受力分析导学案

受力分析初步一教材分析：学好受力分析是学好高中物理的关键，起到承上启下作用；正确、规范的受力分析也是学生学习物理的基本功。基本功是否扎实，将影响学生下一阶段的学习。二学情分析： 从作业情况总结出学生易错点： 1、作图不规范。在分析同一个受力物体时，用同样的物理符号表示不同的力。 2、受力分析易漏力，尤其是摩擦力。 3、隔离法的意义：就是把物体单独拿出来作为研究对象。三教学三维目标：知识与技能： 1、规范画受力示意图 2、掌握受力分析的口诀，不漏力3、掌握隔离法受力分析过程与方法： 1、通过错题暴露学生作图中存在的问题 2、通过针对性训练，强化作图的正确性和规范性。情感态度与价值观：通过规范受力分析的过程，提高学生的作图能力，培养学生严谨的思维能力。四教学难点：摩擦力方向和有无得判断五教学过程：复习引入：重力、弹力、摩擦力产生条件，物体在实际问题中会受到哪些力？如何分析？一、受力分析把指定的研究对象在所处的物理情景中受到的的力全部找出来，并画出力的示意图，这就是受力分析。对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。二、受力分析方法1、受力分析的顺序：一、重力和已知力；二、弹力、三、摩擦力例1、分析物体A的受力AA沿着墙向下运动V（1） （2） （3）VV在地上滚动的足球绳竖直、光滑2、根据力的产生条件结合运动状态分析力A静止F例2、分析物体A的受力（1） （2） （3）ABFA、B静止不动A沿着墙向上运动F例3、如图所示，物体放在水平传送带上，物体的速度为v1，传送带速度为v2画出物体所受的力,并指出受到的摩擦力充当动力还是阻力?（1）v1= v2 （2）v1v2 AV1V2AV1V2三、受力分析的几个步骤1.选择研究对象：根据研究问题的需要 2分析物体受力：按照一重力、二弹力、三摩擦力的顺序，紧扣力的产生条件，画准力的方向。3.对物体受的力检查FAA沿墙下滑F1.下列物体A物体静止或匀速，分析A物体的受力情况AA沿着水平面向右运动(1) （2） （3）FBAA、静止2.分析A的受力A沿着斜面向上运动AV物体A随传送带一起运动 （1） (2) (3) AFA静止3.分析A的受力FA(1) (2) (3)AA沿着墙向下运动F（光滑小球）A A静止能力提升：ABC（A、B一起匀速向右运动） 分析A、B的受力 (2)AB（A静止）