低碳生活 从我做起 关注细节 成就精彩

低碳生活 从我做起 注重细节 成就精彩低碳是一种生活习惯，是一种节约身边各种资源的习惯。低碳生活也是一种有责任，低碳生活需改变以大量消耗能源为代价的消费。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，刘备的这个训诫同样适合我们学校对低碳生活的态度。从身边的点滴做起，培养低碳生活方式，这是每个师生的责任。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运”，可见，一个人日常的某个行为是多么的重要。作为一名班主任，该如何让班上的孩子养成良好行为习惯呢？我觉得首先应让孩子们知道什么样的行为是好的行为，孩子心中有了参照物才好向标准靠拢。我从学习和日常行为两方面设计了各种行为习惯的要求，利用班会时间，在班级里一条条的和孩子们讲解，孩子们听的很认真，我随后把相关的标准张贴在文明栏内。让孩子们知晓好的行为标准，同学之间互相提醒，逐步的养成良好的行为习惯。并且组织展开了“低碳生活，从我做起”习惯养成专题教育活动。随着世界气候持续变异，我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展的口号。那我们作为一名小学生，针对校园里随处可见的情景：如水龙头细水“常”流、无人的教室灯光孤独地亮着、吃饭时常剩下一些余餐、践踏草皮、分类垃圾箱没有真正起到分类的作用等情况，我们应该怎样做呢？对于小学生来说，倡导低碳生活其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于同学们在日常生活中能否养成良好的生活习惯。例如：洗手离开水龙头时即时关闭，离开教室时随手关闭电源，不浪费电能，买东西是尽量不用塑料袋，以防造成白色污染。外出时自带白开水，减少废瓶废罐的污染。每天注意卫生清洁，养成不随手乱扔瓜皮纸屑的好习惯等。在专题教育活动中，同学们纷纷发表了意见，有的同学说到：我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到第二天早晨。现在我知道了只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴。还有的同学谈到：低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。同学还制定了倡导低碳,呵护地球的倡议书：1.在学习中，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。 2.爱护校园一草一木。 3.每一次值日工作，努力做到高效、快捷。 4.文明礼仪记心中，环境保护见行动。 5.每天少开1小时电视。 6.使用节能电器，电器使用后养成随手关闭电源的习惯，适度使用空调。 7.少用一次性制品。 8.尽量走楼梯，不搭电梯， 9.多走路、多骑自行车、多乘公交车。10.亲近大自然，参加植树造林活动。11.每天的淘米水能够用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。 12. 出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 13.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 14.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。15.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样能够节电。在“低碳生活，从我做起”习惯养成专题教育活动中，同学们提升了理解，思想觉悟有了较大提升，培养低碳意识，养成低碳生活习惯，从我做起，从点滴小事做起，已经变成了同学们自觉的行动。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是水平，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。其实“低碳人”并不难做，只要多想那么一点，你就能够作一个名副其实的“低碳人”，就像我一样，就像我的家人一样！ 朝阳首届可持续发展教育案例编号：CYESD AL 关键词： 低碳生活 绿色 环保 题 目： 低碳生活 从我做起 关注细节 成就精彩 作者姓名： 刘辉 作者职务： 教师 单 位： 朝阳区安华里第一小学 联系电话： 13520821840