高中语文 第四单元第2课 刘 彻课件 新人教版选修《外国诗歌散文欣赏》

第第2课刘彻课刘彻课堂互动探究课堂互动探究知能优化演练知能优化演练第第2课课刘刘彻彻基础自主学案基础自主学案美文佳作欣赏美文佳作欣赏诗海探珠诗海探珠诗海探珠诗海探珠题龙阳县青草湖题龙阳县青草湖唐温如唐温如西风吹老洞庭波，西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。一夜湘君白发多。醉后不知天在水，醉后不知天在水，满船清梦压星河。满船清梦压星河。【赏析赏析】此篇是晚唐诗人唐温如唯一的传此篇是晚唐诗人唐温如唯一的传世之作，是一首极富艺术个性的记游诗。前世之作，是一首极富艺术个性的记游诗。前两句诗人把对历史的追忆与对眼前壮阔自然两句诗人把对历史的追忆与对眼前壮阔自然景色的描绘巧妙地结合了起来，以虚幻的神景色的描绘巧妙地结合了起来，以虚幻的神话，传递出真实的感情。秋风飒飒而起，广话，传递出真实的感情。秋风飒飒而起，广袤无垠的洞庭湖水，泛起层层白波，渺渺茫袤无垠的洞庭湖水，泛起层层白波，渺渺茫茫。那景象与春日中轻漾宁静的碧水比较，茫。那景象与春日中轻漾宁静的碧水比较，给人一种深沉的逝川之感，诗人悲秋之情隐给人一种深沉的逝川之感，诗人悲秋之情隐隐而出。但他故意不用直说，而是塑造了一隐而出。但他故意不用直说，而是塑造了一个白发湘君的形象，发人深思。个白发湘君的形象，发人深思。而今日萧瑟之秋景，竟使美丽的湘君一夜间而今日萧瑟之秋景，竟使美丽的湘君一夜间愁成满头银发。新奇的构想，使人可以想像愁成满头银发。新奇的构想，使人可以想像到洞庭秋色是怎样的触目惊心了。诗人自己到洞庭秋色是怎样的触目惊心了。诗人自己的迟暮之感、衰颓之意，尽在不言中。的迟暮之感、衰颓之意，尽在不言中。一个一个“老老”字，融情入景，达到神而化之的字，融情入景，达到神而化之的地步。后两句写入夜时分，风停了，波静涛地步。后两句写入夜时分，风停了，波静涛息，明亮的银河倒映在湖中。湖边客船上，息，明亮的银河倒映在湖中。湖边客船上，诗人从白天到晚上，手不释杯，一觞一咏，诗人从白天到晚上，手不释杯，一觞一咏，怡然自乐，终至于醺醺然醉了，睡了。他仿怡然自乐，终至于醺醺然醉了，睡了。他仿佛觉得自己不是在洞庭湖中泊舟，而是在银佛觉得自己不是在洞庭湖中泊舟，而是在银河之上荡桨，船舷周围见到的是一片星光灿河之上荡桨，船舷周围见到的是一片星光灿烂的世界。诗人将梦境写得如此美好，有如烂的世界。诗人将梦境写得如此美好，有如童话般地诱人。然而梦醒时，留在心上的只童话般地诱人。然而梦醒时，留在心上的只是无边的怅惘。是无边的怅惘。前两句写悲秋，抒发生不逢时、有志难伸的前两句写悲秋，抒发生不逢时、有志难伸的感慨；后两句写出对梦境的留恋，从反面流感慨；后两句写出对梦境的留恋，从反面流露出在现实中的失意与失望。两句对梦境的露出在现实中的失意与失望。两句对梦境的描写：梦境切合实境，船在天上与天在水中描写：梦境切合实境，船在天上与天在水中正相关合，显得真实可信；梦无形体，却说正相关合，显得真实可信；梦无形体，却说清梦满船，梦无重量，却用清梦满船，梦无重量，却用“压压”字来表现，字来表现，把幻觉写得如此真切；从梦境的清酣，不难把幻觉写得如此真切；从梦境的清酣，不难觉察出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦，记梦而兼觉察出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦，记梦而兼及感情，则又有暗中传神之妙。及感情，则又有暗中传神之妙。【思考思考】有人评说有人评说“一夜湘君白发多一夜湘君白发多”构构思比较巧妙，请作简要分析。思比较巧妙，请作简要分析。