护理学基础01任务

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 护理学基础01任务_0005试卷总分：100 测试时间：0单项选择题一、单项选择题（共50道试题，共100分。）1.现代医学模式指的是：（ ） A. 社会医学模式B. 生物心理医学模式C. 生物社会医学模式D. 心理社会医学模式E. 生物心理社会医学模式2.患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是：( ) A. 呼吸困难、发热B. 感觉心慌、疲乏、发热C. 心悸、疲乏、周身不适D. 气促、心动过速、发热E. 气促、感觉心慌、心率快3.某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为( ) A. 焦虑B. 否认C. 罪恶感D. 依赖E. 恐惧4.有关健康与疾病关系的描述正确的是：（ ） A. 健康和疾病具有清晰的界限B. 健康或疾病绝对的两个状态C. 健康与疾病是一个连续的过程D. 健康和疾病是静止不动的E. 健康和疾病受相同因素的影响5.爱瑞克森心理社会发展理论认为自我认同和角色紊乱是 阶段的发展任务：（ ） A. 18个月3岁B. 36岁C. 612岁D. 1218岁E. 1840岁6.下列内容中属于客观资料的是：( ) A. 头晕2天B. 上腹胀痛C. 体温39D. 感到恶心E. 睡眠不好，多梦7.对疼痛患者进行护理时，正确的描述是：( ) A. 立即用药物止痛 B. 只使用非药物性止痛C. 疼痛出现后给止痛药D. 止痛药开始宜较大剂量E. 止痛药首选麻醉性止痛药8.患者在患病期间，表现出无精打采、注意力不集中，此时最可能的心理反应是：( ) A. 否认和怀疑B. 羞辱和罪恶C. 卑微和孤独D. 退化和依赖E. 退缩和抑郁9.与病人交谈的正确方法是（ ） A. 不要与病人有眼神的交流B. 及时纠正病人叙述的内容C. 适当点头或轻声说“是”D. 对病人谈话及时做出是非判断E. 不断提问引导谈话的进行10.护士与病人讨论术前准备时所采取的合适距离为：（ ） A. 个人距离B. 亲密距离C. 社会距离D. 公众距离E. 距离越近越好11.现存的护理诊断的陈述方式是：( ) A. PES公式B. PE公式C. ES公式D. PS公式E. P公式12.护理的对象是：（ ） A. 所有的人B. 健康的人C. 患病的人D. 有残疾的人E. 有心理障碍的人13.胃穿孔患者急诊术后需要准备：( ) A. 暂空床B. 备用床C. 麻醉床D. 手术床E. 抢救床14.促进有效沟通建立的方法是：（ ） A. 病人处于被动状态时B. 双方沟通时距离尽量近C. 双方有一方情绪处于兴奋状态D. 护士用病人易懂的语言进行沟通E. 护士对病人要用说教口气进行沟通15.能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于：( ) A. 安康状态B. 心神安定C. 轻度焦虑D. 中度焦虑E. 重度焦虑16.以下属于生理的需要的选项是：( ) A. 食物、水、空气B. 被尊重和尊重他人C. 生活稳定、有保障、避免危险D. 个人的能力和潜能得到充分发挥E. 希望成为群体的一员，得到信任和友爱17.按照奥瑞姆的自理理论护理病人时，采用何种护理系统主要取决于：( D) A. 护士的编制B. 病人的病情C. 病人的自理需求D. 病人的自理能力E. 病人的自理知识18.某患者，脑血管意外，意识不清，长期卧床，根据Orem的自理理论，护士提供的护理应属于( ) A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持系统D. 教育系统E. 辅助系统19.5月12日国际护士节是：（ ） A. 南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B. 南丁格尔奖宣布设立的日期C. 南丁格尔接受英国政府奖励的日期D. 南丁格尔的生日E. 南丁格尔逝世的日期20.金女士50岁，下蹲或腹部用力时出现不由自主的排尿症状，其正确的护理诊断是( ) A. 功能性尿失禁：与腹压升高有关B. 反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C. 