古希腊的民主政治

20042004年希腊奥运会年希腊奥运会20082008年北京奥运会年北京奥运会两届奥运 两种文明专题六专题六 古代希腊、罗马的政治文明古代希腊、罗马的政治文明第一课第一课 民主政治的摇篮民主政治的摇篮古代希腊古代希腊传奇之美艺术之美思想之美 认识自己,方能认识人生 苏格拉底苏格拉底The Glory is Greece!The Grandness is Rome!西方谚语西方谚语今天就让我们穿越时空的隧道，今天就让我们穿越时空的隧道，开始古代希腊民主文明之旅，开始古代希腊民主文明之旅，走进欧洲文明的摇篮，走进欧洲文明的摇篮，寻访西方寻访西方民主政治民主政治的的源头源头1 1、目的：古希腊民主政治产生的条件、目的：古希腊民主政治产生的条件2 2、时间：、时间：古风时代：古风时代：BC8-BC6BC8-BC6世纪世纪( (春秋春秋)城邦的形成城邦的形成古典时代：古典时代：BC5-BC4BC5-BC4世纪世纪( (战国战国)城邦的鼎盛城邦的鼎盛3 3、内容：、内容： 古代希腊民主文明之旅古代希腊民主文明之旅现在启程现在启程 第一站：环海漂流第一站：环海漂流（自然地理环境）（自然地理环境） We live around the sea like frogs around a pond. By Plato 我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。 柏拉图柏拉图 一一 、地理环境看民主、地理环境看民主（）（）希腊文明希腊文明尼罗河文明尼罗河文明古埃及古埃及两河文明两河文明古巴比伦古巴比伦尼罗河文明尼罗河文明古埃及古埃及希腊文明希腊文明两河文明两河文明古巴比伦古巴比伦地貌特征一：地貌特征一：山岭沟壑山岭沟壑地貌特征二地貌特征二：海岸曲折、港湾众多海岸曲折、港湾众多气候特征：气候特征：地中海式气候地中海式气候山岭沟壑山岭沟壑农耕经济不发达农耕经济不发达海岸曲折海岸曲折港湾众多港湾众多从事从事海外贸易、海外贸易、殖民活动殖民活动宽松宽松自由自由的社会环境的社会环境平等平等互利的思想观念互利的思想观念有利于有利于迫使迫使冬季多雨冬季多雨夏季干热夏季干热盛产葡萄酒、橄榄油盛产葡萄酒、橄榄油有利于有利于希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件小国寡民的城邦小国寡民的城邦有利于有利于民主政治实现民主政治实现三洲要冲三洲要冲利于吸收亚、非文明利于吸收亚、非文明 第二站：雅典城邦第二站：雅典城邦（社会环境）（社会环境）分组考察分组考察揭开城邦的神秘面纱揭开城邦的神秘面纱v第一组：第一组：说说说说探寻古希腊城邦的探寻古希腊城邦的定义定义？v第二组：第二组：谈谈谈谈城邦制度的城邦制度的特征特征？v第三组：第三组：议议议议城邦制度对古代希腊民主政治城邦制度对古代希腊民主政治的的影响影响？v第四组：第四组：比比比比同一时期古代中国诸侯国和古同一时期古代中国诸侯国和古代希腊城邦的代希腊城邦的政治特点政治特点？说文解字说文解字city-states 城市国家城市国家 所谓城邦，就是一个国家，它以城市为中心，所谓城邦，就是一个国家，它以城市为中心，包括周围的村落，辖地不过百里，人口不过数万。包括周围的村落，辖地不过百里，人口不过数万。 城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮（城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮（P103P103） 例：雅典就是当时最强大的城邦之一。例：雅典就是当时最强大的城邦之一。 雅典领土约雅典领土约2550平方千米（相当于北京的平方千米（相当于北京的1|7），）， 人口最多时约人口最多时约20万万30万万。特点一：小国寡民特点一：小国寡民二、城邦构成看民主二、城邦构成看民主v城邦特征城邦特征: :v政治上：政治上：v小国寡民小国寡民v独立自主独立自主v民主政治，公民政民主政治，公民政治积极性高治积极性高。v经济上：经济上：v商品经济发达商品经济发达v文化上：文化上：v繁荣的思想文化，繁荣的思想文化，共同的文化特征共同的文化特征希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境社会环境（提供了公民直接参政的可能性）（提供了公民直接参政的可能性）（没有形成统一的帝国）（没有形成统一的帝国）( (君主专制难以发展）君主专制难以发展）（自由平等的社会环境）（自由平等的社会环境）（富含民主意识与科学精神）（富含民主意识与科学精神）影响：影响：希腊希腊城邦城邦奠定了西方所奠定了西方所有有自由自由的意识，的意识，自由自由的的思想和思想和自由自由的现实基础。的现实基础。 卡尔卡尔雅斯贝斯雅斯贝斯创新学习创新学习:充满活力的城市国家充满活力的城市国家理解理解:探究深化探究深化雅典卫城雅典卫城学习思考：学习思考： 古希腊的古希腊的城邦城邦与中国与中国春秋战国时春秋战国时期的期的诸侯国诸侯国有什么不同？有什么不同？