2007届高三语文综合测试试卷(一)粤教版高三下册

2007届高三语文综合测试试卷(一) 粤教版高三下册 2007届高三语文综合测试试卷(一) 说明:本试卷共四大题,满分为150分,考试时间为150分钟.(题目设计:黄华雄) 一.古诗文阅读鉴赏(43分) (一)默写: 1将下面的名篇中的名句补充完整(8分,五句任选四句) 亦欲以究天人之际,.司马迁 险以远,则至者少,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也.王安石 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.,. 王昌龄 风高天急猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.,. 杜甫 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.,. 白居易 (二)课内文言文阅读 阅读下面一段文言文,然后完成2一4题(12分) 良乃入,俱告沛公.沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰距关,毋内诸侯,秦地可尽王也.故听之.”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也.”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之.”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之.”张良出,要项伯.(选自司马迁) 2.下列各句中加点的词没有活用的一项是() A.秦地可尽王也.B.项伯杀人,臣活之. C.良乃入,俱告沛公.D.吾得兄事之 3.下列各句中最能体现沛公有别于项王的个性的一句是() A.为之奈何B.沛公大惊 C.沛公默然D.君为我呼入,吾得兄事之. 4.翻译下面两个句子: 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也(3分) 译文:. 固不如也,且为之奈何?(2分) 译文:. (三)课外文言文阅读. 阅读下面一段文言文,然后完成5一9题(18分) 里妇寓言 汉武帝时,汲黯使河南,矫制发粟;归恐见诛,未见上,先过东郭先生求策.先生曰:“吾草野鄙人,不知制为何物,亦不知矫制何罪,无可以语子者.无已,敢以吾里中事以告.吾里有妇,未笄时,佐诸母治内事,暇则窃听诸母谈,闻产育之艰,则怃然而退,私语女隶曰:诸母知我窃听,诳我耳,世宁有是理耶?既而适里之孱子,身不能胜衣,力不能举羽,气奄奄仅相属,虽与之居数年,弗克孕.妇亦未谙产育之艰,益以前诸母言为谬.孱子死,妇入通都,再适美少年,意甚惬,不逾岁而妊.将娩之前期,腹隐隐然痛,妇心悸,忽忆当年事,走市廛,遍叩市媪之尝诞子者,而求免焉.市媪知其愚也,欺侮之曰:医可投,彼有剂可以夺胎也.或曰:巫可礼,彼有术可以逭死也.或曰:南山有穴,其深叵测,暮夜潜遁其中,可避也.或曰:东海有药,其名长生,服之不食不遗,可免也.妇不知其绐也,迎医,而医见拒;求巫,而巫不答;趋南山,则藜藿拒于虎豹;投东海,则蓬莱阻于蛟龙.顾有居于窨(yn)室焉,遂窜入不复出.居三日,而痛愈剧,若将遂娩者,且计穷矣,乃复出.偶邻妇曰:汝竟痴耶!古称:未有学养子,而后嫁者.汝嫁矣,乃不闲养子之道而云云乎?世之人不死于产者亦多矣,产而死则司命攸存,又可免乎?里妇乃赧然而归,生子亦无恙.”词未毕,黯出户,不俟驾而朝. (节选自明马中锡) 5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是() A.汲黯使河南,矫制发粟矫:假传 B.归恐见诛,未见上见:被 C.遍叩市媪之尝诞子者诞:生辰 D.妇不知其绐也绐:欺骗 6.下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是() A.无可以语子者B.益以前诸母言为谬 C.忽忆当年事,走市廛D.若将遂娩者,且计穷矣 7.下列各组句子中加点的词,意义和用法不相同的一项是() A.无已,敢以吾里中事以告敛赀财以送其行 B.虽与之居数年,弗克孕推此志也虽与日月争光可也 C.将娩之前期,腹隐隐然痛若能以吴越之众与中国抗衡 D.乃不闲养子之道而云云乎今其智乃反不及 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.武帝时,汲黯曾假传圣旨开仓放粮,但回去后怕杀头,于是去拜访东郭先生,向他讨教免罪的办法. B.自称草野鄙人的东郭先生,讲了一个妇人怕生孩子的事启发汲黯,躲是躲不过去的不如面对现实. C.寓言中的那位妇人因为没生育过,起初以为生孩子并不痛苦,但后来怀孕后,她想起姑姑婶婶的话来,她又真的有点害怕. D.有人告诉她说:“东海有药,名叫长生,吃了可以不吃饭,你就可以不生孩子了.”她还信以为真. 9.