功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D. 完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E. 压迫性尿失禁：与膀胱扩约肌功能减退有关21.在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是：( ) A. 分类B. 诊断名称C. 相关因素D. 临床表现E. 实验室检查22.在病人对疾病的心理反应中，产生怀疑的最主要原因是( ) A. 缺乏责任B. 缺乏信仰C. 缺乏知识D. 缺乏理解E. 缺乏信任23.有关一般系统论的描述，正确的是：( ) A. 次系统与超系统是两个绝对的概念B. 系统各组成部分互不相关C. 人是自然系统中的次系统D. 系统论是护理学的唯一理论依据E. 开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的24.有危险的护理诊断的陈述方式是( ) A. PES公式B. PE公式C. ES公式D. PS公式E. P公式25.属于社会评估内容的选项是：( ) A. 人格类型B. 精神状态C. 应对能力D. 认知能力E. 生活模式26.有关健康与疾病关系的描述错误的是：（ ） A. 健康和疾病没有明显的界限B. 没有绝对的健康或疾病状态C. 健康与疾病是一个连续的过程D. 健康和疾病是静止不动的两个点E. 健康和疾病的位置是随时变化的27.护理学4个基本概念的核心是：（ ） A. 人B. 环境C. 护理D. 健康E. 环境与人的关系28.有关开放系统的陈述中，不正确的是：( ) A. 人是一个开放系统B. 开放系统没有边界C. 开放系统与环境间进行持续的相互作用D. 开放系统的目标是维持内部的稳定和平衡E. 开放系统通过输入，输出和反馈过程完成29.在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是：( ) A. 分类B. 诊断名称C. 相关因素D. 临床表现E. 实验室检查30.奥瑞姆在自理缺陷理论中阐明了：( ) A. 什么是自理B. 个体何时需要护理C. 人存在哪些自理需求D. 病人自理活动的具体内容E. 如何护理存在自理缺陷的个体31.内脏的损伤导致在身体某一特定体表部位出现明显痛感，这种疼痛称为：( ) A. 神经痛B. 躯体疼痛C. 内脏疼痛D. 假性疼痛E. 牵涉性疼痛32.有关人的概念，下列描述错误的是：（ ） A. 人有自理能力B. 人是一个开放系统C. 人不是被动地等待治疗和护理D. 人在不同的发展阶段有相同的基本需要E. 人是一个整体，由身体、心理和社会几方面组成33.下列属于语言性沟通技巧（ ） A. 倾听B. 提问C. 沉默D. 触摸E. 眼神交流34.患者钟某，男性，45岁，因患胆囊炎而入院治疗。住院后病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于( ) A. 严重恐惧B. 轻度焦虑C. 中度焦虑D. 重度焦虑E. 重度恐慌35.有关成长发展规律的描述，正确的是：( ) A. 每个人发展经历的过程不相同B. 人的成长发展是一个间断的过程C. 人的成长发展没有一定的顺序性D. 每个人的成长发展速度没有差异性E. 机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后36.某患者，男性，47岁，教师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院，患者目前最需要满足的需要是（ ） A. 生理层次的需要B. 安全层次的需要C. 爱与归属层次的需要D. 尊重层次的需要E. 自我实现层次的需要37.病室湿度过高时，使患者感觉：( ) A. 闷热、难受不适B. 头晕、疲倦、食欲减退C. 消化不良、腹胀便秘D. 机体散热不畅、皮肤干燥E. 呼吸道粘膜干燥、咽痛38.护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是：( ) A. 病人B. 病历C. 病人家属D. 护士的主观判断E. 其他医务人员39.