13让我们选择坚强学案

第三单元 做意志坚强的人 .2.1 让我们选择坚强【学习目标】： 知识目标：引导学生准确理解坚强意志的表现，理解坚强意志的作用。 水平目标：能够分析自已的意志品质。情感、态度价值观目标：树立坚强的意志品质。【学习要求】：深刻的理解，准确的记忆，规范的表达。第一学习时间 自主预习案 不看不讲【使用说明及学法指导】1、 依据预习案通读教材，实行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识；2、完成预习自测题目，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处；3、限时15分钟，独立完成。. 教材助读1、坚强意志的人的四种表现：（1）、坚强意志的人， ， 。（2）、坚强意志的人， ， 。（3）、坚强意志的人， ， ， ， ， ， 。（4）、坚强意志的人， ， ， ， 。 2、坚强意志的作用：（1）、 需要坚强的意志。（2）、 需要坚强的意志。（3）、 需要坚强的意志。（4）、 需要坚强的意志。 3、事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其 ，而常常取决于是否具有 。 . 我的疑问 【提示】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在预习问题生成单上，等待课堂上与教师和同学探究解决。 第二学习时间 新知探究案 不议不讲.质疑探究- 质疑解疑 合作探究一、基础知识探究探究点一问题 ：课本73页 抗震求灾英雄少年身上体现出哪些优秀的品质？说说抗震救灾中磨砺意志的典型事例。结合自己的经验，谈谈坚强意志的表现。归纳总结：意志坚强的表现探究点二问题：课本74页。以上四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一方面？你还能举取类似的事例吗？归纳总结：坚强意志的表现，自觉性、果断性、自制性和坚韧性二、知识综合应用探究探究点三问题：课本76至77页。在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？我们还会经常受到哪些诱惑呢？把它们写出来 上图中张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之处呢？归纳总结：要想取得成功需要形成良好的学习习惯与坚强的意志品质.我的知识网络图 - 归纳总结 串联整合请同学们对本节所学的知识归纳总结后,填写下面的知识网络图：(关键词：)一、让我们选择坚强（一）坚强意志的表现1、坚强意志的四个方面的表现（二）实现人生目标的保障1、取得事业上的成功需要有坚强的意志.我的收获 - 反思静悟 体验成功请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条收获._第三学习时间 课后训练案 不练不讲一、选择题 1、下列人物的表现属于意志坚强的有（ ） 布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰 黄继光为掩护战友，夺取战斗的胜利，奋不顾身地用胸口堵住了喷着火舌的枪口 越王勾贱为报亡国之仇，忍辱负重，卧薪尝胆 劳动模范徐虎十几年如一日地坚持为群众服务，风雨无阻 A、 B 、C 、 D 、 2、下列同学的表现不属于遇事有主见的是（ ） A、小明在课堂上善于思考，敢于提出不同见解 B、小红在学习上有独到见解，自己认为是对的，就敢于坚持 C、王刚凡事都自己拿主意，从不听人劝告 D、小张做事敢于负责，从不推诿 3、英国前首相邱吉尔曾说过，他的成功秘诀有三个：第一，绝不放弃；第二，绝不，绝不放弃；第三，绝不，绝不，绝不放弃。这说明面对挫折时，我们的意志品质中应该有（） A、坚持把重要的事清做完，决不半途而废 B、遇到困难时，能从多方面想办法 C、正视自己的弱点，不自卑 D、一意孤行 4、“中国飞天第一人”杨利伟能成为中国第一位宇航员，这与他平时刻苦训练分不开。为了保持良好的身体素质，他无论严寒酷暑，天天坚持训练。他的事迹说明（ ） 、杨利伟能克服各种困难，别人也能克服 、杨利伟具有坚强的意志，而这种意志使他经受住艰苦的训练 、杨利伟的身体素质好 、杨利伟史服困难需要良好的心理素质 5、俄国年轻的革命家奥斯特罗夫斯基在战争中因为受伤，双目失明，全身瘫痪。但他忍受着病痛的折磨，完成了钢铁是怎样炼成的这部闻名世界的长篇小说。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争，喊顽强精神万岁吧。”奥斯特罗夫斯基的顽强精神中不属于的是（）A 、独立地完成写作任务B 、不怕困难，做事坚持到底。C 、为理想执著追求的献身精神 D 、坚强的意志二、非选择题 材料：盲文的发明者布莱叶从小家境贫寒，3岁时因意外事故双目失明，后来，他进入巴黎的一所盲人学校读书。那时，在盲人学校里，老师把一个个用又大又厚的纸片剪成的字母，粘在象缝纫机一样的台板上，孩子们读书时，用手指一个一个摸过去，要摸好久才能读懂一句话，翻书和查找资料就更困难了。一天的学习结束，他手臂发麻，双手红肿，但坚强的布莱叶很快掌握了这套所谓的“盲文”。因为学习成绩优良，毕业又留校任教。深深体会到盲人学习的困难，布莱叶很想创造出一种专供盲人摸读和书写的文字。从此他刻苦研究，积极探索，设计用木头、破布等材料制作盲文，他用手摸过所有想过的东西，双手摸出了鲜血，但他坚持着，一次次的失败，丝毫没有动摇他的决心。一次，他偶然听说一位法国军官发明了一种“夜码”，能在夜间准确传送情报。布莱叶立即跑去请教。经过五年的反复研究，布莱叶在1829年终于创造出一种简单、实用的“点子盲文”。34年后，“布莱叶盲文”获得国际公认，给无数盲人带来的光明。根据以上材料，回答下面问题讨论一、布莱叶的故事给我们什么启迪？讨论二、请结合课文所学习内容，把自己关于对意志品质的观点或看法写出来。【错题整改区】我的错题目号：_我的错题分析及正确解法： 我的改进措施：