的公称尺寸 b h 的依据是_。（D）A.轮毂长B.键长C.传递的转矩大小D.轴段的直径10、齿轮减速器的箱体和箱盖用螺纹联接，箱体被联接处的厚度不太大，且经常拆装，一般用联接.（C）A.螺栓联接B.螺钉联接C. 双头螺柱联接11、自行车的前轮轴是。（C）A转轴B传动轴C心轴D曲轴12、通常把轴设计为阶梯形的主要目的在于。（C）A加工制造方便B满足轴的局部结构要求C便于装拆轴上零件D节省材料13、不属于非接触式密封。（ D）A .间隙密封B.曲路密封C.挡油环密封D.毛毡圈密封14、工程实践中见到最多的摩擦状况是_。（D）A.干摩擦B. 流体摩擦C.边界摩擦D.混合摩擦15、联轴器和离合器的主要作用是。（A）A.联接两轴，使其一同旋转并传递转矩B.补偿两轴的综合位移C.防止机器发生过载D.缓和冲击和振动16、对于径向位移较大，转速较低，无冲击的两轴间宜选用_联轴器。 （C）A.弹性套柱销B.万向C.滑块D.径向簧片17、采用热卷法制成的弹簧，其热处理方式为_。（D）A.低温回火B.渗碳淬火C.淬火D.淬火后回火18、圆柱形螺旋弹簧的弹簧丝直径按弹簧的_要求计算得到。（A）A.强度B.稳定性C.刚度D.结构尺寸19、回转件达到动平衡的条件是。（C）A.各不平衡质量的离心惯性合力偶距为零B.各不平衡质量的离心合力为零C.回转件上各个质量的离心力系的合力、离心力所形成的合力偶矩为零20、不均匀系数对机械速度的影响是_。（B）A. 越小，机械速度的波动越大B. 越小，机械速度的波动越小C. 与机械速度的波动无关（二） .判断题（在正确的试题后面打在正确的试题后面打， 错误的试题后面打错误的试题后面打。 每题每题 1 分分， 共共 15 分分）1 .零件破坏了， 那么零件就一定是失效了。（）2.机构具有确定运动的条件是机构的自由度大于零。（ ）3在铰链四杆机构中，若采用最短杆为曲柄，则该机构为曲柄摇杆机构。（ ）4 在结构允许范围内， 凸轮基圆半径越大越好。（）5 渐开线上齿廓各点的压力角均相等。（）6 闭式齿轮传动中， 齿轮的主要失效形式是齿面点蚀。（ ）7.蜗杆传动的自锁性是指只能由蜗轮带动蜗杆， 反之则不能运动。（ ）8.带传动的打滑和弹性滑动都是其失效形式（ ）9、 在一定转速下， 要减轻链传动的运动不均匀性， 设计时， 应选择较小节距的链条. （）10、 平键的工作面是两侧面。（）11、 为了使滚动轴承内圈轴向定位可靠， 轴肩高度应大于轴承内圈高度。（）12、 滚动轴承的基本额定寿命是指一批相同的轴承的寿命的平均值。（）13、若两轴刚性较好，且安装时能精确对中，可选用刚性凸缘联轴器。（）14、 弹簧秤是利用弹簧的变形量与其承受的载荷成正比的原理制成的。（）15、 回转件的动平衡要在两个校正平面内加校正质量。（）（三）计算分析题（共（共 3535 分）分）1、 （5 分）标出下列铰链四杆机构的压力角。判定该机构是否会出现死点，为什么？解：当曲柄与连杆共线时，压力角等于 90 度，传动角等于 0，有可能会出现死点。2、（8 分）1一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动，正常齿制，小齿轮损坏需配制，已知：mmda4082，1002z，标准中心距mma310，试求： （1）m，1z； （2）1d，2d。解：齿顶圆直径 da2=m*(z2+2)=m*(100+2)=408计算出 m=408/102=4齿顶高 ha2=齿顶高系数*m=m齿顶高系数一般为 m计算出齿顶高 ha2=4mm分度圆直径 d2=m*z2=4*100=400m分度圆直径 d1=2*a-d2=2*310-400=220mm齿数 z1=d1/m=220/4=55所以 m=4;z1=55;d1=220mm;d2=400ha 是齿顶高，就是分度圆到齿顶高的距离公式为 ha=(da-d)/23(6 分)所示为一手摇提升装置,其中各轮的齿数为：z1=20,z2=50,z2=15, z3=45,z3=1，z4= 40, z4=17,z5=51。(1) 试在图上标出提升重物时手柄及各个轮的转向；（2）试求传动比 i15。解： （1）如图所示：（2）234515123450304052312000057820 15 1 185400z z z ziz z z z 4 （6 分） 有一组紧螺栓联接， 螺栓的个数为 4， 受横向工作载荷 R16000N 的作用 （如图） 。已知螺栓材料为 45 钢， 2/120mmN，被联接件之间的摩擦系数 f =0.15，C=1.2，试计算所需螺栓的最小直径1d。12233445解：1）每个螺栓承受的横向工作载荷为：KNRFS4416412）每个螺栓要想承受这种横向载荷需要的轴向预紧力为：KNmfCFFS1615. 0242 . 13）承受轴向预紧力的螺栓强度条件为：4/3 . 121dF4）所以：mmFd86.14120160003 . 143 . 1415.（10 分）根据工作条件，决定在某传动轴上安装一对角接触球轴承， 如图所示，轴承型号为 7208，已知轴承的径向载荷分别为 Fr1=1470N， Fr2=2650N，作用在轴上的轴向的外载荷 FA1000N，判别系数 e0.7，FS0.7Fr，试画出内部轴向力 FS1、FS2的方向，并计算轴承的当量动载荷 P1、P2。（注：当eFFra时，X=0.41 , Y=0.87 ；当eFFra时，X=1 , Y=0）解： （1）如图所示两个附加轴向力的方向（2）F=0.7FrNFFr029114707 . 