江苏省海门市正余初级中学八年级语文下册《吆喝》学案

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 吆喝学案（无答案） 【学习目标】：1、积累字词。2、感知文章内容，理清本文的写作思路。3、品味作者的生动而富有京味儿的语言特色。4、领悟作者对老北京民俗的深深怀念之情。【学习重点】：感知文章内容，理清本文的写作思路。【学习难点】：品味作者生动而富有京味儿的语言特色。【课前自学、课中交流】积累字词：根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音（1）招徕（ ）（2）铁铉（ ）（3）囿于（ ）（4）隔h（ ）（5）饽饽（ ）(6)小钹（ ）（7）hma（ ）（8）秫秸杆（ ）（9）bq（ ）（10）qio麦皮（ ）（11）糠（ ）2、解释下列词语（1）随机应变：_（2）油嘴滑舌：_（3）合辙押韵：_（4）招徕：_（5）隔阂：_二、说说家乡的吆喝1、你平常听到哪些家乡的吆喝？请记录两条或两条以上。3、你从中感受到老北京是一座怎样的城市？四、说说老北京的吆喝1、在那么多吆喝中，作者喜欢哪些吆喝？并说明理由。2、在那么多吆喝中，你喜欢哪些吆喝？并说明理由（提示：可从语言的生动性、声调的变化、音韵节奏等方面谈理由，三例或三例以上）五、说说老北京的人1、你从文中能感受到老北京的小贩们是一群怎样的人？请结合句子分析。六、说说作者的情感1、本文抒发作者怎样的情感？2 / 2