辛勤结硕果青谱华章同志个人先进事迹事迹材料

辛勤结硕果，青春谱华章-同志个人先进事迹事迹材料在XX供电支公司，一提起XX这个名字，没有人不伸大拇指，都夸他是个好小伙 子。1991年参加工作XX,中国共产党党员，今年33岁，现为支公司支部办主任，计算机信息中心副主任。在几年时间内从一名普通校表员后来居上，成为了青年人 中佼佼者，原因何在？面对大伙问询，他只是笑着重复一个观点：“我只是在尽可能地把工作做好。”1991年7月，毕业于XX电校他，来到了县供电支公司计量班当了一名校表工。从此，风华正茂他便与电能计量结下了不解之缘。想要在计量岗位作出 一番成绩，不但要有极强责任感和事业心， 更需要扎实业务知识和熟练操作技能为基础。 XX始终以“爱岗敬业，勤于钻研”为准则，工作中勤学好问，刻苦钻研。作为班组唯 一男同志，他主动承担起了班组里苦、累、脏、险工作，通过工作不断积累经验，提高 业务技能，使自身得到了充分磨砺和锻炼。他在很短时间里就取得了计量检定人员合格 证书，并逐步成长为班组生产骨干。他细致检定和娴熟操作得到了领导认可，独立承担 起了高压关口表计轮换校验工作。 高压关口表计准确与否直接关系到线损指标完成和线 路运行人员奖罚考核。他始终坚持“公平、公正”原则，工作中一丝不苟、精益求精， 高质量、高标准地完成了历年关口表计轮换校验任务，未发生一起计量差错。计量工作千头万绪，任务繁重，十多年摸爬滚打，他深知其中艰辛，却从不言悔。2000年支公司用电营销实现自动化管理，他独立承担了计量管理系统应用与维护工作。由于这套软件在计量管理方面有些部分需要改进，他积极配合系统管理员进行多次程序改进和完善，提出了很多建设性意见。随着两网改造工作全面展开，表库管理难度不断加大， 许多新设表计信息需要逐台全部录入微机。面对如此巨大工作量，他没有退缩，经常利 用节假日时间进行资料录入工作，保证了表库资料完善和准确。他还是班组安全员、资 料员，为搞好班组基础工作，他绞尽脑汁，想尽办法，设计了班组建设专题网页，在省 一流班组验收时进行了讲解演示，获得了省公司领导一致好评，对班组顺利通过一流验收起到了积极作用。XX始终把学习作为人生最大乐趣，他清醒地认识到企业更需要一专多能复合型人才，于是利用业余时间攻读计算机等相关专业知识，并通过电大函授学习来增加自己知识储备。2002年10月，支公司组建计算机信息中心，他凭借扎实计算机应用能力，被聘任为信息中心副主任，兼职主持支公司网络信息化建设工作。 领导要求信息中心在短时间内自主开发完成一套综合办公系统，实现公司数据资源有效共享。面对挑战，xx没有丝毫犹豫，他和同事们根据实际情况，认真研究方案，最终 敲定了网络综合办公系统开发方向和初步规划。接下来时间里，他和同事们查阅了大量书籍资料，参考了众多同类系统设计，先完成了核心模块程序编制，经过测试后，又完 成了系统集成和美工设计等工作。在各级人员计算机培训讲座上，他亲自备课授课，耐 心、细致地指导各部门基层站点建设工作，保证了各级计算机管理人员对这套系统熟练 掌握。由于信息中心成员都是兼职，这就要求他们在做好本职工作同时，抽出更多业余 时间来完成开发任务。在半年多时间里，xx和同事们放弃了全部节假日。白天，奔波 于各股室班组之间解决各种各样软硬件问题。晚上汇总情况、研究问题并加以解决，经 常通宵达旦，废寝忘食。辛勤付出换来丰硕回报，网络综合办公系统于2003年6月18日正式投入运行。这套系统规范了办公流程，提高了工作效率，节约了办公开支，有力 地提升了现代化管理水平，为支公司成功迈入省一流县供电企业和省文明单位奠定了坚 实基础。为此，支公司授予信息中心“重大科技创新奖”并重奖一万元，开祁电历史之 先河。这套系统同时也受到了各级领导和专家一致关注和认可，获得了分公司2004年科技成果二等奖殊荣。他既是一名团干，又是一名合格共产党员。作为团干，他积极地、创造性地开展工作，出色地完成上级交给各项任务，同时他还身先士卒，利用 自己在文艺方面特长积极参加上级组织各项活动，无论是知识竞赛，演讲比赛、还是文 艺汇演、歌唱比赛都能看到他身影。比赛中他多次获奖，既为支公司争得了荣誉，也使 他才能得到了充分发挥和锻炼。2001年10月，XX光荣地加入了中国共产党。他在政治上逐渐走向成熟，峭诺墓8.9.烁聍攘0二fS? 001年共青团市委授予他“优秀共青团员、新长征突击手”光荣称号；2002年分公司团委授予他“优秀团干” 称号；2003年分公司党委授予他“优秀党员”光荣称号。2004年9月，XX被任命为支部办主任。离开了熟悉岗位，等待他是人生更大挑战，他正以百倍信心和努力 去很快适应新工作环境，恪尽职守，无私奉献，用智慧和汗水谱写青春最美乐章。家庭教育先进个人事迹材料秦XX同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着不求人 人升学，但求人人有用”宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动， 学会创造，学会生活，学会创新”。