07 . 011NFFr185526507 . 07 . 022又NFNKFa185520291000102921 轴承 1 被放松，轴承 2 压紧。 轴承 1 的轴向力NFFa102911轴承 2 的轴向力NKFFaa25401000154012又68. 07 . 01470102911eFFraX=0.41， Y=0.87 P1=XFr1+YFa1=0.41*1470+ 0.87*1029=1497.93N又68. 07 . 02650185522eFFraX=0.41， Y=0.87 P2=XFr2+YFa2=0.41*2650+ 0.87*1855=2700.35N（四）课程设计题（30 分）分）1、绘制一级直齿圆柱齿轮减速器装配图、齿轮轴零件图；2、书写设计计算说明书。一级圆柱齿轮减速器设计说明书一级圆柱齿轮减速器设计说明书目录目录一一、课程设计的目的课程设计的目的 1二二、课程设计的内容和任务课程设计的内容和任务 2三三、课程设计的步骤课程设计的步骤 2四四、电动机的选择电动机的选择 3五、传动零件的设计计算五、传动零件的设计计算 5（1）带传动的设计计算）带传动的设计计算 5（2）齿轮传动的设计计算）齿轮传动的设计计算 7六六、轴的计算轴的计算 9七七、轴承的校核轴承的校核 13八八、联轴器的校核联轴器的校核 13九九、键联接的选择与计算键联接的选择与计算 14十十、减速器箱体的主要结构尺寸减速器箱体的主要结构尺寸 14十一十一、润滑方式的选择润滑方式的选择 14十二十二、技术要求技术要求 15十三十三、参考资料参考资料 16十四十四、致谢致谢 17一、课程设计的目的：一、课程设计的目的：机械设计基础课程设计是机械设计基础课程的重要实践性环节，是学生在机械设计基础课程设计是机械设计基础课程的重要实践性环节，是学生在校期间第一次较全面的设计能力训练，在实践学生总体培养目标中占有重要地校期间第一次较全面的设计能力训练，在实践学生总体培养目标中占有重要地位。位。本课程设计的教学目的是：本课程设计的教学目的是：1、综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的理论和生产实际知识进行综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步巩固和扩张。机械设计训练，从而使这些知识得到进一步巩固和扩张。2 2、学习和掌握设计机械传动和简单机械的基本方法与步骤学习和掌握设计机械传动和简单机械的基本方法与步骤，培养学生工程培养学生工程能力及分析问题、解决问题的能力能力及分析问题、解决问题的能力。3 3、提高学生在计算提高学生在计算、制图制图、计算机绘图计算机绘图、运用设计资料运用设计资料、进行经验估算等进行经验估算等机械设计方面的基本技能。机械设计方面的基本技能。二、课程设计的内容和任务：二、课程设计的内容和任务：1 1、课程设计的内容应包括传动装置课程设计的内容应包括传动装置全部设计计算和结构全部设计计算和结构设计，具体如下：设计，具体如下：1）阅读设计任务书，分析传动装置的设计方案。）阅读设计任务书，分析传动装置的设计方案。2）选择电动机，计算传动装置的运动参数和运动参数。）选择电动机，计算传动装置的运动参数和运动参数。3）进行传动零件的设计计算。）进行传动零件的设计计算。4）减速器装配草图的设计。）减速器装配草图的设计。5）计算机绘制减速器装配图及零件图。）计算机绘制减速器装配图及零件图。2、课程设计的主要任务：、课程设计的主要任务：1）设计减速器装配草图）设计减速器装配草图 1 张。张。2）计算机绘制减速器装配图）计算机绘制减速器装配图 1 张、零件图张、零件图 2 张（齿轮、轴等）张（齿轮、轴等）3）答辩。）答辩。三、课程设计的步骤：三、课程设计的步骤：1、设计准备设计准备准备好设计资料准备好设计资料、手册、图册、绘图用具、计算用具、坐标纸等。阅读设、手册、图册、绘图用具、计算用具、坐标纸等。阅读设计任务书，明确设计要求、工作条件、内容和步骤；通过对减速器的装拆了解计任务书，明确设计要求、工作条件、内容和步骤；通过对减速器的装拆了解设计对象；阅读有关资料，明确课程设计的方法和步骤，初步拟订计划。设计对象；阅读有关资料，明确课程设计的方法和步骤，初步拟订计划。2 2、传动装置的总体设计、传动装置的总体设计根据任务书中所给的参数和工作要求，分析和选定传动装置的总体方案；根据任务书中所给的参数和工作要求，分析和选定传动装置的总体方案；计算功率并选择电动机；确定总传动比和各级传动比；计算各轴的转速、转矩计算功率并选择电动机；确定总传动比和各级传动比；计算各轴的转速、转矩和功率。和功率。3 3、传动装置的总体方案分析传动装置的总体方案分析传动装置的设计方案直观地反应了工作机传动装置的设计方案直观地反应了工作机、传动装置和原动机三者间的传动装置和原动机三者间的动和力的传递关系。满足工作机性能要求的传动方案，可以由不同传动机动和力的传递关系。满足工作机性能要求的传动方案，可以由不同传动机构类型以不同的组合形式和布置顺序构成。合理的方案首先应满足工作机的性能要型以不同的组合形式和布置顺序构成。合理的方案首先应满足工作机的性能要求，保证工作可靠，并且结构简单求，保证工作可靠，并且结构简单、尺寸紧凑尺寸紧凑、加工方便加工方便、成本低廉成本低廉、传动效传动效率高和使用维护方便。率高和使用维护方便。