《讲究卫生》教学设计

讲究卫生教学设计 窗体底端窗体顶端教材说明：这篇看图学词学句有8个生字、4个词语、一首儿歌和4幅插图。插图分别画的是理发、洗澡、换衣服、晒被子。儿歌主要讲了讲究卫生的具体做法以及讲究卫生与人体健康的关系。通过学习儿歌让学生懂得讲究卫生的重要性。教学目的：知识教学点：1、学会8个生字和由它们组成的词语，本课时主要是对生字和词语进一步复习巩固。2、正确地朗读课文，理解课文内容。能力训练点：1、看懂图意，会用一两句完整的话表达图意。2、能用“记牢”说话。德育渗透点： 懂得讲究卫生的重要性，并能指导日常生活。教学重点：掌握本课8个生字和由它们组成的词语。难点：理解课文内容，懂得讲究卫生的重要性，并指导日常生活。教师教法：结合情景直观、启发提问；通过图片演示、相机点拔；依据教学要求、指导讲授。学生学法：观察感悟、讨论探究、自读练习相结合。教学准备：课件PPT演示文稿 (图片、放大课文、生活短片），实物教具（牙刷、牙膏、脸盆、毛巾、纸巾、香皂、指甲剪、梳子等生活用品）创意设计：1、考虑智障学生的认知特点，增加了讲究卫生和不讲究卫生的图例进行正反对比，让学生加深印象，明白“为什么要讲究卫生”。2、通过自制的生活短片和准备的实物教具引导学生展开讨论探究“应该怎样讲究卫生”。 这符合我班学生的实际情况，以指导日常生活。 3、新编儿歌紧扣主题，学生人手一份对指导生活有着实际意义。教学过程： 首先检查上节课布置的作业个人卫生（包括修剪指甲的情况）一巩固复习1、复习生字（要求会拼会读会写，并说出字的结构和偏旁。）ji l zo hun f bi lo qn究 理 澡 换 服 被 牢 勤2、复习词语（理解词语的意思，并能用“记牢”说一句话。）讲究 理发 洗澡 换衣服记牢 勤劳 卫生 晒被子讲究：十分注意的意思。二看图说话课文中有四幅图，仔细看图，图上的小朋友在干什么？用一两句完整的话表达图意。如：1、美发师给小朋友理发。2、明明自己洗澡。3、小红常常换衣服。4、小军常常晒被子。三学习儿歌小朋友，要记牢，勤理发，勤洗澡，常晒被子常换衣，讲究卫生身体好。问：记牢什么？答：“勤理发，勤洗澡，常晒被子常换衣，讲究卫生身体好。”问：为什么要讲究卫生呢？答：“讲究卫生身体好。”板书：“小朋友，要记牢 讲究卫生身体好。”四轻松一刻五指导生活1、为什么要讲究卫生？（出示图片进行正反对比，让学生明白讲究卫生的重要性。）A出示第一组图片（进行正反对比）。B出示第二、三组图片（判断谁对谁错）。小结：不讲卫生脏兮兮，自己不舒服别人也不喜欢；不洗手吃东西容易感染细菌生病讲究卫生身体好。2、应该怎样讲究卫生？（通过图片展示、视频播放和准备的实物教具引导学生展开讨论探究。）A出示实物教具，说说它的用途。B观看生活短片，讨论应该怎样讲究卫生？六谈谈收获通过学习讲究卫生这首儿歌，你们懂得了什么？总结：讲究卫生要做到“勤理发，勤洗澡，常晒被子常换衣，早晚刷牙和洗脸，从小学习做家务，饭前便后要洗手，睡前洗脚换袜子，勤剪指甲，不喝生水，生吃水果要洗干净讲究卫生身体好。”齐读儿歌。（新编儿歌人手一份）七作业布置通过学习我们知道了“讲究卫生”很重要，在以后的学习生活中，你打算怎样做呢？回到家里和爸爸妈妈一起讨论并制定“讲究卫生”的计划。窗体底端