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语.(6分) (1)闻产育之艰,则怃然而退. 译文:. (2)再适美少年,意甚惬,不逾岁而妊. 译文:. (四)古诗鉴赏 10.阅读下面一首诗,然后回答问题(6分) 雨后池上 刘攽(bn) 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹. 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声. (1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的. (2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行鉴赏. 二.现代文阅读 (一)实用文阅读 阅读下面一段文字,然后完成11-14题(12分) 如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人才的成长,知识和智商才是真格的,什么人格、品德已经过时.其实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格.这是因为信息时代知识的创新活动,都是在集体协作中进行的需要有善于与他人协作的品德和能力,需要人们遵守规则,讲究信誉. 一个知名的企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道试题:“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值.”应聘者对此各陈所见,但最后被录用的却是一位对此交白卷者.有人问及原因,老总回答说:“这样的人值得信任.” 专家的研究表明,当今时代,一项事业的开拓,一个创新活动的成功,智力因素往往只占据20%-30%,人格要素占70%-80%.由此,人们对德才兼备又有深一层的认识,在重视智商的同时,还应致力于情商的提高. 所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质,它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力;协调人际关系的能力;个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力;面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力.如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,情商测量的则是你在这个工作中能否成功.可见,青年人在走向成才的奋斗中,既要开发智力,更要养成健康的人格.智商如同飞鸟的双翅,情商有如翅上的羽毛,. 但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷.”在现实生活中,我们常常看有些高智商的人却没有获得成功,究其自身原因,多发生在人格的残缺和扭曲上. 11.根据文意进行推断,情商较高的人,在遇到突发事件时的表现应该是 ;被别人误解时的表现应该是.(用自己的话简明回答,4分) 12.应聘者对某试题交白卷却被录用,这件事说明了什么?(2分) . 13.在文中空格处应填入的语句,最恰当的一项是() A.如果失去了双翅,羽毛也就无所依存、一无所用了. B.如果失去了羽毛,鸟儿也就只能空有双翅、望天长叹了. C.正是有了羽毛,飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔. D.双翅与羽毛相辅相成,将飞鸟托上那蔚蓝的天空. 14.对文中划线句子的意思,理解无误的一项是() A.在某种意义上,道德比智慧对人更重要. B.一个人可以缺乏智慧,但决不可以缺乏道德. C.智慧的缺陷可以填补,而道德的缺陷不可填补. D.道德的缺陷,常可带来智慧上无可弥补的缺陷. (二)文学作品类 阅读下面的文章，完成15-18题(20分) 美意朦胧 我喜欢一个人在雾中散步。为此，过去的许多好时光在浏览唐诗中流去了。因为唐诗很美，而且美意朦胧，就像久久笼罩在朦胧中的一抹天光。 唐诗的朦胧美，先是朦胧在它的形式美。唐代的律诗、绝句，每句字数相等，且求对仗、平仄音律，讲究字面的整齐性和音调的明亮感。唐代英才辈出的诗人们，几乎每一个都能在清纯的诗情和几近桎梏的格律的碰撞中，吟成几首流传后世的好诗。然而，既然格律已近乎桎梏，纵是最伟大的天才，也无法把所有的诗篇都写得那么完美。杜甫是使唐诗的形式美最终迷失在层峦叠嶂中的伟大的诗人。杜甫让世间如梦如幻地领略到唐诗的形式无与伦比的朦胧美意。杜甫写“绝”了唐诗，也写“完”了唐诗。他是非凡的。他之后的诗韵格律，最终都以他的诗篇为金科玉律。然而，历史自有静观的明眸。杜甫赖以名垂千古的最终是他的新乐府“三吏”、“三别”，他的兵车行丽人行北征。