四四、电动机的选择电动机的选择电动机已经标准化、系列化。应按照工作机的要求，根据选择的传动方案电动机已经标准化、系列化。应按照工作机的要求，根据选择的传动方案选择电动机的类型、容量和转速，并在产品目录总共查出其型号和尺寸。选择电动机的类型、容量和转速，并在产品目录总共查出其型号和尺寸。选择电动机类型选择电动机类型、型号型号、结构等结构等，确定额定功率确定额定功率、满载转速满载转速、结构尺寸等。、结构尺寸等。1 1、选择电动机类型、选择电动机类型电动机有交流和直流电动机之分，一般工厂都采用三相交流电，因而多采电动机有交流和直流电动机之分，一般工厂都采用三相交流电，因而多采用交流电动机。交流电动机有异步电动机和同步电动机两类，异步电动机又分用交流电动机。交流电动机有异步电动机和同步电动机两类，异步电动机又分为笼型和绕线型两种，其中以普通笼型电动机应用最多为笼型和绕线型两种，其中以普通笼型电动机应用最多/目前应用最广的是目前应用最广的是 Y 系系列自扇冷式笼型三相异步电动机，其结构简单、起动性能好、工作可靠、价格列自扇冷式笼型三相异步电动机，其结构简单、起动性能好、工作可靠、价格低廉低廉，维护方便维护方便，适用于不易燃适用于不易燃、不易爆不易爆、无腐蚀性气体无腐蚀性气体、无特殊要求的场合无特殊要求的场合，如运输机、机床、风机、农机、轻工机械等。在经常需要起动、制动和正、反如运输机、机床、风机、农机、轻工机械等。在经常需要起动、制动和正、反转的场合转的场合（如起重机如起重机） ，则要求电动机转动惯量小则要求电动机转动惯量小、过载能力大过载能力大，应选用起重及应选用起重及冶金用三相异步电动机冶金用三相异步电动机 YZ 型（笼型）或型（笼型）或 YZR 型（绕线型型（绕线型） 。按已知的工作要求和条件，选用按已知的工作要求和条件，选用 Y Y 型全封闭笼型三相异步电动机。型全封闭笼型三相异步电动机。2 2、电动机功率的选择电动机功率的选择1）工作机所需的电动机输出功率为工作机所需的电动机输出功率为Pd=Pw/=Fv/1000w已知滚筒直径已知滚筒直径 D=450mm，滚筒圆周力，滚筒圆周力 F =2.2KN，输送带速度，输送带速度 V=1.6m/s，由，由表查联轴器，圆柱齿轮传动减速器：传动带传动效率表查联轴器，圆柱齿轮传动减速器：传动带传动效率 0.96，圆柱齿轮传动的轴，圆柱齿轮传动的轴承传动效率承传动效率 0.99，齿轮传动传动效率，齿轮传动传动效率 0.97，弹性联轴器传动效率，弹性联轴器传动效率 0.99，卷筒轴，卷筒轴的轴承传动效率的轴承传动效率 0.98，卷筒传动效率，卷筒传动效率 0.96。w =0.96 （0.990.99） 0.970.990.980.96=0.85Pd=2200 x 1.6/1000 x 0.85=4.14 kw2）确定电动机转速确定电动机转速卷筒轴的工作转速为卷筒轴的工作转速为nw=60 x 1000v/3.14D=60 x 1000 x 1.6/3.14 x 450=67.94r/min取取 V 带传动比带传动比i1=24 , 单极齿轮传动比单极齿轮传动比i2=35 ，w 则总传动比范围则总传动比范围i=620故电动机转速范围为：故电动机转速范围为：nd=inw=(6020) x 67.94=4081359r/min经查表得有两种适用的电动机型号经查表得有两种适用的电动机型号方案方案电动机型号电动机型号额定功率额定功率 Ped（kw）满载转速满载转速(r/min)1Y160M285.57202Y132M265.5960综合考虑电动机和装动装置尺寸，重量以及减速器的传动比，其中综合考虑电动机和装动装置尺寸，重量以及减速器的传动比，其中 1 号电动机号电动机总传动比比较适用总传动比比较适用， 传动装置结构较紧凑传动装置结构较紧凑。所选电动机额定功率所选电动机额定功率Ped=5KW,满载转满载转速速nm=720r/min3、计算总传动比和分配传动比、计算总传动比和分配传动比由选定电动机的满载转速由选定电动机的满载转速nm 和工作机主动轴的转速和工作机主动轴的转速nw，可得传动装置的总可得传动装置的总传动比为传动比为i = nm/nw=720/67.94 =10.60传动装置的实际传动比要由选定的齿轮齿数或带轮基准直径准确计算，因而很传动装置的实际传动比要由选定的齿轮齿数或带轮基准直径准确计算，因而很可能与设定的传动比之间有误差。一般允许工作机实际转速，与设定转速之间可能与设定的传动比之间有误差。一般允许工作机实际转速，与设定转速之间的相对误差为的相对误差为（35）%对于多级传动对于多级传动i为为i =i1i2i3in计算出总传动比后，应合理地分配各级传动比，限制传动件的圆周速度以减小计算出总传动比后，应合理地分配各级传动比，限制传动件的圆周速度以减小动载荷，降低精度动载荷，降低精度.分配各级传动装置传动比：分配各级传动装置传动比：取带传动取带传动比比i1=3。齿轮传动齿轮传动比比i2=3.5。4、计算传动装置的运动和动力参数计算传动装置的运动和动力参数为了进行传动件的设计计算，应首先推算各轴的转速。功率和转矩。为了进行传动件的设计计算，应首先推算各轴的转速。功率和转矩。