计算机网络技术专业人才培养方案

计算机网络技术专业人才培养方案计算机网络技术专业人才培养方案信息技术专业科2019年9月计算机网络技术专业建设指导委员会名单序号姓名性别年龄职称工作单位委员会职务1胡曰瀚男56高级讲师重庆市工业学校主任2郭兴祥男50高级项目经理重庆汉光电子工程有限责任公司主任3李小平男54高级讲师重庆市工业学校副主任4黎小洪男45高级工程师重庆汉光电子工程有限责任公司副主任5张益成男39高级讲师重庆市工业学校委员6刘辉元男49高级讲师重庆市工业学校委员7吴万里男33项目工程师北京中科远洋科技有限公司委员8邓民良男35项目工程师重庆惠元素科技有限公司委员9贾涛男37项目工程师重庆惠元素科技有限公司委员10张恒男38项目工程师重庆惠元素科技有限公司委员11杨杉男37高级讲师重庆市工业学校委员12赵建铭男21网络管理（毕业生）广州市YY学车网有限公司委员13谢普杰男20网络管理（毕业生）重庆市光能荣能汽车配件有限公司委员14袁游翔男18学生计算机网络技术0181委员目录一、专业名称与专业代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培养目标与培养规格1（一）培养目标1（二）培养规格1六、课程设置及要求3（一）公共基础课程4（二）专业（技能）课5（三）其他教育活动9七、教学时间安排10（一）基本要求10（二）教学活动时间分配表10（三）教学进程安排表11八、实施保障13（一）师资队伍13（二）教学设施14（三）教学资源15（四）教学方法16（五）教学评价16（六）质量管理17九、毕业要求18（一）学分要求18（二）1+X证书要求18十、继续专业学习深造建议18中职计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：计算机网络技术专业代码：090500二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向专业类及代码对应职业（岗位）职业技能等级证书举例专业（技能）方向信息技术（09）办公应用办公软件应用高级办公应用信息技术（09）网络设备调试员、计算机网络管理员网络设备调试员、计算机网络管理员网络管理与维护五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用领域，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网络产品营销及相关产品销售等工作，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力：1.素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党领导，树立习近平新时代中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和参与意识。（3）具有良好的职业道德和职业素养，崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，尊重劳动、热爱劳动，具有工匠精神、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、创新精神。（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（7）具有正确理解合同、工程方案、技术支持文档的能力。（8）初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力。（9）具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。（10）具有熟练的信息技术应用能力。2.知识和能力（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识，具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识，具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；（3）具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。