【提示提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。基础自主学案基础自主学案三、词语辨析三、词语辨析(1)潮润潮润潮湿潮湿潮润：潮润：(土壤、空气土壤、空气)等潮湿；等潮湿；(眼睛眼睛)含有泪含有泪水。潮湿：含有比正常状态下较多的水分。水。潮湿：含有比正常状态下较多的水分。例：例：想到那些往事，她两眼想到那些往事，她两眼_了。了。雨后的原野，雨后的原野，_而滋润。而滋润。潮润潮润潮湿潮湿(2)氛围氛围气氛气氛氛围：周围的气氛和情调。气氛：一定环境氛围：周围的气氛和情调。气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。例：例：人们在欢乐的人们在欢乐的_中迎来了新的一年。中迎来了新的一年。双方在友好的双方在友好的_中进行了会谈。中进行了会谈。氛围氛围气氛气氛四、词语释义四、词语释义窸瑟：窸瑟：_。演绎：演绎：_。氛围：氛围：_。拟声词，形容细小的摩擦声拟声词，形容细小的摩擦声一种推理方法，由一般原理推出关于特殊一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎的一种形情况下的结论。三段论就是演绎的一种形式，跟式，跟“归纳归纳”相对相对周围的气氛和情调周围的气氛和情调五、文学常识五、文学常识1走近作者走近作者埃兹拉埃兹拉庞德庞德(18851972)，美国著名诗人，美国著名诗人，意象派诗歌的代表人物。主要作品有意象派诗歌的代表人物。主要作品有面具面具反击反击献祭献祭神州集神州集和和诗章诗章等。等。2资料链接资料链接(1)写作背景写作背景落叶哀蝉曲落叶哀蝉曲被美国诗人庞德改译成被美国诗人庞德改译成刘刘彻彻，刘彻刘彻被称为美国诗史上的杰作，被称为美国诗史上的杰作，特别是诗歌最后一句被称为意象叠加法的典特别是诗歌最后一句被称为意象叠加法的典范。范。(2)相关知识相关知识落叶哀蝉曲落叶哀蝉曲刘刘彻彻罗袂兮无声，罗袂兮无声，玉墀兮尘生。玉墀兮尘生。虚房冷而寂寞，虚房冷而寂寞，落叶依于重扃。落叶依于重扃。望彼美女兮安得，望彼美女兮安得，感余心之未宁。感余心之未宁。课堂互动探究课堂互动探究文脉探究文脉探究1概括刘彻一诗的主要内容。概括刘彻一诗的主要内容。【提示】【提示】第一节：诗人用衣裙、宫院、落第一节：诗人用衣裙、宫院、落叶等意象，构成一个完整的画面。第二节：叶等意象，构成一个完整的画面。第二节：作者的神来一笔，添加了作者的神来一笔，添加了“潮湿的树叶潮湿的树叶”一一句，突出体现了意象派诗歌的特点。句，突出体现了意象派诗歌的特点。2诗中用了几个主要的意象？有什么作用？诗中用了几个主要的意象？有什么作用？【提示提示】四个意象：消逝了的衣裙、落满四个意象：消逝了的衣裙、落满尘土的宫院、飞旋的落叶。在庞德的笔下，尘土的宫院、飞旋的落叶。在庞德的笔下，构成了一个更完整的画面，营造了一种凄清构成了一个更完整的画面，营造了一种凄清的氛围。的氛围。3试将试将刘彻刘彻与与天净沙天净沙秋思秋思相比较，相比较，看看两首诗有哪些相似之处。看看两首诗有哪些相似之处。【名师点拨名师点拨】意象派诗歌受到了中国古典意象派诗歌受到了中国古典诗歌的影响，特别是将不同的意象剪接在一诗歌的影响，特别是将不同的意象剪接在一起的起的“意象并置意象并置”的手法，在中国古诗中更的手法，在中国古诗中更是常见。是常见。刘彻刘彻中的最后一句中的最后一句“一片潮湿一片潮湿的树叶粘在门槛上的树叶粘在门槛上”，在末尾突然出现，也，在末尾突然出现，也起到了类似的效果，与前面几行形成鲜明对起到了类似的效果，与前面几行形成鲜明对照。照。