则各轴的转速为则各轴的转速为1)、各轴转速、各轴转速n=nm/i1=720/3=240r/minn=n/ i2=240/3.5=68.6/minn卷卷=n=68.6r/min2)、各轴的输入功率、各轴的输入功率P=pd1=4.14 x 0.96=3.971kwP= P12=3.97x0.99x0.97=3.80kwP卷卷=P23=3.80 x0.99x0.99=2.4 kw3）各轴的输入转矩）各轴的输入转矩Td=95504.14/720=54.9NmT= Tdi11=54.9x3x0.96 =158NmT=Ti223=158x 4x 0.99x 0.97=531 NmT卷卷=Ti342=531x1x0.99 x0.99 =520Nm参数参数轴名轴名电动机轴电动机轴一轴一轴二轴二轴卷筒轴卷筒轴转速转速 n（r/min） 72024068.668.6输入功率输入功率 P(kw)4.143.973.803.74输入转矩输入转矩 T(N.m) 54.9158531520传动比传动比 i33.51效率效率0.960.960.98五、传动零件的设计计算五、传动零件的设计计算（1）带传动的设计计算）带传动的设计计算1、计算功率计算功率PcPc=KAP=1.2 x 5.5=6.6kw2、选带型选带型据据Pc=6.6kw，n=720r/min ,由表由表 10-12选取选取A型带型带3、带轮基准直径带轮基准直径带轮直径较小时结构紧凑，弯矩应力不大，且基准直径带轮直径较小时结构紧凑，弯矩应力不大，且基准直径较小时较小时，单根单根 V 带所能传递的基本额定功率也较小带所能传递的基本额定功率也较小，从而造成带的根数增从而造成带的根数增多，因此一般取多，因此一般取dd1dd2并取标准值。查表得并取标准值。查表得 10-9 确定确定dd1，dd2。dd1=140mmdd2=425mm4、验算带速验算带速当传递功率一定时当传递功率一定时，带速过低带速过低，则需要很大的圆周力则需要很大的圆周力，带带的数要增多的数要增多，而带速过高则使离心力增大而带速过高则使离心力增大，减小了带与带轮间的压力减小了带与带轮间的压力，容容易打滑易打滑。所以带传动需要验算带速所以带传动需要验算带速，将带速控制在将带速控制在 5m/sV25m/s,否则可否则可调整小带轮的基准直径调整小带轮的基准直径dd1，为充分发挥，为充分发挥 V 带的传动能力，应使带带的传动能力，应使带速速V=20m/s 为最佳，带速为最佳，带速V=3.14n dd1/60 x1000=5.3m/s5、验算带长验算带长一般中心距一般中心距a0取值范围：取值范围：0.7（dd1+dd2) =a0=2(dd1+dd2)395.5=a0120。若若a1过小可以加大中心距，改变传动过小可以加大中心距，改变传动比或增设张紧轮，比或增设张紧轮，a1可由下式计算可由下式计算a1=180。- -57.3 x (dd2- -dd1)/a =149。a1120。故符合要求故符合要求8、单根单根 V 带传动的额定功率带传动的额定功率根据根据dd1 和和n查图查图 10-11 得：得：P1=1.4kw9、单根、单根 V 带额定功率增量带额定功率增量根据带型及根据带型及i查表查表 10-5 得：得：P1=0.09kw10、确定带的根数确定带的根数为了保证带传动不打滑，并具有一定的疲劳强度，必为了保证带传动不打滑，并具有一定的疲劳强度，必须保证每根须保证每根 V 带所传递的功率不超过它所能传递的额定功率有带所传递的功率不超过它所能传递的额定功率有查表得查表得 10-6:Ka=0.917查表得查表得 10-7:Kl=1.03Z=Pc/(P1+P) KaKl=4.68所以取所以取Z =511、单根单根 V 带初拉力带初拉力查表查表 10-1 得得q =0 . 10kg/mF0=500(2 .5/ Ka) -1(-1( Pc /zv)+qv)+qv2=218N12、作用在轴上的力作用在轴上的力为了进行轴和轴承的计算为了进行轴和轴承的计算，必须求出必须求出 V 带对轴的压带对轴的压力力FQFQ=2Z F0SIN（a1/2）=2100.7N1313、注意事项、注意事项 检查带轮尺寸与传动装置外廓尺寸的相互关系检查带轮尺寸与传动装置外廓尺寸的相互关系，带轮直径与电动机的中带轮直径与电动机的中心高应相称，带轮轴孔的直径，长度应与电动机的轴直径长度对应，大带轮的心高应相称，带轮轴孔的直径，长度应与电动机的轴直径长度对应，大带轮的外圆半径不能过大，否则回与机器底座相互干涉等。外圆半径不能过大，否则回与机器底座相互干涉等。带轮的结构形式主要取决于带轮直径的大小，带轮直径确定后应验算实带轮的结构形式主要取决于带轮直径的大小，带轮直径确定后应验算实际传动比和带轮的转速。际传动比和带轮的转速。（2）齿轮传动的设计计算）齿轮传动的设计计算已知已知i=3.5 n1=240r/min 传动功率传动功率p=3.97两班制，工作期限两班制，工作期限 10 年，单向传动载荷平稳年，单向传动载荷平稳1 1、选材料与热处理。选材料与热处理。所设计的齿轮属于闭式传动所设计的齿轮属于闭式传动,通常才用软齿面的钢制齿通常才用软齿面的钢制齿轮轮,小齿轮为小齿轮为 45 号钢号钢,调质处理，硬度为调质处理，硬度为 260HBW，大齿轮材料也为，大齿轮材料也为 45 钢，正火钢，正火处理，硬度为处理，硬度为 215HBS，硬度差为，硬度差为 45HBS 较合适。较合适。2 2、选择精度等级选择精度等级，输送机是一般机械，速度不高，故选择，输送机是一般机械，速度不高，故选择 8 级精度。级精度。3 3、按齿面接触疲劳强度设计。按齿面接触疲劳强度设计。本传动为闭式传动本传动为闭式传动，软齿面软齿面，因此主要失效形式为疲劳点蚀因此主要失效形式为疲劳点蚀，应根据齿面接应根据齿面接触疲劳强度设计，根据式触疲劳强度设计，根据式(6-41)d1 (671/H)2kT1(i+1)/1)载荷因数载荷因数 K.