（4）掌握网络技术基础概念，具有网络技术基本操作和应用能力。（5）具有计算机的硬件拆装、系统安装和简单的故障排除及维护的能力。（6）具有网络主流设备的安装、配置与调试能力。（7）具有使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力。（8）具有网页设计与制作，以及网站的建立、发布、维护与管理能力。专业（技能）方向办公应用专业方向：（1）掌握文字处理软件完成各种文档的处理（2）掌握表格处理软件完成数据的统计分析。（3）掌握PPT完成产品的宣传展示。（4）熟悉各种办公设备的使用和简单故障排除。（5）了解市场营销的相关知识、能够分析客户心理并与客户进行良好沟通，具有网络营销领域的市场营销策划和产品销售能力。专业（技能）方向网络管理与维护（1）掌握服务器配置和管理基础知识，具有常用网络服务配置部署、管理与维护能力。（2）掌握网站的建设流程与规范，具有网站规划、空间与地址管理、数据上传、Web应用程序与数据库部署、数据备份与迁移、安全防护等网站建设、管理、维护能力。（3）具有网络病毒防范、安全漏洞修复、数据保护、攻击防御、安全策略编制、设备日常维护和故障排除能力。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业（技能）课。公共基础课包括思想政治、语文、历史、数学、外语（英语等）、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术、以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业（技能）课包括专业核心课、专业（技能）方向课、实习实训（含校内外实训、顶岗实习等多种形式）课程设置结构图（一）公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求课程性质总学时1中国特色社会主义依据中等职业学校中国特色社会主义课程标准开设 。必修342心理健康与职业生涯依据中等职业学校心理健康与职业生涯课程标准开设 。必修343职业道德与法制依据中等职业学校职业道德与法制课程标准开设 。必修364哲学与人生依据中等职业学校哲学与人生课程标准开设。必修345语文依据中等职业学校语文课程标准开设。必修1706数学依据中等职业学校数学课程标准开设。必修1367英语依据中等职业学校英语课程标准开设。必修1368计算机应用基础依据中等职业学校信息技术课程标准开设必修1029体育与健康依据中等职业学校体育与健康课程标准开设必修15810公共艺术依据中等职业学校公共艺术课程标准开设必修3611历史依据中等职业学校历史课程标准开设必修3412中华优秀传统文化依据中等职业学校中华优秀传统文化课程标准开设选修3613职业素养依据中等职业学校职业素养课程标准开设选修3414沟通技巧依据中等职业学校职业素养课程标准开设选修34（二）专业（技能）课1.专业核心课程序号课程名称课程主要内容与教学要求课程性质总学时1计算机组装与维护主要教学内容：计算机的组成部件，计算机各组成部件的主要技术指标及与计算机性能的关系，计算机各部件的组装方法及注意事项，操作系统的安装，常用软件的安装，常见故障的排除。通过学习和训练：能够组装一台个人电脑，会安装操作系统及常用软件，能排除常见的硬件故障和软件故障。必修682计算机网络基础主要教学内容：计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络体系结构与协议、计算机局域网技术、Internet及其应用、网络安全和网络管理。通过学习和训练：能够对计算机网络有一比较全面的认识，能够提高学习网络知识的能力，会完成网络的基本设置，对局域网应用有一个总体认识，对网络的安全和防护能进行基本的处理。必修683网络操作系统主要教学内容：介绍网络操作系统的功能、特点及结构。通过学习和训练：能够对网络中资源进行管理和共享。必修684综合布线设计与施工主要教学内容：介绍了综合布线系统的基本理论知识，综合布线系统的相关设计工作，综合布线工程的管理与验收工作，施工过程中的各种操作技能，无线网的基本设计，综合布线工程测试概述、测试仪介绍、认证测试、测试报告生成。