八年级生物 社会行为[整理3套]课件八年级生物 社会行为1 ppt

你认识这些动物吗你认识这些动物吗? ?它们哪些是群体生活的它们哪些是群体生活的? ?第三节第三节 社会行为社会行为看一段小资料请思考：看一段小资料请思考：1.1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？蚂蚁的群体中有哪几种成员？2.2.不同成员的职能分别是什么？不同成员的职能分别是什么？群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织或群体成员间有等级之分或群体成员间有等级之分群体成员有明确的分工群体成员有明确的分工一、社会行为的特征一、社会行为的特征动物的社会行为对动物有怎样的意动物的社会行为对动物有怎样的意义？义？靠集体的力量往往更容易靠集体的力量往往更容易获得食物获得食物和和战胜天敌战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的的侵袭，有效地保证物种的繁衍繁衍。生存、繁殖生存、繁殖二、群体的信息交流：二、群体的信息交流：动作动作声音声音气味气味动物的动物的 、 、 等等都可以起信息传递的作用都可以起信息传递的作用信息交流的意义？信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系取得联系,孤立的个体孤立的个体取食和御敌取食和御敌会很会很困难困难,不同性别不同性别交配交配也将受影响也将受影响.更好的生存、繁衍更好的生存、繁衍你会了吗你会了吗? ?1 1）社会行为的特征）社会行为的特征: : 1.1.往往形成一定的往往形成一定的 2.2.成员间有成员间有 ( (如如: :蚂蚁、蜜蜂蚂蚁、蜜蜂) ) 3.3.有的群体还形成有的群体还形成 ( (如如: :狒狒狒狒) )2 2）蚂蚁是通过）蚂蚁是通过 传递信息的传递信息的, ,除除 此此外动物还可以通过外动物还可以通过 、 传递信息。传递信息。组织组织声音声音气味气味分工分工等级等级动作动作 1. 1.鸡群或羊群中有最占优势者吗鸡群或羊群中有最占优势者吗? ?它它有哪些行为特点有哪些行为特点? ? 2. 2.同样是肉食动物同样是肉食动物, ,虎是单独生活的虎是单独生活的, ,狼却往往是集结成群捕食的狼却往往是集结成群捕食的, ,这两种这两种动物的捕食方式各有什么优势和不动物的捕食方式各有什么优势和不足足? ?课后作业课后作业: :我们知道蚂蚁是用气味传递信息我们知道蚂蚁是用气味传递信息的的, ,请同学们设计一个实验验证蚂请同学们设计一个实验验证蚂蚁传递信息的方式是气味。蚁传递信息的方式是气味。