在马致远的在马致远的天净沙天净沙秋思秋思中，这种手法也中，这种手法也得到了应用：枯藤、老树、小桥、流水、古得到了应用：枯藤、老树、小桥、流水、古道、瘦马等词汇，可以直接唤起强烈的视觉道、瘦马等词汇，可以直接唤起强烈的视觉感，它们之间没有多余的语法关联，只是作感，它们之间没有多余的语法关联，只是作为独立的意象被剪接在一起，构成一幅特殊为独立的意象被剪接在一起，构成一幅特殊的画面，传达出秋天离人的凄清、愁苦之情。的画面，传达出秋天离人的凄清、愁苦之情。技法归纳技法归纳蒙太奇式的蒙太奇式的“意象并置意象并置”“意象派意象派”诗歌，强调直接表现事物本身，诗歌，强调直接表现事物本身，摆脱烦琐、造作的修辞。这种诗歌潮流的兴摆脱烦琐、造作的修辞。这种诗歌潮流的兴起，在一定程度上受到了中国古诗的影响。起，在一定程度上受到了中国古诗的影响。在一些西方学者和诗人眼里，中国的象形文在一些西方学者和诗人眼里，中国的象形文字具有一种直接表现事物形象的能力，而中字具有一种直接表现事物形象的能力，而中国文字的构成方式，也提示了新的意象组合国文字的构成方式，也提示了新的意象组合方式，方式，比如：太阳隐藏在生长的树后比如：太阳隐藏在生长的树后“春春”；稻田加上劳作稻田加上劳作“男男”。在中国文字的构。在中国文字的构成中，不同意象之间的关系，不是逻辑性的、成中，不同意象之间的关系，不是逻辑性的、因果性的，而是并置在一起的，创造出一种因果性的，而是并置在一起的，创造出一种新的关系，也呈现出一种崭新的事物。这一新的关系，也呈现出一种崭新的事物。这一点，对于意象派诗人有很大的启发，蒙太奇点，对于意象派诗人有很大的启发，蒙太奇式的式的“意象并置意象并置”，也成为他们常用的手法。，也成为他们常用的手法。素材积累素材积累庞德与中国诗庞德与中国诗20世纪美国最重要的诗人是庞德，而庞德也世纪美国最重要的诗人是庞德，而庞德也是是20世纪对中国诗最热情的美国现代诗人。世纪对中国诗最热情的美国现代诗人。庞德在新诗运动早期就把接受中国诗的影响庞德在新诗运动早期就把接受中国诗的影响提到运动宗旨的高度，此后又终身不懈地推提到运动宗旨的高度，此后又终身不懈地推崇中国诗学。崇中国诗学。1915年，他在年，他在诗刊诗刊上发表上发表的一篇文章中说，中国诗的一篇文章中说，中国诗“是一个宝库，今是一个宝库，今后一个世纪将从中寻找推动力，正如文艺复后一个世纪将从中寻找推动力，正如文艺复兴从希腊人那里找推动力兴从希腊人那里找推动力”。他接着又说：他接着又说：“一个文艺复兴，或一个觉醒一个文艺复兴，或一个觉醒运动，其第一步是输入印刷、雕塑或写作的运动，其第一步是输入印刷、雕塑或写作的范本范本很可能本世纪会在中国找到新的希很可能本世纪会在中国找到新的希腊。目前我们已找到一整套新的价值。腊。目前我们已找到一整套新的价值。”他他闪烁其词暗示的闪烁其词暗示的“一整套新的价值一整套新的价值”，看来，看来就是他当时正在研读的费诺罗萨关于中国诗就是他当时正在研读的费诺罗萨关于中国诗论文手稿。论文手稿。知能优化演练知能优化演练美文佳作欣赏美文佳作欣赏在一个地铁车站在一个地铁车站这些面庞从人群中涌现这些面庞从人群中涌现湿漉漉的黑树干上花瓣朵朵。湿漉漉的黑树干上花瓣朵朵。【赏评赏评】这首诗只有两行。当诗人走出地这首诗只有两行。当诗人走出地铁站时，忽然看见一些美丽的面孔。人群是铁站时，忽然看见一些美丽的面孔。人群是黑压压的，这些美丽的面孔显得格外光亮。黑压压的，这些美丽的面孔显得格外光亮。这使喜爱东方诗画的诗人庞德忽然想起一枝这使喜爱东方诗画的诗人庞德忽然想起一枝被雨淋湿的黑色桃树枝干和上面鲜艳的朵朵被雨淋湿的黑色桃树枝干和上面鲜艳的朵朵花瓣。庞德为了捕捉这样一个意象多次修改花瓣。庞德为了捕捉这样一个意象多次修改这首诗，最后落实成这样两行。这首诗，最后落实成这样两行。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用