通过学习和训练：能够对小型工程项目进行综合布线设计和施工，会对综合布线工程项目进行测试。必修1085图形图像处理主要教学内容：介绍photoshop cs4的基础知识、图像处理的基本操作、图像选区的基本操作、图像的编辑、图像色彩的校正、图层的使用、路径与形状、文本、通道与蒙版、动作以及滤镜的使用等内容。通过学习和训练：能够熟练使用photoshop cs4软件，能够对图像进行修饰和修改，会设计制作出简单美观适用的图片来，主要用作网页的元素。必修686网页设计与制作主要教学内容：网页制作基础、页面基本操作及站点管理的方法，同时还包括网页文本和图像的应用，添加多媒体元素和创建超级链接的方法，使用表格、AP Div和框架布局页面的技巧，使用模板与资源列表的方法。通过学习和训练：能够设计制作出具备一定功能的吸引访问者注意力的页面，会用各种软件功能完成网页、网站的设计与制作。必修687网络设备安全与调试主要教学内容：介绍了网络基础知识、交换机配置、路由器配置、防火墙配置，常用网络设备的功能、配置及安装和调试通过学习和训练：能够安全正确使用相应设备进行网络配置。必修728数据库应用主要教学内容：详细介绍acess的主要功能和使用方法。包括Access基础、创建和操作数据库、表的建立和管理、查询的创建和使用、窗体的设计和应用、报表的创建和使用、宏的建立和使用、Access的编程工具VBA、创建数据访问页和数据库应用系统的创建方法等内容。通过学习和训练：能够建立数据库，能够使用数据库的基本功能，会设计窗体，建立报表。必修1089动态网页开发主要教学内容：ASP动态网站开发环境的配置、Access数据库的基本操作，以及开发一个简单完整的ASP动态网站。通过学习和训练：能开发动态的网站，会用数据库开发动态的网页。必修1022. 专业方向课程（1）办公应用专业方向序号课程名称课程主要内容与教学要求课程性质总学时1办公软件与文字录入主要教学内容：文字录入方法，资源管理器的使用、计算机控制面板各元素的使用和设置、word软件的高级应用、excel软件的深入使用、ppt软件的高级应用和网络邮件的使用。通过学习和训练：能够根据不同的数据采用不同的软件进行处理，会完成文档的编排处理，会用表格处理数据分析数据，会根据工作的需要制作各种类型的演示文稿，会用网络传递信件等。必修722IT营销与策略主要教学内容：认识信息产品营销、寻找信息产品市场、选择信息产品顾客、确定信息产品营销策略、信息产品销售。通过学习和训练：能够从事市场细分、目标市场选择及市场定位工作，能够设计推广计划，能够实，施产品和服务的实战营销，会进行客户维护及投诉处理。必修603办公设备使用与维护主要教学内容：主要介绍打印机、扫描仪、电话、传真机、复印机的使用和简易维护。通过学习和训练：能够熟练使用常用的各种办公设备和用具，会对常用的各种办公设备进行维护和保养。必修604服务构建与维护主要教学内容：介绍了如何使用windows2008操作系统架设各种网络服务器，以及对这些服务器进行安全管理和配置。通过学习和训练：能够组建基于工作组的小型企业局域网，会管理和配置基于域的企业网络。必修68（2）网络管理与维护专业方向序号课程名称课程主要内容与教学要求课程性质总学时1网络服务器配置与管理主要教学内容：介绍了如何使用windows2008操作系统架设各种网络服务器，以及对这些服务器进行安全管理和配置。通过学习和训练：能够组建基于工作组的小型企业局域网，会管理和配置基于域的企业网络。必修1062网站建设与管理主要教学内容：介绍了构建小型企业网络、构建单核心企业网络、构建双核心企业网络、构建无线企业智能企业网络。通过学习和训练：能够组建小型企业的网络，会对企业网络所涉及的操作系统、交换、路由、安全等进行维护。必修1083网络安全技术主要教学内容：深入研究了交换机与路由器仿真软件Dynamips，在这个软件的基础上精心设计了28个实训实验项目，通过实训和实验，让学生在没有任何物理网络实验设备的条件下，仅用一台电脑就可以完成几乎所有的路由器交换机网络实验。 主要内容包括：网络基础知识，交换机与路由器的各种配置，综合实验等。通过学习和训练：能仅用一台电脑就可以完成几乎所有的路由器交换机网络实验，会交换机与路由器完成网络配置。必修603.