为了使学生早日养成良好行为习惯，他利用家长学 校互动时间开家长会，致家长一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教 育活动，做了多方尝试，取得了较好成效，具体如下：寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性 不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体， 不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。如何把这些学生尽快地转化过来，是一项 长期而艰巨任务，秦 XX做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习中学生守则，中学生日常行为规范，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长 明确学校常规管理制度， 为了增强学生组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时 处处检查自己，秦XX制定了三级管理制度，即：学生自我管理，教师管理，家长管理。 学生自我管理是通过团支部、 班委会每日安排专人负责学生自我管理；教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面管理工作；家长管理是通过协调家长，发动家长对学生监管功效，从而使学生无论何时、何地走到 哪里都处在监督之中，管理之中。寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把 注意力集中在孩子学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子作业，监督孩 子学习等等。而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事孩子心存感激，不懂事孩子还怨声 载道，真是费力不讨好。他认为我们很多家长不懂家庭教育方法，是种了别人家地，荒 了自己家田，没把自己该做事做好。做为家长，要完成任务是培养孩子自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。这是孩子成长六大核心精神支柱，如果这些没处理 好，孩子是很难成材。于是他先后在我校家长会上以严而有格，爱而不溺一一给家长 几点建议、勤奋出天才，方法出效益、别种了人家地荒了自家田 给望子成龙家 长们、家长自我提高是培养孩子成材重要因素等为主题多篇家教方面报告，引导家 长教育学生要严而有格，爱而不溺，宽严适度，注重培养学生良好学习习惯和科学学习 方法。他特别强调家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱，即：第一个要镶进孩子生 命里支柱是“自尊心”。自尊心是孩子精神人格脊梁。是孩子生命之火，是孩子成长原 点。自尊心没有建立起来，就等于孩子生命之火没有点燃，因此，他不会有成长动力。建立孩子自尊心最好方法是尊重孩子，把孩子当作和自己完全平等人来对待。当父母尊重孩子时候，他开始尊重自己，进而他会尊重别人。这样他“人化”过程才能启动。第 二个精神支柱是建立孩子“自信心”。培养孩子自信心对家长来说，不能说是一辈子任 务，至少是孩子25岁以前任务。孩子在离开家长之前，家长要像爱护眼睛一样爱护孩 子自信心。自信心是一种动态过程，是一个不断地树立过程。有了自信心他可以发挥自 己能力甚至调动潜能，把事情做成功。所以自信心是一个孩子能否做事，能否把事情做 对核心和心理程序。第三个精神支柱是“责任心”。责任心是一个孩子意识到自己和其他人相互关系时产生主观心理状态。一个孩子在课堂上讲话影响其他同学，如果他有责任心就不会在课堂上说闲话了。 责任心分为对内和对外责任心。我们要讲是孩子对自己责任心，我们太多家长没有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自己行为负责任， 然后由我们来看管，来强迫，这样，等于孩子对人生责任由家长来承担了。家长当了警 察，孩子成了小偷，家长不断在后面监督。如果孩子建立起对自己负责任责任心我们家 长监督职能就可以解除了。责任心没建，一个孩子是断然不可能去积极进取！孩子会变 得被动，家长推一下他动一下。第四个精神支柱是“进取心”。如果孩子自己要成长，自己要学习，那么教育孩子就是太简单一件事了。如果没有主动进取精神，孩子是无法 学习好。