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中考作文考前辅导之如果文章是一座雪峰，如果文章是一座雪峰，那么开篇就是那雪峰上凌寒而开的第一朵雪莲；那么开篇就是那雪峰上凌寒而开的第一朵雪莲；如果文章是一条河流，如果文章是一条河流，那么，开篇就是那清澈甘甜的第一缕泉水；那么，开篇就是那清澈甘甜的第一缕泉水；如果文章是一个花园，如果文章是一个花园，那么，开篇就是那一朵出墙的红杏。那么，开篇就是那一朵出墙的红杏。开篇，总是以它独特的魅力引领着我们走进一个神奇开篇，总是以它独特的魅力引领着我们走进一个神奇的世界，去感受生命的意义和美好。的世界，去感受生命的意义和美好。 1.1.引名句，起点高远引名句，起点高远。 （1）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。同。西施说西施说:“爱情是工具。爱情是工具。”(问世间情为物问世间情为物)（2）美学大师罗丹曾经说过）美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。会。(旋转这只万花筒旋转这只万花筒) （3）古人云：）古人云：“仁者乐山，知者乐水。仁者乐山，知者乐水。”乐山乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再不原再“误入尘网中误入尘网中”（水的联想。水的联想。1） （4）天之道）天之道,利而不害利而不害;圣人之道圣人之道,为而不争。孟为而不争。孟子曰子曰:“若所行似善而非善若所行似善而非善,毋宁不为毋宁不为;若所行似恶若所行似恶而非恶而非恶,毋宁为之。毋宁为之。”匆匆的人生路途匆匆的人生路途,匆匆的行匆匆的行路脚步路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又又应点燃一盏怎样的心灯应点燃一盏怎样的心灯?（心星点灯心星点灯） 2. 作排比，造势磅礴作排比，造势磅礴 (1).种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；阻遏，飞向云霄；骏马突破级绳的束缚，奔驰原野；骏马突破级绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（摆脱束缚摆脱束缚）（2）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有）、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。暇万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？性情的人生？3.3.巧设问，发人深思巧设问，发人深思 (1).是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地是什么，悄悄地走了，又轻走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：哲人对着蓝天微哲人对着蓝天微笑：笑：“是时间。是时间。”孩童握着风筝拍手：孩童握着风筝拍手：“是风。是风。”；流浪流浪者说：者说：“什么都不是，只是一个梦。什么都不是，只是一个梦。”（拥有答案的幸拥有答案的幸福福）（2）、有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈）、有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈？妈？有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子？子？有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安安份守己份守己”？人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，不选并且还不以分数计算。有时，A或或B你都不想放弃，但它你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。4 4、用呼告，亲切动人。、用呼告，亲切动人。 (1)、一个千年的回音：、一个千年的回音：“逝者如斯夫！不舍昼夜。逝者如斯夫！不舍昼夜。”道出了道出了你柔而不弱的品质。你柔而不弱的品质。一个沉痛的叹息：一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。绘出了你高雅的性情。（水的联想水的联想3） （2）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。）、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。变得寡言少语。（隔着代沟，我望见了您隔着代沟，我望见了您） （3）、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。）、依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？（路是月的痕路是月的痕）5.5.巧述故事，引人入胜巧述故事，引人入胜 （1）愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、）愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思成旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(新新愚公和智叟的故事愚公和智叟的故事)（2）喜鹊贴出了大型广告）喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期不败之地。学费，每学期3000元元;培养费，培养费，2000元元;赞助费，赞助费，15000元。元。”(全能学校全能学校) （3）、还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王）、还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。知。（看着我的眼睛看着我的眼睛）（4）、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩）、小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我是冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情贪图名利，有的责我破坏他人美好感情这都是这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。因为他们用有色的眼镜看我的缘故。（宝钗鸣宝钗鸣冤冤）6.6.巧用解题形式巧用解题形式 （1）、）、曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个在下列美景中，你最喜欢哪一个?A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。(无穷无穷的可能无穷的美的可能无穷的美)（2）、何谓）、何谓“亲亲亲亲”？即关心你的亲人朋友，何谓？即关心你的亲人朋友，何谓“明理明理”？即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正是由此入手的。所谓入手的。所谓“孝悌，仁之本也孝悌，仁之本也”、“格物致知格物致知”说的就是说的就是这个道理。然而在那则这个道理。然而在那则韩非子韩非子的寓言里，我们看到了二的寓言里，我们看到了二者之间矛盾的一面。者之间矛盾的一面。（亲亲与明理亲亲与明理）7.7.巧用名人作问答巧用名人作问答 有人问有人问:幸福是什么幸福是什么?答案是丰富多彩答案是丰富多彩的。的。尼采认为尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。是最幸福的。”而思多葛派却认为而思多葛派却认为:“拥有无拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。才是真正的幸福。”阿基米德说阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球给我一个支点，我能把地球撬起来撬起来!”我说我说:“给我一个支点，我能把灵给我一个支点，我能把灵魂支撑起来魂支撑起来!”(给灵魂一个支给灵魂一个支点点)8.8.巧用诗文显诗意巧用诗文显诗意 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨永则声情哀怨:今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。获。(万象人生坚守自我万象人生坚守自我) 美是什么美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿鲍姆鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我可康德却愤怒地瞪着我说说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的无关系。我劝你还是看一看我的判断力批评判断力批评。”我我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水冷水:“不对，美应该是人类本质的外化不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是美究竟是什么什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。古国，寻找美的答案。(美是什么美是什么)当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么寂寞是什么?曾几何时，有李白曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后曾几何时，有李后主感慨主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的的“碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么。寂寞到底是什么?我无法回答。我无法回答。(寂寞的意韵寂寞的意韵9.9.巧用题记，揭示主旨。巧用题记，揭示主旨。 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大生命，可以不灿烂，但必须伟大!-题记题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯肯然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，了，寂静了，“白天鹅白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚”的冷的冷漠秋风。漠秋风。(星星夜话) 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; ;如果你失去了健如果你失去了健康，你只失去了一小半康，你只失去了一小半; ;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。如洗了。 -题记题记何为何为“诚信诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。二字浸透了多少人的血泪啊。(是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装) （3 3）像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。）像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 题记题记 （血浓于水血浓于水理大于情理大于情）10.10.用对偶，严谨整齐用对偶，严谨整齐 （1）、鸟在飞，云在走，天地自悠悠；）、鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼风在吹，人在走，彼岸响风铃。岸响风铃。有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙有一种美丽，叫目不胜收，有一种感觉，叫做妙不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。不可言；有一种幸福叫有你相伴，共击长空，尽显风采。（响起，彼岸的风铃响起，彼岸的风铃） (2)、活着真叫累，有人这么感慨。、活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么喟活着真叫苦，有人这么喟叹。叹。活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活箢结。是我的活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活箢结。是我的累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活。（个字：清点生活。（清点生活清点生活）(3)、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声；、时光的呼吸，吹出历史悠远的萧声；轻风的手指，拨响轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。扣人心弦的音响。冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁独啜清茶，静听天籁(静听天籁静听天籁)11.11.巧博喻，形象开阔巧博喻，形象开阔 (1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。永远那么纯洁。（诚信诚信永远的永远的绿卡绿卡）(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈（零的断想零的断想）(3)诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔灯塔（诚信是什么诚信是什么）12.12.