圆周速度不大圆周速度不大,精度不高精度不高,齿轮关于轴承对称布置齿轮关于轴承对称布置,按表按表6-9取取K =1.2.2)转矩转矩TT=9.55X106XP/n1=9.55x106X3.97/240=160000Nmm3)弯曲后减切应力弯曲后减切应力H据式据式(6-42)H =Hmin/SHminzN由图由图 6-36 查得查得. Hlim1=610Mpa,Hlim2=500Mpa接触疲劳寿命系数接触疲劳寿命系数ZN按一年按一年300工作日，两班制工作每天工作日，两班制工作每天16小时，由公小时，由公式式N=60njth算得算得N1=60X240X10X300X16 =0.69X109N2=N1/i=0.69X109/3.5=0.19X109查图查图 6-37 中曲线：中曲线：ZN1=1.02ZN2=1.12按一般可靠性要求，取按一般可靠性要求，取SHmin=1H1=Hlim1xZn1/SHmin=610 x1.02/1Mpa =622.2 MpaH2=Hlim2xZn2/SHmin=500 x1.12/1Mpa =560Mpa4）计算小齿轮分度圆直径）计算小齿轮分度圆直径d1查表取查表取 6-11 齿宽系数齿宽系数1.1d1=(671/H)2kT1(i+1)/i=68.6mm取取d1=70 mm5）计算圆周速度）计算圆周速度 VV=3.14n1d1/60 x1000=3.14x240 x70/60 x1000=0.879m/s因因 V6 m/s，故去取，故去取 8 级精度合适。级精度合适。4、确定主要参数，计算主要几何尺寸。确定主要参数，计算主要几何尺寸。取小齿轮取小齿轮齿数齿数为为Z1=20Z2=ixZ1=70m=d1/Z1=3.5mm取标准取标准模数模数 m=3.5mm分度圆直径分度圆直径d1=mz1=3.5x20=70mmd2=mz2=3.5x70=245mm1) )中心距中心距aa = (d1+d2)/2=157.5mm2) )齿宽齿宽bb = 1.1 x 70 =77mm取b2= 77mm则 b1= 5 + b2=77+5 =82mm3) )齿顶高齿顶高haha= ha*m=3.5mm齿根高齿根高hfhf=（ha*+c*）m=1.25x3.5=4.3755、校核弯曲疲劳强校核弯曲疲劳强 根据式根据式 (6-44)bb=2kT1/bmd1YFS1）复合齿形因数）复合齿形因数YFS如图如图6-39 得，得，YFS1=4.35 ，YFS2=3.982 ) 弯曲疲劳许用应力弯曲疲劳许用应力bb=bblim/ SfminxYN由图由图 6-40 的弯曲疲劳极限应力的弯曲疲劳极限应力bblim1=bblim1=490Mpabblim2=410Mpa由图由图 6-41 得弯曲疲劳寿命系数得弯曲疲劳寿命系数YN；YN1=1（N1N0，N0=3x106）YN2=1(N2N0,N0=3x106）弯曲疲劳的最小安全弯曲疲劳的最小安全SFmin，按一般可靠性要求，取按一般可靠性要求，取SFmin=1，计算得弯曲疲劳许用应力为：计算得弯曲疲劳许用应力为：bb1=bblim1xYN1/SFmin=（490/1）X1=490Mpabb2=bblim2xYN2/SFmin=（410/1）X1=410Mpa3）校核计算：校核计算：bb1=2kT1/bmd1YFS1=2X1.2X160000X4.35/82X3.5X70=83.15bb1bb2=2kT1/bmd1YFS2=2X1.2X160000X3.98/77X3.5X70=81bb2故弯曲疲劳强度足够故弯曲疲劳强度足够.六六、轴的计算轴的计算1、轴的设计轴的设计（1）选择轴的材料）选择轴的材料,确定许用应力确定许用应力.选用轴的材料为选用轴的材料为 45 号钢号钢,调质处理调质处理,查表查表 12-1 知知b1=b2=650Mpa,S1=S2=360Mpa ,查表查表12-6可知可知+1bb=215Mpa0bb=102Mpa, -1bb=60Mpa（2）按扭转强度估算轴的最小直径）按扭转强度估算轴的最小直径单级齿轮减速器的低速轴为转轴单级齿轮减速器的低速轴为转轴,输出端与联轴器相连接输出端与联轴器相连接,从结构要求考虑从结构要求考虑输入端轴径应最小输入端轴径应最小,最小直径为最小直径为:查表查表 12-5 可得可得,45 钢取钢取 C =118,则则考虑键槽的影响以及联轴器孔径系列标准考虑键槽的影响以及联轴器孔径系列标准,取取d=48mm（3）齿轮上作用力的计算齿轮上作用力的计算齿轮所受的转矩为齿轮所受的转矩为T T=9.55X106XP2/n2=9.55X106X3.80/68.6=530000N mm齿轮作用力：齿轮作用力：圆周力圆周力FT=2T/d2=2x 530000/245=4326.5N径向力径向力Fr=4326.5Xtan20=1574.7N轴向力轴向力Fa=0（4） 、轴的结构设计轴的结构设计轴结构设计时轴结构设计时,需同时考虑轴系中相配零件的尺寸以及轴上零件的固定方式需同时考虑轴系中相配零件的尺寸以及轴上零件的固定方式,按比例按比例绘制轴承结构草图绘制轴承结构草图.1、确定轴上零件的位置及固定方式确定轴上零件的位置及固定方式单级齿轮减速器单级齿轮减速器,将齿轮布置在箱体内壁的中央将齿轮布置在箱体内壁的中央,轴承对称布置在齿轮两边轴承对称布置在齿轮两边,轴外伸端安装联轴器。轴外伸端安装联轴器。