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失踪的目标定向：目标定向： 1、理解课文内容，了解森林王国失踪的原、理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果，激发学生热爱、保护自然环境，因和后果，激发学生热爱、保护自然环境，树立环境保护意识。树立环境保护意识。2、理解：、理解：“安居乐业安居乐业”、“置若罔闻置若罔闻”、“萎靡不振萎靡不振”、“背井离乡背井离乡”等词语的意等词语的意思。培养学生的语文素养。思。培养学生的语文素养。 课文主要讲了一课文主要讲了一件什么事情？件什么事情？ 初读展示：初读展示：美丽富饶美丽富饶 鲜花开放鲜花开放 悠来荡去悠来荡去 婉转动听婉转动听 安居乐业安居乐业 参天大树参天大树 绿树成荫绿树成荫 鸟语花香鸟语花香 这是森林王国什么时候的画面？这是森林王国什么时候的画面？人们的心情如何？美美的读一读课文人们的心情如何？美美的读一读课文的第一自然段吧！的第一自然段吧！森林王国失踪前是什么样的？森林王国失踪前是什么样的？ 很久很久以前很久很久以前,有一个美丽富饶的有一个美丽富饶的森林王国森林王国,那里鲜花四季开放那里鲜花四季开放,野果挂满野果挂满枝头。小猴子在树间悠来荡去枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿梅花鹿在泉边饮水在泉边饮水,免子在草丛间出没免子在草丛间出没,鸟儿的鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业业,有的种庄稼有的种庄稼,有的狩猎有的狩猎,有的织布有的织布,有的有的捕鱼捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。生活中充满了笑声和歌声。 1、任何人不得乱砍树木。、任何人不得乱砍树木。想一想：这个想一想：这个“特别特别法令法令”真的这么厉真的这么厉害吗？害吗？是什么法令是什么法令保护了森林保护了森林王国？王国？ 2、王子无意踩坏了、王子无意踩坏了三棵小树苗，被打了三棵小树苗，被打了三十皮鞭。三十皮鞭。任何人任何人森林王国为什么会失踪？森林王国为什么会失踪？1、新国王把树木全砍掉、新国王把树木全砍掉2、新国王废除了特别法令，乱砍、新国王废除了特别法令，乱砍树木。树木。小组讨论：小组讨论： 是什么让新国王是什么让新国王做出了这样的决定？做出了这样的决定？ 新国王上台以后，治理国家还算勤勉，但是，他对那条特别的法令却一直怀恨在心。 有一天，来了一个远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新的王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国，他却置若罔闻。（1）新国王对这条特别法令一直）新国王对这条特别法令一直怀恨在心，他没有为森林王国着想，怀恨在心，他没有为森林王国着想，而只是为了自己的私怨。而只是为了自己的私怨。（2）有人用建造新王国来蛊惑新）有人用建造新王国来蛊惑新国王。国王。（3）新国王头脑一热，不听大臣）新国王头脑一热，不听大臣们的劝阻。们的劝阻。破坏、砍伐树木给森破坏、砍伐树木给森林王国的居民带来了林王国的居民带来了什么危害？什么危害？妖魔鬼怪妖魔鬼怪 手舞足蹈手舞足蹈 跃跃欲试跃跃欲试 四处横行四处横行联合进军联合进军 铺天盖地铺天盖地 席卷而来席卷而来 狞笑狞笑A、 课文的哪一部分与这组词相关？自由读课文的哪一部分与这组词相关？自由读9至至12自然段。自然段。 感受到了什么？理解：跃跃欲试。结合课感受到了什么？理解：跃跃欲试。结合课文内容理解文内容理解“四处横行四处横行”。C、 读读9-12，读出妖魔鬼怪的凶残。，读出妖魔鬼怪的凶残。森林王国的百姓们只能背井离乡，四处逃荒，从此森林王国消失的无影无踪了。森林王国的小动物们都四散逃命去了，森林王国的天空变得混浊不堪，人们呼吸了这样的空气变得萎靡不振。四散逃命混浊不堪萎靡不振四处逃荒背井离乡无影无踪 失踪后的森林王失踪后的森林王国又是什么样的？国又是什么样的？ 美丽的森林王国变成了美丽的森林王国变成了洪水洪水干旱干旱大量有毒气体被随意排放大量有毒气体被随意排放工厂乱排废气工厂乱排废气污染环境污染环境黄沙铺天盖地黄沙铺天盖地土地贫瘠土地贫瘠人们背井离乡人们背井离乡,四处逃荒四处逃荒美丽的森林王国消失了美丽的森林王国消失了“森林是王国的保护神森林是王国的保护神”这句话这句话什么意思？老国王为什么这样什么意思？老国王为什么这样说说? 树木、森林对我们日常的生产、树木、森林对我们日常的生产、生活都起着非常重要的作用，它就生活都起着非常重要的作用，它就像森林王国的保护神一样，时刻保像森林王国的保护神一样，时刻保护着森林王国的居民。护着森林王国的居民。重点实重点实践践 森林王国失踪，谁是最大森林王国失踪，谁是最大的受害者？为什么的受害者？为什么? 森林是大自然赐予人类的宝库，动森林是大自然赐予人类的宝库，动植物是人类的朋友，没有了森林植物是人类的朋友，没有了森林 ，人，人类的生活将受到威胁。类的生活将受到威胁。想一想想一想树木、森林对环境有什么好处？树木、森林对环境有什么好处？ 1、森林是空气的净化物。、森林是空气的净化物。 2、森林是天然制氧厂。、森林是天然制氧厂。 3、森林是天然的消声器。、森林是天然的消声器。 4、森林对气候有调节作用。、森林对气候有调节作用。 5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。保持水土的作用。 6、森林有除尘和对污水的过滤作用。、森林有除尘和对污水的过滤作用。 7、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。地球生物繁衍最为活跃的区域。 通过学习这篇童话通过学习这篇童话故事，你们都有什么故事，你们都有什么收获？收获？ 反馈与梳理反馈与梳理 怎样让失踪的森林王怎样让失踪的森林王国重新回来？今后该怎样国重新回来？今后该怎样保护我们的家园呢？保护我们的家园呢？拓展延伸：拓展延伸： 假设新国王采纳了大臣们的假设新国王采纳了大臣们的建议，在保护森林的前提下，建建议，在保护森林的前提下，建造新王国，此时的王国会呈现出造新王国，此时的王国会呈现出一番怎样的景象？一番怎样的景象？ 我们渴望看见这样一个美丽的森林王国我们渴望看见这样一个美丽的森林王国绿树葱葱绿树葱葱鸟语花香鸟语花香山青水秀山青水秀蓝天蓝天白云白云空气清新空气清新天空的幸福是穿一身蓝天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿森林的幸福是披一身绿我们的幸福，是拥有美丽的森林我们的幸福，是拥有美丽的森林爱护环境爱护环境 ，从我做起！，从我做起！作业作业 完成语文天地完成语文天地“笔下生花笔下生花”。题目：想象你走进了大森林题目：想象你走进了大森林提示提示: 把你走进大森林里看到了什么把你走进大森林里看到了什么?想到了什么想到了什么?做了些什么做了些什么?用自己的话用自己的话写一写写一写.
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