合用修辞，美不胜收合用修辞，美不胜收 (1）、如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只）、如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说是它的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言，它又该牵扯累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳？（出一轮怎样灿烂的朝阳？（潜力无言潜力无言）（2）、哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；）、哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声家中唯一的劳力。风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。珠，飞起又沉入无边的麦浪。 （3）、无垠的天空，是雄鹰一生的行程；）、无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程；苍茫的大地，是流水一生的路程；流逝的岁月，是人流逝的岁月，是人的一生的旅程。的一生的旅程。斗转星移，日落日升，花开花落，时斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默地坚守着一昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。个信念：永不停息。（倒掉疲惫倒掉疲惫） （4）、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激）、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不流也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳住浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。光。那么又是谁？是谁，拦住了我的视线，教我在灰那么又是谁？是谁，拦住了我的视线，教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见林中的蝉鸣心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见林中的蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳？那么又是谁？是谁，泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳？那么又是谁？是谁，缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起“天将降天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤肤”，领悟不到，领悟不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境？的意境？（磕出鞋里的沙磕出鞋里的沙）明确：明确：这是这是“描写开头描写开头”法法，它可以，它可以是是场面场面描写，可以是描写，可以是景物景物描写，还可以是描写，还可以是人物人物描写，描写，作用：作用：1、烘托气氛。烘托气氛。2 2、渲染情感。、渲染情感。3 3、给读、给读者一个鲜明的印象。者一个鲜明的印象。注意注意：1.要注意特定的时间、场合、氛围。要注意特定的时间、场合、氛围。 2.人物描写要抓住特征人物描写要抓住特征 3 3、一般用于记叙文。一般用于记叙文。 技巧点拨：技巧点拨：一切景语皆情语，一切景语皆情语，在记叙文、散文的在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第三段通过三段通过“晚风晚风”“”“夕阳夕阳”“”“秋霜秋霜”的描写衬托出此的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，好，能极大地引发读者的阅读兴趣。能极大地引发读者的阅读兴趣。例例：今天一回家我就发觉家里的氛与往常不一样。这里用的什么开头方法？这里用的什么开头方法？明确明确：作用作用：能激起读者的兴趣。能激起读者的兴趣。 注意：注意：上下文的照应，记得解开悬念上下文的照应，记得解开悬念哦！哦！例：例：帮助别人，就是帮助自己：支持对帮助别人，就是帮助自己：支持对手，就是提高自己。手，就是提高自己。题记题记 思考：思考：这种安设题记法有什么好处？这种安设题记法有什么好处？作用：作用：1、概括文章的主旨、概括文章的主旨 2、增强文章的理性，、增强文章的理性，注意：注意：1、得根据文章主旨、得根据文章主旨的需要，的需要，2、不可遇文就、不可遇文就“题记题记”。 虽说虽说“万事开头难万事开头难”，但要想，但要想取得作文的成功，还是非常有必要取得作文的成功，还是非常有必要注重开篇的新颖独特的。运用以上注重开篇的新颖独特的。运用以上方法时还应注意：方法时还应注意：1.方法不是孤立的，要综合运用方法不是孤立的，要综合运用2、要多思多练要多思多练一、试以一、试以“合作与竞争合作与竞争”为话题，灵活运用以上为话题，灵活运用以上方法写一段作文的开头。方法写一段作文的开头。三、以三、以“快乐快乐”为为话题，灵活运用以话题，灵活运用以上方法写个开头。上方法写个开头。四、试以四、试以“早晨早晨”为话为话题写一开头题写一开头二、以二、以“人生人生”为为话题，灵活运用话题，灵活运用以以上方上方法写个开头。法写个开头。 朋友，当你与别人一起合作朋友，当你与别人一起合作时，可有真挚的友谊伴随着时，可有真挚的友谊伴随着你？朋友，当你与别人一起你？朋友，当你与别人一起竞争时，可有公正公平之心竞争时，可有公正公平之心支配着你？朋友，当你与别支配着你？朋友，当你与别人既合作又竞争时，可曾视人既合作又竞争时，可曾视对手为朋友、视朋友为对手对手为朋友、视朋友为对手呢？呢？合作说：“合作是竞争的前提条件。”竞争说：“竞争是合作的升华。” 人生的追求，就如水上行舟，只有高人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，到别人的意见，我们才能进退自如，到达胜利的彼岸。达胜利的彼岸。 演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。就是一场挑战。昨夜好片连播，沉看不知疲昨夜好片连播，沉看不知疲倦，试问催我人，却道倦，试问催我人，却道“懒懒虫虫”一个。呜呼，呜呼，放一个。呜呼，呜呼，放假欢乐多多。假欢乐多多。拿破仑：独裁是拥有快乐的唯一途径拿破仑：独裁是拥有快乐的唯一途径葛朗台：只有金子才能给人带来欢乐葛朗台：只有金子才能给人带来欢乐佛陀：摒弃物欲，方为至乐佛陀：摒弃物欲，方为至乐我：快乐是拥有自由的心灵我：快乐是拥有自由的心灵附附: 李清照词如梦令李清照词如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 谢谢指导！
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