二年级下册第一单元《快乐读书吧》教案.docx

快乐读书吧读读儿童故事教案一、学情分析本单元的快乐读书吧的主题是“读读儿童故事”。包括内容导读 目录和推荐书等目，推荐4个儿童故事供学生选择阅读，激发学生阅 读儿童故事的乐趣，通过阅读脍炙人口的经典作品，了解故事主人公 鲜明的个性和品质，儿童故事既贴近日常生活，又充满着意想不到的 奇遇，能够激发学生浓厚的兴趣和多样的感受，培养学生阅读的习惯。二、教学目标1. 产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解 故事主要内容。2. 初步学会看目录。三、重点难点【教学重点】能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开 始。【教学难点】感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。四、教学过程一、导入新课1. 我知道：出示儿童故事的示例图片，提问学生你知道他们吗？你听过关于他们的故事吗？2. 畅所欲言：结合示例图片，请同学用一个词语形容故事里的主 人公，并说说你印象最深刻的故事情节。3. 走进新课：故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良; 有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇二、阅读故事1. 阅读保障：出示推荐书目图片。2. 阅读准备：出示阅读要求(1) 可以从自己最感兴趣的故事开始阅读。(2) 和同学成立阅读小组，互相交流、分享。(3) 制定阅读计划，坚持阅读。(4) 积累好词好句。3. 阅读计划：日期阅读书目阅读内容 阅读时间交流伙伴好词好句三、认识目录，助力阅读1. 初读信息：教师提问在开始阅读一本新书之前，我们要了解这 本书的哪些基本信息？引出封面、目录都有哪些内容。2. 认识目录：目录的位置：目录的组成：相当于一本书的内容提要，方便读者定位想要阅读的内容。3. 方法指导：通过举例大头儿子和小头爸爸的目录指导学生 如何使用目录。四、课堂互动1. 分享故事：小组互动：说说自己喜欢某个故事的原因，或者自 己选择读某个故事的原因。2. 朗读故事：出示七色花事例，把故事片段读给大家听！3. 故事梳理：如果你也拥有一朵可以实现七个愿望的七色花，你 想要实现什么样的愿望呢？七色花中的主人公实现了哪七次愿望？你能试着给它做个小 目录吗？4. 目录引趣：结合图片讲解一起长大的玩具中金波爷爷童年 的玩具有哪些，你最感兴趣的是什么。赶紧翻到目录页，找到相应的 页面去读一读，看看这些玩具是怎么玩的。第五板块【师生总结课堂回顾】1 .儿童故事内容贴近生活，生动有趣，让我们一起读一读吧！神笔马良 七色花 一起长大的玩具 愿望的实 现2.看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么， 要读的内容从哪一页开始。第六板块【布置作业延伸阅读】1. 坚持阅读，并做好阅读记录。2. 和同学分享你觉得最有趣的故事。