以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理指的是：（ ） A. 责任制护理B. 功能制护理C. 小组护理D. 整体护理E. 个案护理40.使人处于一种注意力集中，并有利于习的焦虑状态属于( ) A. 心神安定B. 轻度焦虑C. 中度焦虑D. 重度焦虑E. 恐慌41.下列有关整体护理概念的陈述中，不正确是：（ ） A. 以整体人为中心B. 以护理程序为手段C. 与系统论的思想密切相关D. 与生物医学模式密切相关E. 护理服务对象是个体、家庭和社会人群42.下列沟通技巧中可以为对方提供思考和调适机会的选项是：（ ） A. 抚摸B. 微笑C. 沉默D. 倾听E. 提问43.某患者，45岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于：（ ） A. 生理适应B. 心理适应C. 文化适应D. 社会适应E. 技术适应44.麻醉护理盘内不需准备的物品是：( ) A. 牙垫B. 压舌板C. 导尿管D. 吸痰导管E. 输氧导管45.护患关系中工作期的主要任务是（ ） A. 建立信任感B. 发现护理问题C. 双方进一步熟悉D. 为患者解决问题E. 护患双方互相评价46.病人常见的心理反应阶段不包括：( ) A. 否认期B. 恐惧期C. 抑郁期D. 愤怒期E. 接受期47.张某，男性，65岁，肺炎，T 39.8、P 102次分、R 28次分，咳嗽，痰不易咯出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，主要诊断依据是：( ) A. 体温39.4，高于正常范围B. 皮肤发红、触之有热感C. 呼吸、心跳均加快D. 痰液不易排出E. 不能出汗48.对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于( ) A. 病理评估B. 认识评估C. 感知评估D. 心理评估E. 社会评估49.某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为( ) A. 焦虑B. 否认C. 罪恶感D. 依赖E. 恐惧50.刘女士，40岁，肾病综合征，入院3天，常常以观察或用语言检验护士的可信任度。该患者和护士之间的关系处于护患关系过程中的（ ） A. 初期B. 开拓期C. 工作期D. 解决期E. 结束期1.现代医学模式指的是：（ ） A. 社会医学模式B. 生物心理医学模式C. 生物社会医学模式D. 心理社会医学模式E. 生物心理社会医学模式2.患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观性资料的是：( ) A. 呼吸困难、发热B. 感觉心慌、疲乏、发热C. 心悸、疲乏、周身不适D. 气促、心动过速、发热E. 气促、感觉心慌、心率快3.某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为( ) A. 焦虑B. 否认C. 罪恶感D. 依赖E. 恐惧4.有关健康与疾病关系的描述正确的是：（ ） A. 健康和疾病具有清晰的界限B. 健康或疾病绝对的两个状态C. 健康与疾病是一个连续的过程D. 健康和疾病是静止不动的E. 健康和疾病受相同因素的影响5.爱瑞克森心理社会发展理论认为自我认同和角色紊乱是 阶段的发展任务：（ ） A. 18个月3岁B. 36岁C. 612岁D. 1218岁E. 1840岁6.下列内容中属于客观资料的是：( ) A. 头晕2天B. 上腹胀痛C. 体温39D. 感到恶心E. 睡眠不好，多梦7.对疼痛患者进行护理时，正确的描述是：( ) A. 立即用药物止痛 B. 只使用非药物性止痛C. 疼痛出现后给止痛药D. 止痛药开始宜较大剂量E. 止痛药首选麻醉性止痛药8.患者在患病期间，表现出无精打采、注意力不集中，此时最可能的心理反应是：( ) A. 否认和怀疑B. 羞辱和罪恶C. 卑微和孤独D. 退化和依赖E. 退缩和抑郁9.与病人交谈的正确方法是（ ） A. 不要与病人有眼神的交流B. 及时纠正病人叙述的内容C. 适当点头或轻声说“是”D. 对病人谈话及时做出是非判断E. 不断提问引导谈话的进行10.护士与病人讨论术前准备时所采取的合适距离为：（ ） A. 个人距离B. 亲密距离C. 社会距离D. 公众距离E. 距离越近越好11.现存的护理诊断的陈述方式是：( ) A. PES公式B. PE公式C. ES公式D. PS公式E. P公式12.护理的对象是：（ ） A. 所有的人B. 健康的人C. 患病的人D. 有残疾的人E. 有心理障碍的人13.胃穿孔患者急诊术后需要准备：( ) A. 暂空床B. 备用床C. 麻醉床D. 手术床E. 抢救床14.促进有效沟通建立的方法是：（ ） A. 病人处于被动状态时B. 双方沟通时距离尽量近C. 双方有一方情绪处于兴奋状态D. 护士用病人易懂的语言进行沟通E. 护士对病人要用说教口气进行沟通15.能提高人的注意力和警惕性，使人处于一种有益于学习的状态的焦虑属于：( ) A. 安康状态B. 心神安定C. 轻度焦虑D. 中度焦虑E. 重度焦虑16.以下属于生理的需要的选项是：( ) A. 食物、水、空气B. 被尊重和尊重他人C. 生活稳定、有保障、避免危险D. 个人的能力和潜能得到充分发挥E. 希望成为群体的一员，得到信任和友爱17.按照奥瑞姆的自理理论护理病人时，采用何种护理系统主要取决于：( D) A. 护士的编制B. 病人的病情C. 病人的自理需求D. 病人的自理能力E. 病人的自理知识18.某患者，脑血管意外，意识不清，长期卧床，根据Orem的自理理论，护士提供的护理应属于( ) A. 全补偿系统B. 部分补偿系统C. 支持系统D. 教育系统E. 辅助系统19.5月12日国际护士节是：（ ） A. 南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B. 南丁格尔奖宣布设立的日期C. 南丁格尔接受英国政府奖励的日期D. 南丁格尔的生日E. 南丁格尔逝世的日期20.金女士50岁，下蹲或腹部用力时出现不由自主的排尿症状，其正确的护理诊断是( ) A. 功能性尿失禁：与腹压升高有关B. 反射性尿失禁：与膀胱收缩有关C. 功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关D. 完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E. 压迫性尿失禁：与膀胱扩约肌功能减退有关21.在护理诊断陈述的PES公式中“P”表示的含义是：( ) A. 分类B. 诊断名称C. 相关因素D. 临床表现E. 实验室检查22.在病人对疾病的心理反应中，产生怀疑的最主要原因是( ) A. 缺乏责任B. 缺乏信仰C. 缺乏知识D. 缺乏理解E. 缺乏信任23.有关一般系统论的描述，正确的是：( ) A. 次系统与超系统是两个绝对的概念B. 系统各组成部分互不相关C. 人是自然系统中的次系统D. 系统论是护理学的唯一理论依据E. 开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的24.有危险的护理诊断的陈述方式是( ) A. PES公式B. PE公式C. ES公式D. PS公式E. P公式25.属于社会评估内容的选项是：( ) A. 人格类型B. 精神状态C. 应对能力D. 认知能力E. 生活模式26.有关健康与疾病关系的描述错误的是：（ ） A. 健康和疾病没有明显的界限B. 没有绝对的健康或疾病状态C. 健康与疾病是一个连续的过程D. 健康和疾病是静止不动的两个点E. 健康和疾病的位置是随时变化的27.护理学4个基本概念的核心是：（ ） A. 人B. 环境C. 护理D. 健康E. 环境与人的关系28.有关开放系统的陈述中，不正确的是：( ) A. 人是一个开放系统B. 开放系统没有边界C. 开放系统与环境间进行持续的相互作用D. 开放系统的目标是维持内部的稳定和平衡E. 开放系统通过输入，输出和反馈过程完成29.在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是：( ) A. 分类B. 诊断名称C. 相关因素D. 临床表现E. 实验室检查30.奥瑞姆在自理缺陷理论中阐明了：( ) A. 什么是自理B. 个体何时需要护理C. 人存在哪些自理需求D. 病人自理活动的具体内容E. 如何护理存在自理缺陷的个体31.内脏的损伤导致在身体某一特定体表部位出现明显痛感，这种疼痛称为：( ) A. 