古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国比较项目项目希腊城邦希腊城邦诸侯国诸侯国产生产生基本基本特征特征政治政治经济经济结果结果以一个以一个城市城市为中心为中心自然发展自然发展而成而成宗主分封宗主分封形成形成小国寡民小国寡民 独立自治独立自治臣属宗主臣属宗主 独立性较强独立性较强公民公民是核心是核心 民主民主政治政治 血缘血缘为纽带，为纽带，专制专制统治统治商品经济商品经济发达发达以农为本以农为本重农抑商重农抑商独立自治独立自治 没有形成没有形成统一帝国统一帝国相互兼并相互兼并形成形成统一帝国统一帝国第三站：公民帕帕迪家第三站：公民帕帕迪家（人文环境）（人文环境）公民概念公民概念公民公民全体居民全体居民91%9%妇女、外邦人、妇女、外邦人、奴隶、未成年人奴隶、未成年人没有公民权没有公民权三、公民素质看民主三、公民素质看民主古希腊公民的素质是民主政治的重要保障三、公民素质看民主三、公民素质看民主公民素质：公民素质：（P104-105P104-105） 大多重视参政素质的培养。大多重视参政素质的培养。珍视个人自由，敢于表现个性珍视个人自由，敢于表现个性, ,不屈从权威。不屈从权威。善于从事政治和文艺艺术活动追求智慧和平善于从事政治和文艺艺术活动追求智慧和平等。等。希腊公民还具有强烈的集体荣誉感。希腊公民还具有强烈的集体荣誉感。读史感悟读史感悟: 和帕帕迪谈谈雅典人如何生活？和帕帕迪谈谈雅典人如何生活？ 公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪喜剧与讽刺剧以启迪民智民智；一些哲学家们在；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，雅典学院高谈阔论，能言善辩能言善辩，并教人，并教人修辞修辞和逻辑和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于。人们习惯于粗茶粗茶淡饭淡饭，但酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美，但酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。不间断。创新学习创新学习:希腊的公民希腊的公民 材料一：人是趋向城邦生活的动物材料一：人是趋向城邦生活的动物, , 城邦存在的目城邦存在的目是为了优良的生活是为了优良的生活, ,凡有权参加议事和审判职能的人凡有权参加议事和审判职能的人, , 我们就可以说他是那一城邦的公民。凡人由于本性我们就可以说他是那一城邦的公民。凡人由于本性或由于偶然而不归属于任何城邦的或由于偶然而不归属于任何城邦的, , 他如果不是一个他如果不是一个鄙夫鄙夫, , 那就是一个超人。那就是一个超人。 亚里士多德亚里士多德政治学政治学 材料二：公民不遗余力地献身国家材料二：公民不遗余力地献身国家, , 战时献出鲜血战时献出鲜血, ,平时献出年华平时献出年华, , 他没有抛弃公务照管私务的自由，相他没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。 美美 乔乔 萨托利萨托利民主新论民主新论v公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。v城邦是一个公民集团，公民只有生活在公民群体即城邦中城邦是一个公民集团，公民只有生活在公民群体即城邦中才具有意义，离开了城邦这个公民群体，公民也就不成其为才具有意义，离开了城邦这个公民群体，公民也就不成其为公民了。公民了。v在有多个城邦参与的希腊世界集会上，公民的公众形象代在有多个城邦参与的希腊世界集会上，公民的公众形象代表他所在的城邦，各城邦对自己公民的表现也十分在意。表他所在的城邦，各城邦对自己公民的表现也十分在意。小小 结结： 一大优势一大优势 二大特产二大特产 三洲要冲三洲要冲 一大特点一大特点 二大特色二大特色 三大精神三大精神 一个核心力量一个核心力量 二大重视二大重视 三个特点三个特点蔚蓝色的希腊蔚蓝色的希腊充满活力的城邦充满活力的城邦希腊的公民希腊的公民（得天独厚的海洋资源）（得天独厚的海洋资源） （葡萄、橄榄）（葡萄、橄榄）（欧、亚、非）（欧、亚、非）（小国寡民）（小国寡民）（民主政治、商品经济和思想文化繁荣）（民主政治、商品经济和思想文化繁荣）（勇敢、民主、科学）（勇敢、民主、科学）（公民）（公民）（公民的参政素质培养、集体荣誉感）（公民的参政素质培养、集体荣誉感）（自由、个性、追求智慧与平等）（自由、个性、追求智慧与平等）1.希腊城邦的突出特征是（希腊城邦的突出特征是（ ）A、小国寡民、小国寡民 B、以血缘为关系组织在一起、以血缘为关系组织在一起C、城邦之间没有任何往来、城邦之间没有任何往来 D、实行奴隶制度、实行奴隶制度2.造成希腊城邦这一突出特点的原因是（造成希腊城邦这一突出特点的原因是（ ）A、是原始社会发展的必然、是原始社会发展的必然 B、山峦和海洋的阻隔、山峦和海洋的阻隔C、市区和农村人的不相往来、市区和农村人的不相往来 D、各地区经济发展水平的不同、各地区经济发展水平的不同3、希腊城邦政治的核心是（、希腊城邦政治的核心是（ ）A、元老院、元老院 B、贵族、贵族 C、大法官、大法官 D、公民、公民ABD实践课堂实践课堂学以致用学以致用感谢聆听、指导