专业选修课序号课程名称课程主要内容与教学要求课程性质总学时1计算机故障检测与排除（选修）主要教学内容：主要介绍计算机的硬件组成及其性能和简单工作原理；认识服务器、交换机、路由器等网络设备日常维护；配置、组装、测试计算机的思路、方法与技术；计算机日常维护的常识与技能；计算机维修的原则、方法、技能与经验。通过学习和训练：能够熟练掌握计算机硬件及其外设故障的判断和排除方法。选修802高级程序设计语言（选修）主要教学内容：主要介绍C语言的基本语法和程序结构以及编写程序的基本算法，从而帮助学生掌握软件硬件的基本原理。通过学习和训练：能够熟练运用C语言的知识，编写基本单元的应用程序。选修803Web前端开发主要教学内容：主要介绍HTML语言的基本语法和程序结构以及编写程序的基本算法，从而帮助学生掌握软件硬件的基本原理。通过学习和训练：能够熟练运用HTML语言的知识，编写基本单元的应用程序。选修804.实习实训序号实习实训名称实训主要内容与要求课程性质总学时（周数）1计算机组装与维护主要实训内容：识别计算机的各种硬件设备，自备清单，组装一台电脑并完成软件的安装。通过训练：能够完成电脑的组装与软件的安装，会对计算机常用故障进行排除。必修12网络综合布线主要实训内容：能够对一个小型建筑进行综合布线的系统划分，对各系统能完成系统设计。通过训练：能够完成综合布线工程的材料统计，会完成工作区的建设。必修13网络组建与维护主要实训内容：训练学校局域网如机房网络的完整建设。通过训练：能够完成网络的布局，会完成网络的建设和对网络进行硬件、软件的维护。必修14网站建设主要实训内容：通过申请域名，建立一个个网站。通过训练：能够做网站，会申请域名，在互联网上浏览。必修15职业技能等级证书培训与鉴定化高级主要实训内容：包含制作电子小报、数据统计、产品展示、网络信息传输、办公设备等项目训练。通过训练：参加办公自动化高级操作员技能鉴定。选修16职业技能等级证书培训与鉴定化高级主要实训内容：网络安全和主要的安全协议与安全系统、 网络通讯、网络管理、局域网、互联网、VPN、IP路由规划等项目训练。通过训练：参加网络管理员技能鉴定。选修17跟岗实习学生参加企业具体生产实习，主要体验企业工作内容，熟悉企业文化和规则。必修67顶岗实习学生以“准职业人”的身份参与企业的项目设计过程，从中学习和提高专业技能和职业能力必修20（三）其他教育活动序号其他教育活动名称其他教育活动主要内容与教学要求课程性质总学时（周数）1入学教育主要内容：安全教育、适应性教育、专业介绍和专业思想教育、党团知识教育职业生涯规划指导和学生手册的学习等规范性教育。通过学习和训练：让学生养成良好的学习和生活习惯，逐步树立正确的人生观和世界观。必修12军训主要内容：以国防知识、行为规范，队形队列为基本内容，把学校教育与军事训练活动紧密结合。通过训练：提升中职学生综合素养，为把学生培养成合格中职学生、合格公民奠定基础。必修13劳动主要内容：完成生产和服务的劳动及劳动安全教育。通过训练：使学生明白劳动的目的和意义，认识劳动安全的重要性，让学生树立劳动最光荣的思想，培养学生热爱劳动的好习惯，为将来进入职场打好基础。必修14社会实践主要内容：社会实践内容丰富，可以结合专业，也可以是社会服务性的。通过训练：可以改造学生的主观世界，树立正确的人生观和价值观点；提高学生对社会的认识；提高学生的政治思想素质；可以在实践中认识自己。必修15毕业教育主要内容：从学生工作意识、吃苦意识和耐性、服从意识、主动意识等方面对学生进行教育。通过训练：让学生逐步树立正确面对社会各种情况的方法，树立正确的劳动观。必修16“5+1”课堂德育主要内容：挖掘学科和专业课程蕴含的思想政治教育元素，在每一堂课上，以1个生动的案例或活动为载体，有针对性地插入5分钟左右的职业素养教育，简称“5+1”，使职业素养教育“天天讲”、“堂堂练”，贯穿和渗透于整个学科和专业教学之中，案例内容涵盖职业道德、职业精神、职业行为习惯等隐性职业素养，具体包括成功励志、爱岗敬业、诚实守信、道德情操、团队精神、心理健康、文明礼仪、行为习惯、职业规范、职场安全等教育内容。采用观看视频、欣赏漫画、讲故事、听音乐、做游戏、讨论发言、整队训话、高呼口号、拓展训练等形象生动的教育形式。通过学习和训练：培养学生良好的职业素养，树立正确的人生观和价值观。必修七、教学时间安排（一）基本要求三年制中职每学年教学时间为40周（含复习考试），周学时一般为28，三年总学时数约为3298，顶岗实习一般按每周30学时计算；学时与学分的换算一般18学时计为1个学分，军训、入学教育、劳动、社会实践、毕业教育等活动以1周为1学分，共计5学分，三年制中职总学分170学分。