高考地理 第二单元 第二节第二课时 大气的运动课件 鲁教版必修2

第二单元第二节晨背关键语句第1部分理解教材新知把握热点考向应用创新演练知识点一知识点二第二课时考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练第二课时大气的运动第二课时大气的运动1歌诀法记忆热力环流歌诀法记忆热力环流大气运动是重点，热力环流最简单。大气运动是重点，热力环流最简单。冷则下沉热上升，高压、低压各形成。冷则下沉热上升，高压、低压各形成。高空地面反对应，高向低流水平风。高空地面反对应，高向低流水平风。海陆、山谷都类似，昼夜冷热要分清。海陆、山谷都类似，昼夜冷热要分清。2歌诀法记忆风的受力与风向间的关系歌诀法记忆风的受力与风向间的关系水平气压梯度力，形成风的制动机；水平气压梯度力，形成风的制动机；它让风向顺它走，垂直等压它让风向顺它走，垂直等压(线线)不偏离。不偏离。再加地转偏向力，南左北右是公理；再加地转偏向力，南左北右是公理；最终平行等压线，只适高空非近地。最终平行等压线，只适高空非近地。地面还受摩擦力，情同手足三兄弟；地面还受摩擦力，情同手足三兄弟；既改风力又变向，非纵非横斜躺地。既改风力又变向，非纵非横斜躺地。自读教材自读教材抓基础抓基础1形成原因形成原因由地面由地面 而形成的空气环流。而形成的空气环流。2形成过程形成过程冷热不均冷热不均跟随名师跟随名师解疑难解疑难1热力环流的形成热力环流的形成A地地B、C地地气温气温高高低低大气垂直运动大气垂直运动上升上升下沉下沉气压和气压和等压面等压面近地面近地面低低/下凹下凹高高/凸出凸出高空高空高高/凸出凸出低低/下凹下凹大气水大气水平运动平运动近地面近地面B、C两地流向两地流向A地地高空高空A地流向地流向B、C两地两地 特别提醒特别提醒 “热低压、冷高压热低压、冷高压”仅适用于同一水平面上两地区仅适用于同一水平面上两地区相比较；不适用于垂直方向上。在垂直方向上，气温随相比较；不适用于垂直方向上。在垂直方向上，气温随海拔升高而降低；气压也随海拔升高而降低。海拔升高而降低；气压也随海拔升高而降低。 2常见的热力环流常见的热力环流 (1)海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温海陆风：白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨胀上升，高空气压升高，空气由大陆流比海上高，空气膨胀上升，高空气压升高，空气由大陆流向海洋；近地面，陆地形成低气压，海洋上因有空气流入，向海洋；近地面，陆地形成低气压，海洋上因有空气流入，形成高气压，使近地面空气由海洋流入大陆，形成海风形成高气压，使近地面空气由海洋流入大陆，形成海风(如图如图a)。夜间，陆地降温快，气温比海上低，空气冷却。夜间，陆地降温快，气温比海上低，空气冷却收缩，地面气压比海洋高，使近地面空气由陆地吹向海洋，收缩，地面气压比海洋高，使近地面空气由陆地吹向海洋，形成陆风形成陆风(如图如图b)。 (2)山谷风：白天因山坡上的空气增热强烈，气温高，山谷风：白天因山坡上的空气增热强烈，气温高，于是暖空气沿坡上升，形成谷风于是暖空气沿坡上升，形成谷风(如图如图c)。夜间因近山坡。夜间因近山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风成山风(如图如图d)。 (3)城市热岛环流：由于城市人口集中并不断增多，工城市热岛环流：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的废热，导致城市气温高于郊区，形成释放出大量的废热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热城市热岛岛”。当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气。当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型在城市上升，在郊区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市热岛环流的热力环流，称为城市热岛环流(如图如图e)。市区空气中浮尘。市区空气中浮尘多，凝结核多，加上气流上升冷却，因而多云雾；城市热多，凝结核多，加上气流上升冷却，因而多云雾；城市热岛环流产生的城市风，可将郊区新鲜空气输送到市岛环流产生的城市风，可将郊区新鲜空气输送到市区，有利于净化城市空气；研究城市风对搞好城市环境区，有利于净化城市空气；研究城市风对搞好城市环境保护有重要意义：污染严重的企业应布局在城市风下沉保护有重要意义：污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带则应布局在城市风下沉距离以内。距离以外，绿化带则应布局在城市风下沉距离以内。 (4)沙漠与森林之间的热力环流：白天在太阳照射下，沙漠与森林之间的热力环流：白天在太阳照射下，沙漠地区增温强烈，气温高，空气上升，在高空形成高气压，沙漠地区增温强烈，气温高，空气上升，在高空形成高气压，在近地面形成低气压；而林区升温慢，气温相对较低，空气在近地面形成低气压；而林区升温慢，气温相对较低，空气下沉，在近地面形成高压，高空形成低压，于是在近地面风下沉，在近地面形成高压，高空形成低压，于是在近地面风由林区吹向沙漠地区，在高空风由沙漠地区吹向林区由林区吹向沙漠地区，在高空风由沙漠地区吹向林区(如图如图f)。夜间，沙漠地区降温强烈，近地面气温低，林区降温慢，气夜间，沙漠地区降温强烈，近地面气温低，林区降温慢，气温相对较高，在近地面，沙漠地区形成高气压，林区形成低温相对较高，在近地面，沙漠地区形成高气压，林区形成低气压，风从沙漠地区吹向林区，高空风从林区吹向沙漠地区气压，风从沙漠地区吹向林区，高空风从林区吹向沙漠地区(如图如图g)。探规寻律探规寻律一点通一点通压面图的判读方法压面图的判读方法 1等压面的分布规律等压面的分布规律 (1)在垂直方向上，高度越高，气压越低在垂直方向上，高度越高，气压越低(如图如图a)。 (2)若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合若地面海拔相同、冷热均匀，等压面与等高线重合且与地面平行且与地面平行(如图如图a)。 (3)若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸若地面冷热不均，等压面发生弯曲，等压面向上凸的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即的地方为高压区，向下凹的地方为低压区，即“凸高为高，凸高为高，凹低为低凹低为低”(如图如图b)。 (4)近地面气压与高空气压高低、性质、名称恰近地面气压与高空气压高低、性质、名称恰好相反好相反(如图如图b)。2根据等压面的凹凸向判断气压的高低根据等压面的凹凸向判断气压的高低 (1)先根据先根据“凸高为高，凹低为低凸高为高，凹低为低”的特性，判断水平气压的特性，判断水平气压高低。如图高低。如图c中中PBPA，PCPD。 (2)再根据再根据“海拔越高，气压越低海拔越高，气压越低”的垂直变化规律判断的垂直变化规律判断不同高度的气压高低。如图不同高度的气压高低。如图c中中C、D处气压小于处气压小于A、B处。处。A、B、C、D间的气压高低顺序是间的气压高低顺序是PBPAPCPD。 活学巧用活学巧用大冲关大冲关1读读“北半球某地区上空等压面状况图北半球某地区上空等压面状况图”，完成下列问题。，完成下列问题。(1)a、b两个等压面中数值较大的是两个等压面中数值较大的是_，理，理由是由是_。(2)C、D两处气压较高的是两处气压较高的是_。(3)仅考虑热力因素，在图仅考虑热力因素，在图A、B、C、D间画出海陆间画出海陆间的热力环流。间的热力环流。(4)此时，在一天中为此时，在一天中为_(昼或夜昼或夜)，判断理由，判断理由是是_。解析：解析：第第(1)题，同一地区地面与高空比较，总是近地面题，同一地区地面与高空比较，总是近地面气压高于高空气压。因为越往高空大气越稀薄，气压越低。气压高于高空气压。因为越往高空大气越稀薄，气压越低。第第(2)题，题，C处等压面上凸，比处等压面上凸，比D处气压高。第处气压高。第(3)题，热力题，热力环流的绘画切入点是根据等压面知识找出近地面海洋、陆环流的绘画切入点是根据等压面知识找出近地面海洋、陆地何处气压低，何处遇热，何处受冷，进而根据热力环流地何处气压低，何处遇热，何处受冷，进而根据热力环流四过程，即四过程，即“受热不均受热不均垂直运动垂直运动同一水平面气压差异同一水平面气压差异水平运动水平运动”画出。第画出。第(4)题，海水热容量大于陆地，升温题，海水热容量大于陆地，升温慢降温也慢，陆地则相反，故夜晚气温海洋高于陆地，白慢降温也慢，陆地则相反，故夜晚气温海洋高于陆地，白天气温海洋低于陆地。天气温海洋低于陆地。答案：答案：(1)b近地面空气密度大近地面空气密度大(2)C(3)略略(A、B、C、D间环流为顺时针方向间环流为顺时针方向)(4)昼陆地为低压，仅考虑热力因素，低压是因为大气受昼陆地为低压，仅考虑热力因素，低压是因为大气受热膨胀上升而产生的，所以陆地气温高于海洋，为白天热膨胀上升而产生的，所以陆地气温高于海洋，为白天自读教材自读教材抓基础抓基础1风形成的直接原因风形成的直接原因 促使大气由高气压区流向低气压区。促使大气由高气压区流向低气压区。2受力分析受力分析水平气压梯度力水平气压梯度力符号符号F1F2F3类型类型 力力 力力 力力方向方向垂直于垂直于 ，指向低压指向低压与风向相反与风向相反总是垂直于总是垂直于风向风向对风的对风的影响影响影响风的方向和影响风的方向和速度速度影响风的速度和影响风的速度和方向方向只影响风的只影响风的方向方向水平气压梯度水平气压梯度摩擦摩擦地转偏向地转偏向等压线等压线跟随名师跟随名师解疑难解疑难风的受力状况与风向风的受力状况与风向 风是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用风是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用的结果，其中水平气压梯度力是形成风的直接原因。受力的结果，其中水平气压梯度力是形成风的直接原因。受力不同，风的表现也不同，具体如下图所示：不同，风的表现也不同，具体如下图所示：类型类型受力状况受力状况风向风向风压规律风压规律图示图示理想理想状态状态的风的风只受水平气只受水平气压梯度力影压梯度力影响响风向由高压风向由高压指向低压且指向低压且与等压线垂与等压线垂直直类型类型受力状况受力状况风向风向风压规律风压规律图示图示高空高空的风的风水平气压梯度水平气压梯度力与地转偏向力与地转偏向力共同影响力共同影响风向最终风向最终与等压线与等压线平行平行在北半球背风而在北半球背风而立，右边为高压，立，右边为高压，左边为低压；南左边为低压；南半球反之半球反之近地近地面的面的风风水平气压梯度水平气压梯度力、地转偏向力、地转偏向力和摩擦力共力和摩擦力共同影响同影响风向最终风向最终与等压线与等压线有一个夹有一个夹角角在北半球背风而在北半球背风而立，左前方为低立，左前方为低压，右后方为高压，右后方为高压；南半球反之压；南半球反之探规寻律探规寻律一点通一点通在等压线图上画风向、比较风力在等压线图上画风向、比较风力 1画风向画风向 第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线，箭头由高压指向低压，但并非一定指向垂直于切线的虚线，箭头由高压指向低压，但并非一定指向低压中心，用来表示气压梯度力的方向。低压中心，用来表示气压梯度力的方向。 第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向左或向右可偏转向左或向右可偏转3045角，画出实线箭头，即为过该角，画出实线箭头，即为过该点的风向。以北半球为例，如图。点的风向。以北半球为例，如图。 2比较风力比较风力 在同一幅等压线图上，等压线密集在同一幅等压线图上，等压线密集水平气压梯度力水平气压梯度力大大风速大；等压线稀疏风速大；等压线稀疏水平气压梯度力小水平气压梯度力小风速小。风速小。活学巧用活学巧用大冲关大冲关2读图，回答下列问题。读图，回答下列问题。(1)只能改变风向的是只能改变风向的是_，它与风向的角度关系是，它与风向的角度关系是_。(2)决定风速大小的是决定风速大小的是_，它的方向是，它的方向是_。(3)能阻碍风速的是能阻碍风速的是_。(4)该图表示的是该图表示的是_(南或北南或北)半球风向。半球风向。解析：解析：从图中从图中A、B、C三力与风向的关系不难分析出：三力与风向的关系不难分析出：A为水平气压梯度力，为水平气压梯度力，B为摩擦力，为摩擦力，C为地转偏向力。为地转偏向力。风向向左偏故为南半球。风向向左偏故为南半球。答案：答案：(1)C成成90夹角夹角(2)A垂直于等压线，并垂直于等压线，并由高压指向低压由高压指向低压(3)B(4)南南考向一考向一热力环流热力环流命题命题视角视角1.以等温线或等压线的垂直分布状况为载体以等温线或等压线的垂直分布状况为载体 考查热力环流的原理。考查热力环流的原理。2联系城市环境问题和城市布局等考查城联系城市环境问题和城市布局等考查城 市热力环流的应用。市热力环流的应用。 例例1(2011全国高考全国高考)一般情况下，空气的密度与一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和某区域的地形和8时气温状况剖面。高空自西向东的气流时气温状况剖面。高空自西向东的气流速度约速度约20km/h。据此完成。据此完成(1)(2)题。题。(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较 ()A甲地比乙地稳定甲地比乙地稳定B乙地对流最旺盛乙地对流最旺盛C乙地比丙地稳定乙地比丙地稳定 D丙地最稳定丙地最稳定(2)正午前后正午前后 ()A甲地气温上升最快甲地气温上升最快B乙地可能出现强对流天气乙地可能出现强对流天气C丙地刮起东北风丙地刮起东北风D甲地出现强劲的偏南风甲地出现强劲的偏南风解析解析第第(1)题，垂直方向上，温差越大，大气对流运动越强题，垂直方向上，温差越大，大气对流运动越强烈，大气越不稳定。图中甲、乙、丙三地由地面距离高空烈，大气越不稳定。图中甲、乙、丙三地由地面距离高空2 500m高空范围内，垂直温差最小的是丙地，故丙地大气最稳定。高空范围内，垂直温差最小的是丙地，故丙地大气最稳定。第第(2)题，本题考查天气系统知识，意在考查考生的知识迁移能题，本题考查天气系统知识，意在考查考生的知识迁移能力。图中信息显示，力。图中信息显示，8时甲地附近地面和高空温差最大，故冷时甲地附近地面和高空温差最大，故冷气团到达甲地附近上空。正午时，甲地上空被冷气团占据，气气团到达甲地附近上空。正午时，甲地上空被冷气团占据，气温下降；从温下降；从8时开始，一直到午后，由于乙地时开始，一直到午后，由于乙地气流不断对流上气流不断对流上升，在高空形成厚厚的对流雨云，加上高空自西向东的气流正升，在高空形成厚厚的对流雨云，加上高空自西向东的气流正午前后到达乙地上空，乙地上冷下热，使对流更加旺盛，加上午前后到达乙地上空，乙地上冷下热，使对流更加旺盛，加上水汽充足，乙地可能会形成对流雨，因此可能出现强对流天气，水汽充足，乙地可能会形成对流雨，因此可能出现强对流天气，B正确；乙地为低压，甲、丙两地为高压，因此丙地刮起东南正确；乙地为低压，甲、丙两地为高压，因此丙地刮起东南风，甲地出现西北风，答案风，甲地出现西北风，答案C、D都不正确。都不正确。答案答案(1)D(2)B考向二考向二等压线图与风等压线图与风命题命题视角视角1.以等压线图为载体，考查风的形成与受力。以等压线图为载体，考查风的形成与受力。2结合天气现象和天气系统，综合判断分结合天气现象和天气系统，综合判断分 析风向和风力的大小。析风向和风力的大小。 例例2(2011福建高考福建高考)下图示意某区域某时海平下图示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成面等压线分布，虚线为晨昏线。读图完成(1)(2)题。题。(1)此时，此时，地的盛行风向为地的盛行风向为 ()A东北风东北风 B东南风东南风C西北风西北风 D西南风西南风(2)与与地相比，地相比，地地 ()A气温年较差较小气温年较差较小 B正午太阳高度较大正午太阳高度较大C昼长年变化较小昼长年变化较小 D较早进入新的一天较早进入新的一天解析解析第第(1)题，本题考查风向的判断，意在考查灵活运用等题，本题考查风向的判断，意在考查灵活运用等值线原理解决问题的能力。根据图中等压线数值的递变规律可值线原理解决问题的能力。根据图中等压线数值的递变规律可知，知，点右侧的气压值高于左侧，故点右侧的气压值高于左侧，故处的水平气压梯度力垂处的水平气压梯度力垂直于等压线指向左侧；再根据海陆轮廓可知，该地位于北极点直于等压线指向左侧；再根据海陆轮廓可知，该地位于北极点附近，因此处的空气会受到向右的地转偏向力影响，在水平附近，因此处的空气会受到向右的地转偏向力影响，在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，处吹西北气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，处吹西北风。第风。第(2)题，本题考查了不同地区的气温变化、正午太阳高度题，本题考查了不同地区的气温变化、正午太阳高度的大小、昼夜长短以及日期变化等知识，意在考查考生对地球的大小、昼夜长短以及日期变化等知识，意在考查考生对地球运动产生的地理意义的理解能力，由图可知，运动产生的地理意义的理解能力，由图可知，地的纬度比地的纬度比地高，因此地高，因此地的正午太阳高度比地的正午太阳高度比地小、昼长年变化比地小、昼长年变化比地地大；大；地位于日界线之西，因此比地位于日界线之西，因此比地较早进入新的一天。地较早进入新的一天。答案答案(1)C(2)D