神经痛B. 躯体疼痛C. 内脏疼痛D. 假性疼痛E. 牵涉性疼痛32.有关人的概念，下列描述错误的是：（ ） A. 人有自理能力B. 人是一个开放系统C. 人不是被动地等待治疗和护理D. 人在不同的发展阶段有相同的基本需要E. 人是一个整体，由身体、心理和社会几方面组成33.下列属于语言性沟通技巧（ ） A. 倾听B. 提问C. 沉默D. 触摸E. 眼神交流34.患者钟某，男性，45岁，因患胆囊炎而入院治疗。住院后病人接受能力大大减弱，注意力高度分散，学习、工作受到严重影响，此病人临床表现属于( ) A. 严重恐惧B. 轻度焦虑C. 中度焦虑D. 重度焦虑E. 重度恐慌35.有关成长发展规律的描述，正确的是：( ) A. 每个人发展经历的过程不相同B. 人的成长发展是一个间断的过程C. 人的成长发展没有一定的顺序性D. 每个人的成长发展速度没有差异性E. 机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后36.某患者，男性，47岁，教师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院，患者目前最需要满足的需要是（ ） A. 生理层次的需要B. 安全层次的需要C. 爱与归属层次的需要D. 尊重层次的需要E. 自我实现层次的需要37.病室湿度过高时，使患者感觉：( ) A. 闷热、难受不适B. 头晕、疲倦、食欲减退C. 消化不良、腹胀便秘D. 机体散热不畅、皮肤干燥E. 呼吸道粘膜干燥、咽痛38.护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是：( ) A. 病人B. 病历C. 病人家属D. 护士的主观判断E. 其他医务人员39.以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理指的是：（ ） A. 责任制护理B. 功能制护理C. 小组护理D. 整体护理E. 个案护理40.使人处于一种注意力集中，并有利于习的焦虑状态属于( ) A. 心神安定B. 轻度焦虑C. 中度焦虑D. 重度焦虑E. 恐慌41.下列有关整体护理概念的陈述中，不正确是：（ ） A. 以整体人为中心B. 以护理程序为手段C. 与系统论的思想密切相关D. 与生物医学模式密切相关E. 护理服务对象是个体、家庭和社会人群42.下列沟通技巧中可以为对方提供思考和调适机会的选项是：（ ） A. 抚摸B. 微笑C. 沉默D. 倾听E. 提问43.某患者，45岁，新被确诊为原发性高血压，她努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于：（ ） A. 生理适应B. 心理适应C. 文化适应D. 社会适应E. 技术适应44.麻醉护理盘内不需准备的物品是：( ) A. 牙垫B. 压舌板C. 导尿管D. 吸痰导管E. 输氧导管45.护患关系中工作期的主要任务是（ ） A. 建立信任感B. 发现护理问题C. 双方进一步熟悉D. 为患者解决问题E. 护患双方互相评价46.病人常见的心理反应阶段不包括：( ) A. 否认期B. 恐惧期C. 抑郁期D. 愤怒期E. 接受期47.张某，男性，65岁，肺炎，T 39.8、P 102次分、R 28次分，咳嗽，痰不易咯出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，主要诊断依据是：( ) A. 体温39.4，高于正常范围B. 皮肤发红、触之有热感C. 呼吸、心跳均加快D. 痰液不易排出E. 不能出汗48.对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于( ) A. 病理评估B. 认识评估C. 感知评估D. 心理评估E. 社会评估49.某病人在被医生告知患有某种疾病后继续到处咨询，希望听到他所想听到的自己没有生病的答案，这种心理反应称为( ) A. 焦虑B. 否认C. 罪恶感D. 依赖E. 恐惧50.刘女士，40岁，肾病综合征，入院3天，常常以观察或用语言检验护士的可信任度。该患者和护士之间的关系处于护患关系过程中的（ ） A. 初期B. 开拓期C. 工作期D. 解决期E. 结束期26 / 26