实施1+X证书制度，将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书，按规则折算为学历教育相应学分。专业公共基础课程学时占总学时的30.7%，选修课教学时数占总学时的比例为10.4%，实践性教学学时占总学时数52.3%。顶岗实习为5个月，学校可根据实际情况，结合专业实际，集中或分阶段安排。（二）教学活动时间分配表教学活动时间分配表 项目学期课程教学入学教育军训劳动企业认知综合实训社会实践跟岗实习顶岗实习毕业教育学期周数一1711120二171220三18220四172120五101920六19120合计791111719191120（三）教学进程安排表课程设置与教学安排表课程类型序号课程名称课时与学分数考核方式学期周课时分配总课时总学分理论学时实践学时一二三四五六1717181710课时课时课时课时课时课时公共基础课1中国特色社会主义34234考试122心理健康与职业生涯34234考查23职业道德与法制36236考查24哲学与人生34234考查25语文17010170考试2466数学1368136考试2447英语1368136考试1448计算机应用基础10265052考试1429体育与健康158878802222210公共艺术36236考查211历史34234考查212中华优秀传统文化（限选课1）36236考查213职业素养（限选课2）34234214沟通技巧（限选课3）342342公共基础课小计10145888213220208102专业技能课专业核心课1计算机组装与维护6842246考试42计算机网络基础6844622考试43网络操作系统6843434考试44综合布线设计与施工10865454考试65图形图像处理6843434考试46网页设计与制作6843434考试47网络设备安全与调试7243636考试48数据库应用10865454考试69动态网页开发10265052考试6专业核心课小计73042364366881610办公应用方向课1办公软件与文字录入7243042考试42IT营销与策略60460考试63办公设备使用与维护6043030考试64服务构建与维护6843434考试4专业方向课小计260161541064412网络管理与维护1网络服务器配置与管理10665254考试3422网站建设与管理10865454考试4443网络安全技术6043030考试6专业方向课小计274161361384610专业选修课1高级语言程序设计（限选课1）8044040考试82数据检测与恢复（限选课2）8044040831+X证书课程（限选课3）80440408专业选修课小计2401212012024实习实训课1企业认知实习301302计算机组装维护实训301303网络综合布线实训301304网络组建与维护301305网站建设与管理301306职业技能等级证书培训与鉴定602607跟岗实习27092708顶岗实习57019570专业技能课小计2134955401594其他教育活动入学教育3013030军训3013030劳动3013030社会实践3013030毕业教育3013030操行5“5+1”课堂德育（课程思政）把以职业素养教育为核心的德育融入每堂课其他活动小计15010150总学时合计329817015721726282828282830各课程比例公共基础课30.7%专业技能课64.7%实践性教学52.3%选修课10.4%其他活动4.5%八、实施保障为满足培养目标、人才规格的要求，满足教学安排的需要，满足学生的多样学习需求，从人才培养模式及实施路径、师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价、质量管理等几个方面，制定如下保障措施。（一）师资队伍计算机网络技术专业现有教师20人，硕士生4人，高级以上职称7人，中级职称7人，教学队伍中，网络技师以上9人，平面设计师3人，双师型教师15人。其中，45岁以上6人，2名专业带头人，2名骨干教师。同时，还聘请了企业专家作为专业兼职教师。计算机网络技术专业师资情况序号姓名学历从事专业职称技术技能工种双师级别1胡曰瀚本科计算机网络技术高级讲师网络管理高级技师（一级）高级2刘辉元本科计算机网络技术高级讲师网络管理技师（二级）高级3李小平本科计算机网络技术高级讲师网络管理技师（二级）高级4蔡由斌本科计算机网络技术高级讲师网络管理高级技师（一级）高级5张益成本科计算机网络技术讲师网络管理高级技师（一级）中级6陈裴鸿本科计算机网络技术高级讲师网络管理技师（二级）中级7唐银盈本科计算机网络技术讲师网络工程师（中级）初级8李琳研究生计算机网络技术讲师平面设计师中级9彭阳本科计算机网络技术讲师平面设计师中级10周婷研究生计算机网络技术讲师平面设计师中级11吴思聪研究生计算机网络技术高级讲师网络管理技师（二级）中级12张立里本科计算机网络技术讲师网络管理技师（二级）中级13杨杉研究生计算机网络技术高级讲师网络管理技师（二级）中级14李姜伟本科计算机网络技术助理讲师高级网络工程序师初级15李静本科计算机网络技术实验师网络管理技师（二级）初级16何代其本科计算机网络技术讲师网络管理技师（二级）中级17刘翰本科计算机网络技术讲师网络管理技师（二级）中级18周震本科计算机网络技术助理讲师高级网络工程序师初级19陈可欣本科计算机网络技术助理讲师高级网络工程序师初级20张盼本科计算机网络技术助理讲师软件工程师（中级）高级网络工程序师初级计算机网络技术企业兼职教师基本情况表序号姓名职称单位1郭兴祥高级项目经理重庆汉光电子工程有限责任公司2黎小洪高级工程师重庆汉光电子工程有限责任公司3贾涛项目工程师重庆惠元素科技有限公司4吴万里项目工程师北京中科远洋科技有限公司（二）教学设施1.专业教室基本条件一般配备黑（白） 板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或 WiFi 环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训条件配置与要求计算机网络技术专业目前拥有市财政支持建设的校内实训基地，实训场地面积2185平方米，包含文化创意设计实训中心、平面设计制作室、摄影制作室、计算机网络及应用实训室等12间，设备价值405万元，实验实训设备720台套，实训工位616个。能够为专业教学提供实情实境，满足学生实习实训需求。校内实训基地一览表序号实训室名称实训室功能主要设施设备工位1计算机实训室1Windows操作系统，常用工具软件，文字录入，Flash动画，办公高级自动化及考证训练，网页设计，图形图像处理，数据库，动态网页的开发，程序设计语言等课程的使用。计算机和办公设备2402计算机组装与检测实训室计算机组装与维护，计算机故障检测与排除，办公设备的作用与维护工作台、组装检测平台及工具603综合布线实训室网络综合布线，计算机网络基础，企业网搭建，综合布线模拟墙、网络布线工具404网络实训室网络配置、搭建交换机（二层、三层、无线）、路由器、无线AP、电脑36合计3763.校外实习实训基地计算机网络技术专业目前与旭硕（重庆）有限公司、重庆市云威科技公司、重庆慧元科技有限公司等3家公司合作，建立了稳定的校外实训基地，为学生开展工学交替、专业认识实习、生产实习及顶岗实习提供了有力保障。校外实习实训基地一览表序号实实习训基地名称具体车间或岗位名称实习实训功能1旭硕（重庆）有限公司装配认识计算机的生产及其检测流程。检测分装2重庆市云威科技公司网页美工、网站建设认识网页设计的全过程。3重庆慧元科技有限公司综合布线系统安装认识建筑物的弱电系统的设计、施工过程。（三）教学资源按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。一方面加强专业图书资源的建设，使计算机网络技术专业、计算机类专业书籍12000余册、信息技术类专业书籍10000余册，高职学生文化类及素质类书籍8000余册，总计30000册以上。另一方方面推进课程内容与职业标准相衔接，与专业岗位能力相衔接，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的工学结合专业课程体系；建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的课程和教材建设机制，依据课程标准，引入行业技术标准，将企业生产实际融入教学内容，与行业企业合作研发适应岗位变化和需求的校本教材及数字化资源。结合教学内容、课程体系改革的需要，加快教材的更新。严格教材选用制度，优先选用精品教材，确保高质量教材进课堂。发展迅速、应用性强的课程，使用近三年出版的高质量教材比例应达到课程所用教材的60%以上。积极鼓励教师编写紧跟科技进步、瞄准先进水平、反映区域特色和学院特点的优秀教材。积极开发微课、动画、仿真实训软件及基于网络的精品课程等课程资源建设，为学生开展信息化学习提供支撑。（四）教学方法指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，营造“校企合一”的教学环境。满足课程认知实习、岗位实习和综合调研的需要。学校与旭硕（重庆）有限公司、重庆市云威科技公司、重庆慧元科技有限公司等紧密合作，共同培养学生。学校主要教授基础技能和软件应用，企业培养项目过程与团队合作能力。采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。以达成预期教学目标。（五）教学评价教学评价，是一种教学手段，在调控教学和激励学生等方面都起到了积极的调控和导向作用。在工科类专业骨干课程中，更应该有效运用评价手段为教学活动进行服务。1、评价方式多样化，以帮助学生反思学习过程为出发点和目标。教师结合课程特点，运用多种评价方式和手段，着眼于学生的发展，帮助他们更有效地反思学习过程。另一方面，对教师也有很大的帮助。教师也可根据评价结果及时调整教学策略，更有效地开展教学活动。2、转变评价观念，突出学生在评价过程中的主体性和重要性。对学生的评价最终都要通过学生自我评价起作用，只有被学生理解和认同的评价才会真正促进学生的发展。让学生有意识的进行自主学习，是教学的出发点和归属点。3、多角度评价，帮助学生改进学习方法。每个孩子都希望得到教师和同学的激励，特别是学习成绩较差的同学，对激励的渴望更甚。在实施激励性口头评价时，要用发展的观点，以发展的眼光去评价学生，对学生学习数学的任何一个方面的进步，无论其现状何等不理想，离教育目标有多远，都应该通过评价加以肯定，鼓励学生不断进步，不断发展。4、企业参与，共同促进学生综合能力提高。在综合实训教学评价环节注重企业参与，共同制定学生综合实训内容，保证实训教学评价的客观性；加入企业评分，为学生今后的专业技能的发展和综合素质的提高带来了极其有利的指导。（六）质量管理构建专业人才培养质量监控、评价体系和工作运行机制，将教学质量由校内评价向校外评价延伸，吸收行业企业人员参与人才培养全过程，提高企业和社会对人才培养质量评价的权重，健全“校内与校外、过程与结果相结合”的“两结合”教学质量监控、评价工作运行机制。1、调整专业建设指导委员会。建立由学校、行业、企业和政府职能部门等共同组成的专业建设指导委员会，对专业设置、专业定位、专业建设、人才培养方案、课程标准、教学标准等方面进行咨询把关。2、建设人才市场调研队伍。建设一支专兼职结合的人才市场调研队伍，实时把握人才市场需求动向，为专业设置、专业调整、专业优化、专业建设提供第一手材料。3、建立教学信息反馈组织体系。建立由学生代表、毕业生、教师、系部、用人单位等组成的教学信息反馈组织体系，及时反馈、处理教学过程中发现的相关问题，使信息反馈系统形成闭合的环状结构。4、完善双指导教师制度。建立生产性实训和顶岗实习校内校外双指导教师制度，校外指导教师对教学质量监控评价指标体系权重不低于50%。5、健全院系“两结合”教学质量监控评价工作运行机制。建立过程监控以系（部）为主、结果监控以学院为主，企业参与全过程的教学质量监控、评价工作运行机制。6、建立校企合作的教学督导机构。校企合作教学督导机构对教学全过程实施检查、督导。九、毕业要求（一）学分要求本专业学生须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到151学分。其中公共基础课程54学分（公共选修课不低于4学分），专业技能课程87学分，其它课程5学分,操行成绩5学分（前5学期每学期1学分）。（二）1+X证书要求职业技能等级证书要求性质证书类别证书名称证书级别备注必取职业技能等级证书1办公自动化高级（三级）与专业紧密相关选取职业技能等级证书2网络管理员中级（四级）与专业紧密相关十、继续专业学习深造建议计算机网络技术专业接续本科专业为：计算机网络技术。专业负责人： 发改室主任：分管校长： 校长：19