【课后反思】《我爱米兰、飞来的花瓣》课后反思

课后反思在本课的教学中，学生能够积极的配合，能够认真听课，师生互动，“爱”是一种艺术，课堂上的师爱，不但需要真城、责任心，更需要教师的智慧、经验和精心的设计。 这节课，激发学生的“生爱师”情感经过了层层的铺垫：、通过大量的“师爱生”事件，让学生感受到教师对学生的无私而伟大的爱，从而激发出学生对老师的敬意与感谢，接着通过新授歌曲的激情朗诵与歌唱，通过简洁的手势以及歌曲延绵起伏的旋律，感受歌曲所表达的学生对老师无限的尊敬与爱戴之情。欣赏我爱米兰这两个环节，在领悟康乃馨、米兰花语的含义中，去领悟师爱像母爱一样的博大与无私。最后通过大声朗诵一首歌颂老师的小诗，使学生情感达到最高潮。 上完这堂课，让我最大的感触，最纯真的莫过于孩子的心！在上课时，我时时被孩子真挚的语言所感动。我深深地体会到，师生的情感是相同的，你用一份真情，换来的一定是更多份孩子们的真情！我想教师启迪的应该不但仅是学生的智慧，还应该包括人类的高尚情操。所以，虽然我们仅仅一名从事教育的普通工作者，但我们也有丰富的情感，即便没有达到卓越教师的这个境界，但我们仍能够学着用我们的真情，引领学生们走进爱的课堂。相信当我们付出全身心的爱，用“爱”的艺术，一定也能构筑出学生心中最美的课堂。 在充满爱的课堂里，任何奇迹都可能发生！爱的课堂让我充满感动，让我充满无尽的期待！