他的律诗千秋无匹。然而，带着镣铐，怎么能跳好所有舞蹈？一首被誉为“千古七律压轴之作”的登高，终因他追求四联对仗而不免“气竭意尽”。这是唐诗失之于完善的悲哀，但这并非是伟大诗人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫写出的打破了韵律的如春水生江畔独步寻花，那些诗篇，至少与他许多真气弥漫的杰出律诗相映成辉。 形式精美的唐诗，迷失在朦胧中。数以万计的唐人诗篇，真正流传于口碑的，不过三百。后世家喻户晓的，更多的是唐人瑰丽多姿的零落诗句。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，“野旷天低树，江清月近人”，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。因为谋篇之难能，往往是先成句，尔后凑合成篇，也因此唐诗佳句多于佳篇。一如雾中之星光，朦胧间，只见斑斑点点，隐隐绰绰。 唐诗的形式美在朦胧中迷失，而唐诗秀色可餐、光可鉴人的字面美，则在朦胧中生成。中国传统文化最神秘的源头，恐怕是它独特的汉字。独特的汉字天生是灵犀一点，只可意会。由它直接产生的举世无双的书法艺术，真可说是上溯远古，下接千载。以至当代抽象为其精灵的现代艺术，似乎也是滥觞于它，而似乎最美的书法艺术又多是书录唐诗的作品。这不难让人想到，汉字甚至不须阅读，便有一种让人在视觉上获得愉悦的字面美。汉字经过富有灵性的选择、组合，能让人望而生情，可歌可泣。而唐诗的字面美，达到的是几乎空前绝后、出神入化的境界。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”信手拈来这两首唐诗，不须细读，不求甚解，单从字面所洋溢出来的朦胧美意，便是千盅酒、万朵花。 红尘无涯，万象朦胧，蒙蒙迷雾中偶现得一线天光，自然更见娇妍。而娇妍无比的唐诗，到今低徊不去的正是红尘的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，它是胡天飞雪中的两行马蹄痕，它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉，它是月夜里凄然而泊的一叶独舟。万里悲秋，百年多病，是为咏史。半壁日出，千里江陵，是为纪游。而尤为管领千秋的，是唐诗中参尽的人间真禅。三春晖，明月光，白发悲，斑马鸣，生死、离合、荣辱、悲欢，凄美之至，伤感之至，潇洒之至，淋漓之至。道千秋人之未道，歌千秋人之未歌。这一娇妍的天光，让红尘更见其朦胧，至美至真。 我喜欢一个人在雾中散步，在流去的许多好时光里，我想我的肩头和心中，已沐浴过无尽娇妍的万斛天光。 15下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（）（）（6分） A这篇文章从不同的方面介绍了作者浏览唐诗时获得的朦胧美。 B作者对于打破了韵律的诗篇加以肯定，而对近于桎梏的格律给以否定。 C对唐诗的广泛传播与流传，我国的举世无双的书法艺术功不可没。 D本文构思精巧，语言清新，首尾照应，表达了作者对文学作品的朦胧美情有独钟。 E本文是一篇美学随笔，概括了唐诗具有“朦胧美”的共同特征。 16怎样理解第二段中“杜甫写绝了唐诗，也写完了唐诗”这句话？（4分） 答： . 17“形式精美的唐诗，迷失在朦胧中”是什么意思？请结合二、三段分两点加以说明。 （4分） 答： 18第五段中，作者还表现了唐诗的另外两个特点。它们是什么？这样表达有什么作用？（6分） 答： 三.语言运用(15分) 19.提取下面一段话的主要信息,在横线上写出三个关键词.(6分) 今天中国独特而强烈的爱国主义热情,直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机.在开放时代,中国与世界的关系发生了巨大变化,中国不但摆脱了民族生存危机,而且成为全球化竞争中的最大受益者之一,中国离不开世界,世界也离不中国.这是爱国主义应当注入的因子和意识,不应当是封闭的、种族的、排外的,而应当具有理性、深沉的意识,即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念. 答: 20.揣摩下面这首诗的内容和意境,以”山行”为话题,扩写前两句,表达出一种趣味.不少于30个字.(5分) 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花. 答: . 21.阅读下列材料仿写片断.(4分) 幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉.一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现,因此苦难与幸福未必是互相排斥的.但是,在更多的情况下,人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫. 答: