江苏省南京市长城中学八年级历史下册 3 土地改革课件 新人教版

歌剧白毛女剧照让学生从视觉等多种感官上感知旧社会末期的黑暗，明确改革的必要性第第3 3课课 土地改革土地改革历史上的三次土地改革土地革命时期：革命根据地土地革命时期：革命根据地解放战争时期：解放区解放战争时期：解放区建国后（建国后（50年至年至52年）：新解放区年）：新解放区第第3 3课课 土地改革土地改革第第3 3课课 土地改革土地改革 一、一、中华人民共和国土地改革法中华人民共和国土地改革法的公布（的公布（1950） 1、背景、背景 （1）、封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展）、封建土地制度阻碍农村经济和中国社会的发展 （2）、广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地）、广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地第第3 3课课 土地改革土地改革 一、一、中华人民共和国土地改革法中华人民共和国土地改革法的公布（的公布（1950） 1、背景、背景 2、内容、内容 规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制地所有制 3、土地法的实行及结果、土地法的实行及结果 假设时光倒流至1953年，而你是一个农民。你所在的村在国家实行土地改革后粮食产量大增。现要你代表全村的人给党和国家领导毛主席写一封感谢信，你会怎么写？敬爱的毛主席： 我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。 过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？ 土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。”意义1：彻底摧毁了封建地主土地所有制，使得农民翻身为主人，生产积极性大为提高资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”资料1：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。意义2：解放了农村的生产力，为新中国的工业化提供了条件第第3 3课课 土地改革土地改革 二、土地改革的意义二、土地改革的意义 1、彻底摧毁了封建土地制度，地主阶级被消灭、彻底摧毁了封建土地制度，地主阶级被消灭 2、农民成为土地的主人、农民成为土地的主人 3、人民政权更加巩固、人民政权更加巩固 4、农业生产迅速恢复和发展、农业生产迅速恢复和发展爷孙俩的争吵爷孙俩的争吵爷爷爷爷：哎呀，刚解放那会儿，可好啦，每家每户都有地儿，农民都翻身斗地主啦！孙子孙子：爷爷，这您可说错啦，土地可不是您的，是国家的，您只是有使用权，就是说您只能用，不能买。爷爷爷爷：谁说的？那时候隔壁家的王大爷因为实在过不下去了，不就卖了自家地吗？你年轻人不懂就不要乱说哦孙子孙子：明明就是您唉呀，和您说不通您老了，记性不好了爷爷爷爷：你你你明确土地所有权和使用权的区别，增加生活常识巩固练习巩固练习按时间先后顺序排列下列事件按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放；、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战；、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的完成；、土地改革的完成； D、抗美援朝战争胜利结束。、抗美援朝战争胜利结束。(B、A、C、D)