齿轮靠轴环和套筒实现轴向定位和固定，靠平键和过盈配合实现周向固定，两段齿轮靠轴环和套筒实现轴向定位和固定，靠平键和过盈配合实现周向固定，两段轴承靠套筒实现轴向定位，靠过盈配合实现周向固定；轴通过两端轴承实现轴向轴承靠套筒实现轴向定位，靠过盈配合实现周向固定；轴通过两端轴承实现轴向定位；靠过盈配合分别实现轴向定位和周向固定。定位；靠过盈配合分别实现轴向定位和周向固定。2.确定各段轴的直径。确定各段轴的直径。将估算轴将估算轴直直径径d=48mm作为外伸直径作为外伸直径d1，与联轴器相配合，与联轴器相配合，考虑联轴器用轴肩实现轴向定位，取第二段直径为考虑联轴器用轴肩实现轴向定位，取第二段直径为d2=51mm,齿轮和右端轴承齿轮和右端轴承从右端转入，考虑装拆方便及零件固定的要求，装轴承处轴径从右端转入，考虑装拆方便及零件固定的要求，装轴承处轴径d3应大于应大于d2，考虑考虑滚动轴承直径系列，取滚动轴承直径系列，取d3=55mm，为便于齿轮装拆，与齿轮配合处轴径，为便于齿轮装拆，与齿轮配合处轴径d4应大于应大于d3，取取d4=57mm，齿轮左端用轴环固定，右端用套桶定位，轴环直径，齿轮左端用轴环固定，右端用套桶定位，轴环直径d5，满足齿轮，满足齿轮定位的同时，还应满足左侧轴承的安装要求，根据选定轴承型号，确定左端轴承型定位的同时，还应满足左侧轴承的安装要求，根据选定轴承型号，确定左端轴承型号与右端轴承型号相同，取号与右端轴承型号相同，取d6=55mm。3.选取轴承型号，选取轴承型号，初选轴承型号为深沟球轴承，代号为初选轴承型号为深沟球轴承，代号为6011，查手册可得轴承宽度，查手册可得轴承宽度B=18mm4.确定各端轴的长度确定各端轴的长度综合考虑轴上零件的尺寸综合考虑轴上零件的尺寸B与减速器箱体尺寸的关系，确定各段轴的长度。与减速器箱体尺寸的关系，确定各段轴的长度。5 轴的结构简图轴的结构简图（5）校核轴的强度）校核轴的强度1 、 画出计算简图画出计算简图 计算支反力和弯距计算支反力和弯距，由轴的结构简图可以确定轴承支点跨矩由轴的结构简图可以确定轴承支点跨矩，唷扑此可画出轴唷扑此可画出轴的受力简图。的受力简图。水平支反力水平支反力FRBX= FRDX=Ft/2=4326.5/2=2163.3N水平面弯矩水平面弯矩MCH= FRBXX70=151427.5Nmm垂直面支反力垂直面支反力FRBZ=FRDZ= FR/2=787.4N垂直面弯矩垂直面弯矩MCV=FRBZX70=55115Nmm合成弯矩合成弯矩2、计算当量弯矩计算当量弯矩 Me转矩按脉动循环考虑，应力折合系数为转矩按脉动循环考虑，应力折合系数为a=-1bb/0bb=60/102=0.59最大当量弯矩最大当量弯矩3、校核轴径校核轴径由当量弯矩图可知由当量弯矩图可知 C 剖面当量弯矩最大为危险面剖面当量弯矩最大为危险面校核该截面的直径校核该截面的直径考虑该考虑该截面上键槽的影响，直径增加截面上键槽的影响，直径增加3%，则，则d=1.03 x39 =40mm结构设计确定的直径为结构设计确定的直径为55mm，强度足够。，强度足够。2、轴的设计轴的设计1）选择轴的材料）选择轴的材料,确定许用应力确定许用应力.选用轴的材料为选用轴的材料为 45 号钢号钢,调质处理调质处理,查表查表 12-1 知知b1=b2=600Mpa,S1=S2=300Mpa,查表查表12-6可知可知+1bb=200Mpa0bb=95Mpa, -1bb=55Mpa（2）按扭转强度估算轴的最小直径）按扭转强度估算轴的最小直径取取d=31mm（3）齿轮上作用力的计算齿轮上作用力的计算齿轮所受的转矩为齿轮所受的转矩为T=9.55X106XP/n=160000Nmm齿轮作用力：齿轮作用力：圆周力圆周力FT=2T/d1=2x 160000/70=4571N径向力径向力Fr=1664N轴向力轴向力Fa=04） 、轴的结构设计轴的结构设计1、轴结构设计时轴结构设计时需同时考虑轴系中相配零件的尺寸以及轴上零件的固定方式需同时考虑轴系中相配零件的尺寸以及轴上零件的固定方式,按比例按比例绘制轴承结构草图绘制轴承结构草图. 确定轴上零件的位置及固定方式确定轴上零件的位置及固定方式,单级齿轮减速器单级齿轮减速器,将齿轮布置在箱体内将齿轮布置在箱体内壁的中央壁的中央,。轴承对称布置在齿轮两边。轴承对称布置在齿轮两边,2.确定各段轴的直径。确定各段轴的直径。将估算轴将估算轴直直径径d1=31，取第二段直径为取第二段直径为d2=35mm,，考虑装拆方，考虑装拆方便及零件固定的要求，装轴承处轴径便及零件固定的要求，装轴承处轴径d3应大于应大于d2，考虑滚动轴承直径系列，取考虑滚动轴承直径系列，取d3=40mm，考虑轴承定位取考虑轴承定位取d4=52上面有齿轮上面有齿轮，一体式一体式。根据选定轴承型号根据选定轴承型号，确定左端轴确定左端轴承型号与右端轴承型号相同，取承型号与右端轴承型号相同，取d5=40mm。3、选择轴承型号、选择轴承型号初选型号为深沟求轴承初选型号为深沟求轴承 代号代号600860084、画出轴的结构草图画出轴的结构草图5 校核轴的强度校核轴的强度1 画出计算简图画出计算简图 计算支反力和弯距，由轴的结构简图可以确定轴承支点跨矩，唷扑此可画出计算支反力和弯距，由轴的结构简图可以确定轴承支点跨矩，唷扑此可画出轴的受力简图。轴的受力简图。