第十章单元测试题一

学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源第十章机械与人 单元测试题一、选择题图l1.建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图l所示。目的是为了（ ）A.减少拉力的大小 B.减少做功的多少C.改变拉力的方向 D.减少物体移动的距离2.如图2所示，我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（ ）图2A.减小阻力臂，省力 B.增大阻力臂，省力C.增大动力臂，省力 D.减小动力臂，省力3.如图3所示，对物体没有做功的是（ ）吊车从地面吊起货物的力 A马拉动原木的力 B使火箭升空的力C小孩推车的力(车不动)D图3A B C DFFFF图44.如图4所示的四种方案，用同样大小的力F在同一水平地面上拉动不同的重物（如图物体下方的圆圈表示轮子，忽视绳与滑轮间的摩擦力及绳与滑轮的重力）。则哪种方案能拉动的物体最重（ ）AF图55.如图5所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动6m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，在此过程中拉力F做的功为（ ）A60J B30J C120J D240J6.两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为45，已知甲用12s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是（ ）A.甲学生做功较少，功率较小 B.甲学生做功较少，功率较大C.甲学生做功较多，功率较大 D.甲学生做功较多，功率较小7.我国已研制成功超音速反舰导弹，因为它接近敌舰的速度极快，故很难拦截。导弹发射后，即使被敌舰拦截，导弹的残骸仍能给敌舰以重创，这是因为它们具有（ ）A.较大的动能 B.较大的势能 C.较大的质量 D.较高的高度图68.如图6是蒸汽锅炉上保险阀的示意图，当阀门受到的蒸汽压强超过安全值时，阀门将自动被顶开，蒸汽放出一部分，使锅炉内的蒸汽压强值减小，从而达到自动控制蒸汽压强的目的，现需要锅炉内的蒸汽压强值减小一些，以下做法可行的是（ ）A.在图示位置将重物适当增加一些B.在图示位置将重物适当减小一些C.将重物由图示位置向左移动适当距离，并同时将重物适当增加一些D.将重物由图示位置向右移动适当距离9.跳远测试时恰遇有风，李明顺着风助跑，已知风速大于人的速度，则从起跳到落地过程中，下列说法正确的是（）A.上升过程中，动能减小，重力势能增大，机械能减小B.上升过程中，动能减小，重力势能增大，机械能不变C.下落过程中，动能增大，重力势能减小，机械能增大D.下落过程中，动能增大，重力势能减小，机械能不变图7AB二、填空题10.如图7所示是人们常用的订书机，它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识。例如订书机又可以看成是一个杠杆，人手的压力是_（选填“动力”或“阻力”），其支点在_（选填“A”或“B”）。图811.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图8表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种判断方法是：_相同，比较_。12.用动力臂是阻力臂12倍的撬棒，撬动重为1200N的石头，所用动力至少是_N。13.如图9所示，物体A、B均处于静止状态，物体B重5N，每个滑轮重1N，不计绳重和摩擦，则物体A重_N，弹簧测力计C的示数为_N。图9图1014如图10，缆车把滑雪运动员送到山顶，给他的身体存储了能量，这种能量是_，滑雪运动员从山顶向山脚滑行的过程中，具有的能量是_。15.亮亮用自制的滑轮组来提起500N的重物，如图11所示。绳自由端的拉力F=250N，滑轮组的机械效率等于_。当被提起的重物变轻时，滑轮组的机械效率就_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16.如图12所示为一装配线上的一个“机械手”，其O点为固定转动轴，现它水平抓住一只重40N的工件G，则动力机械M至少要施加_N的推力。若它在0.5s内匀速将这一工件提升了20cm，而M的功率为20W，则机械手做的有用功为_J，机械效率为_。图13图12图11三、计算题17在探究“杠杆平衡条件”实验中。（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_边旋转，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图13在左端用弹簧测力计拉杠杆平衡时，必须在_方向，向_拉弹簧测力计。（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了2个钩码，如图13所示。为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码。你的方法：（写出两种）方法一：_；方法二：_。（4）探究杠杆的平衡条件需要测多组数据。以下三个实验也测了多组数据，其中和探究杠杆平衡条件目的相同的有 （选填序号）。探究物体所受重力大小与物体质量的关系；用刻度尺某个物体长度；探究使用定滑轮的特点。图1418.小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图14所示的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的铁块和长度分别为0.4m、0.6m、0.8m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为 0.2m，而且每次实验用的木板粗糙程度一样。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别为2.7N、2.2N和1.8N。如果用F表示拉力，用L表示斜面长度，每次都将物体从斜面底部匀速拉上斜面的顶端，请完成下列计算或问答：（1）小明沿斜面拉重物的有用功是多少？第三次拉重物的机械效率是多少？（效率计算取两位数字即可）（2）比较小明各次做功的多少你能得出什么结论？（3）假如斜面是理想的，即没有摩擦，图15中你认为哪个图能正确反映F与L的关系。答：_。图15（4）在如图15所示的实物图中，假定车箱高1米，木板长2米，油桶重800N，搬运工的手在油桶的上端施力，请你计算工人至少用多大的力才能推动油桶？参考答案一、选择题1A 2C 3D 4D 5B 6B 7A 8B 9C二、填空题10动力，A。 11做功多少，时间的长短。 12100。 133，7。 14重力势能，动能和重力势能。 1566.7，变小。 16200。8，80。三、计算题17（1）左 （2）竖直 上 （3）2格处挂2个、1格处挂4个、4格处挂1个 （4）18（1）0.8J；56；（2）斜面越长越省力，但机械效率也越低（或答总功越多，或答额外功越多）；（3）D；（4）200N。(提示：由Gh=FL,得F=400N，另从顶部推动等同于动滑轮，则F=F/2=200N。)5