水平支反力水平支反力FRBX= FRDX=Ft/2=4571/2=2286N水平面弯矩水平面弯矩MCH= FRBXX70=160020Nmm垂直面支反力垂直面支反力FRBZ=FRDZ= FR/2=1664/2=832N垂直面弯矩垂直面弯矩MCV=832X70=58240Nmm合成弯矩合成弯矩2、计算当量弯矩计算当量弯矩Me转矩按脉动循环考虑，应力折合系数为转矩按脉动循环考虑，应力折合系数为a=-1bb/0bb=55/95=0.58最大当量弯矩最大当量弯矩3、校核轴径校核轴径由当量弯矩图可知由当量弯矩图可知 C 剖面当量弯矩最大为危险面剖面当量弯矩最大为危险面校核该截面的直径校核该截面的直径结构设计确定的直径为结构设计确定的直径为 50mm，强度足够。，强度足够。七七、轴承的校核轴承的校核1. 轴轴承的选择轴轴承的选择由任务知减速器采用的是一级圆柱齿轮减速器，载荷的方向只有径向力和圆周由任务知减速器采用的是一级圆柱齿轮减速器，载荷的方向只有径向力和圆周力，无轴向力，故可以选用比较廉价的深沟球轴承力，无轴向力，故可以选用比较廉价的深沟球轴承 60000 型。再由轴的结构可型。再由轴的结构可知知，轴承的内径为轴承的内径为 40mm。即内径代号即内径代号 08.故初选故初选 6008，因为无轴向力因为无轴向力，故载故载荷荷P 就等于轴承承受的就等于轴承承受的 Fr 由轴受力图可得。由轴受力图可得。1. 轴轴承的选择轴轴承的选择由轴承一选择的思路可初选轴承型号为由轴承一选择的思路可初选轴承型号为 6011 因为无轴向力因为无轴向力，故载荷故载荷 P 就等于轴就等于轴承承受的承承受的 Fr 由轴受力图可得。由轴受力图可得。八八、联轴器的校核联轴器的校核弹性柱销联轴器选择联轴器类型，为缓和振动和冲击，选择弹性柱销联轴器选择联轴器类型，为缓和振动和冲击，选择弹性柱销联轴器选择联轴器型号，计算转矩，由表选择联轴器型号，计算转矩，由表 15-1 查取查取 K = 1.4 ，按式计算按式计算九九、键联接的选择与计算键联接的选择与计算1、大齿轮与、大齿轮与轴的配合轴的配合 d=57mm取普通平键联接键取普通平键联接键P=4T/dhl=194.72x4x103/52x10 x56=26.74 1.2X8 =9.6mm取取 11mm齿轮端面与内箱壁间的距离齿轮端面与内箱壁间的距离28mm取取 9mm轴承端盖外径轴承端盖外径D=90mm轴承旁连接螺栓距离轴承旁连接螺栓距离 有结构确定有结构确定十一十一、润滑方式的选择润滑方式的选择润滑油的选用方式润滑油的选用方式飞溅润滑飞溅润滑 传动见的传动带起润滑油直接溅入轴承内，或先溅到箱壁上，顺着传动见的传动带起润滑油直接溅入轴承内，或先溅到箱壁上，顺着内壁流入箱体的油沟中，再沿油沟流入轴承内，此时端盖部分必须开槽，并将内壁流入箱体的油沟中，再沿油沟流入轴承内，此时端盖部分必须开槽，并将端盖端部的直径取小些，以免油路堵塞端盖端部的直径取小些，以免油路堵塞十二十二、技术条件技术条件1、装配前，全部零件用煤油清洗，箱体内不许有杂物存在，在内壁涂两次不被机油装配前，全部零件用煤油清洗，箱体内不许有杂物存在，在内壁涂两次不被机油侵蚀的涂料。侵蚀的涂料。2、用铅丝检验装配间隙。其间隙不小于用铅丝检验装配间隙。其间隙不小于0.16mm，铅丝不得大于最小间隙的，铅丝不得大于最小间隙的4倍；倍；3、用涂色法检验斑点。齿高接触斑点不小于百分四十；齿长接触斑点不小于百分用涂色法检验斑点。齿高接触斑点不小于百分四十；齿长接触斑点不小于百分五十。必要时可采用研磨或刮后研磨，以便改善接触情况；五十。必要时可采用研磨或刮后研磨，以便改善接触情况；4、调整轴承时所留轴向间隙如下：调整轴承时所留轴向间隙如下：40为为0.05mm0.1mm；55为为0.080.15mm；5、装配时，部分面不允许使用任何填料，可涂以密封油漆或水玻璃。试转时应检查装配时，部分面不允许使用任何填料，可涂以密封油漆或水玻璃。试转时应检查部分面、各接触面及密封处，均不准漏油；部分面、各接触面及密封处，均不准漏油；6、箱座内装箱座内装SH035792中的中的50号工业齿轮油至规定高度；号工业齿轮油至规定高度；7、表面涂灰色油漆。表面涂灰色油漆。十三十三、参考资料参考资料1、陈立德陈立德机械设计基础机械设计基础第第2版版北京：高度教育出版社，北京：高度教育出版社，20042、机械设计师手册编写组机械设计师手册编写组机械设计师手册机械设计师手册北京：机械工业出版社，北京：机械工业出版社，19983、吴宗泽吴宗泽罗圣国罗圣国机械设计课程设计手册机械设计课程设计手册第第2版版北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，19994、龚龚 义义机械设计课程设计指导书机械设计课程设计指导书第第2版版 北京：北京： 高等教育出版社，高等教育出版社，19905、卢颂峰卢颂峰 机械零件机械零件课程设计手册课程设计手册北京：中央广播电视大学出版社，北京：中央广播电视大学出版社，19856、浙江大学机械零件教研室，机械零件课程设计浙江大学机械零件教研室，机械零件课程设计杭州：浙江大学出版社，杭州：浙江大学出版社，19837、上海交通大学机械原理及设计零件教研室上海交通大学机械原理及设计零件教研室机械零件课程设计机械零件课程设计19808、哈尔滨工业大学等哈尔滨工业大学等机械零件课程设计指导书机械零件课程设计指导书北京：高等教育出版社，北京：高等教育出版社，19829、陈于萍陈于萍互换性与测量技术基础互换性与测量技术基础北京：机械工业出版社，北京：机械工业出版社，199810、王中发、王中发机械设计机械设计北京：北京理工大学出版社，北京：北京理工大学出版社，1998下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢除！谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心老师们，同学们：秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了!本周日，农历的八月十五，我国的传统节日中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日;中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些，都已成为人们生活的主旋律。同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐! 一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情二、活动背景：又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的：下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除除！ ！上面才是您需要的正文。！上面才是您需要的正文。十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从？笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。在她十八岁那年， 她不顾父母的反对， 依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过， 但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。 自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候， 她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。1. 丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2. 领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间：XX 年 3 月 27 日星期四五、活动参与对象：房产 Q1141 全体及“家属”六、活动地点：武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划：1、27 日 8 点在校训时集合，乘车2、9 点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10 点 30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1 点 30，收拾食品残物，开始集体活动5、4 点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长：金雄成员：吴开慧2、安全保卫组：负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组组长：徐杨超 成员：王冲3、食材采购组：根据春游的人数和预算费用合理购买食材组长：胡晴莹 成员：何晓艺4、活动组织组：在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织组长：武男成员：冯薏林5、厨艺大赛组织组：负责指导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”（厨王春游费用全免）组长：朱忠达成员：严露6、财务组：负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告组长：杨雨7、督导组：负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工组长：叶青青【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配合，相互帮助发挥你们的聪明才智去认真完成任务九、注意事项1、分组要尽量把做事积极的与不太积极的搭配，每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用2、食材的购买不要太复杂了，先前想出菜谱，然后组织大家学习下烹饪知识，注意食材购买的质和量3、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅通，有相机的同学带上相机，组织大家多拍几张全家福4、游戏最好要能吸引全部人参加，让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的动态，增进感情各组应在规定时间前把活动准备情况向督导组报告， 出现紧急情况要第一时报告。督导组也可以及时把活动的准备情况在班委群公布，实时互动。中秋最美是感恩!无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人!心怀感恩，我们才懂得尊敬