在市场经济条件下，如果我们没有培养出孩子主动进取精神，那么将来孩子是 断然不可能在人生中成功。没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没兴趣、对人 生没有兴趣、对自我没有兴趣、对一切都没有兴趣，整个人萎靡不振，那么这个孩子精 神上是不可能发育成长。第五个精神支柱是培养“好兴趣”。兴趣是学来，不是天生。这种行为习惯是培养出来，孩子第一次做这个行为是不会有什么快乐，反复行为，最后 能不用意志力，条件反射把事情做对，再由于家长表扬、鼓励，孩子找到了快乐，时间 长了，形成自动反应了，每次行为孩子能够找到胜任自如感觉。此时，所谓兴趣就产生 了。有太多家长认为学习好孩子最有意志力，其实学习出类拔萃孩子绝不是靠意志力学习。孩子晚上看书到一、两点钟，是因为有兴趣看书，不想睡觉，也不觉得累。如果凭 意志力，是断然做不到！因此对于孩子来说，要想使孩子学习好，培养学习兴趣是前提， 是第一位。而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养。第六个精神支柱是“好习惯” 习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人快速成功快车道。真正以学习为生人，比如很多优秀硕士、博士研究生、教授，没有人是靠意志来学习。这些人都是因 为学习产生兴趣才会没日没夜地做，后来成了习惯。一个人习惯决定他日常行为，而这 日常行为决定了他成就。在秦XX看来家长任务就是要在孩子大脑中镶入这些精神支柱。家长好比程序输入员， 孩子象刚出厂计算机，硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程序，然后才可以独立 使用。多年来秦XX同志不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学家教理论和方法而 且更付之于实际行动，每学年家访上百次针对不同学生向家长传授不同家教理论和方 法，得到了学校和家长社会一致好评，先后被评为市县骨干教师，市县乡优秀教师。堪 称我校家庭教育典范。毕业生典型事迹姓名：肖学良专业：土木工程（交通土建）籍贯：江西省赣州市去向：长沙理工大学获奖情况2012年获国家奖学金2011 2014年获一等奖学金四次，二、三等奖学金各一次2013年获”龙建杯”结构加载设计大赛省二等奖2012年获”优秀青年志愿者”荣誉称号2014年获”省三好学生”荣誉称号毕业感言四年，很长，也很短，漫长，也匆匆，再回首，滴滴点点，历历在目！寄语母校他日若遂凌云志，定不忘母校情深！寄语你没有变强是因为你一直很舒服！我大学大学生活篇：我叫肖学良，是黑龙江科技大学建筑工程学院交通土建11 1班一名学生，曾任校青年志愿者协会总会秘书部部长。自2011年9月入学以来，便一直严格要求自己，在生活上积极乐观，在学习上努力认 真，在工作上踏实肯干，朝着自己目标与理想不断前行！在大一开学初便向党组织递交了入党申请书，经过党委考察与审核，于大一上学期被确定为积极分子。于2013年5月参加了黑龙江科技大学党校第54期入党积极分子培训班，经过10余天党课学习，在党课老师讲解与引导下，我经受了一场思想洗礼，思想 觉悟有了巨大飞跃，也被革命先贤们事迹所震撼与感染，也加大了我想要早日加入光荣共产党决心！ 2014年12月18日，我成为一名正式中国共产党党员。我从未放松自己学习，我知道，只有不断学习，充实自己，才能为以后路打下坚实基 础。我不认为自己比别人聪明，但我坚信”天道酬勤”，只要勤奋，就会成功。经过努力，我大一大二连续两年学习成绩与综合测评均排在专业第一，连续四学期获得校级一等奖学金，且于2012年6月以543分成绩通过了英语四级考试，同年12月以474分通过了英语六级考试。学习之余，学生还积极参加各种学习类竞赛，于2012年1月获”大学英语翻译拉力赛”二等奖；5月在”新砼杯英语达人秀”比赛中荣获”英语达人”荣誉称号；6月在黑龙江科技学院第十七届大学物理论文写作和制作设计大赛中获三等 奖，同月获黑龙江科技学院第十五届高等数学竞赛素质教育竞赛二等奖；12月在黑龙江科技学院首届大学生物理学术竞赛中获得二等奖。学习并不是大学全部，还应该提高自己各个方面能力，而学校各种协会，组织正能够 提供一个平台，所以大一我积极报名加入各类协会，结识了很多朋友，很大提高了自己 交际能力。我于大一加入校青年志愿者协会，成为一名志愿者，每周都踊跃参与到校内 外志愿服务中。由于在志愿服务实践活动中出色表现，先后获得了校图书馆，东北烈士 纪念馆以及”仁爱之家”老年公寓志愿服务鉴定书。于2012年4月被校青年志愿者协会授予”社区服务之最佳助老奖”在2012年7月被哈尔滨市儿童医院授予”优秀志愿者”荣誉称号。同年7月参加学校组织暑期”三下乡”社会实践活动，赶赴尚志市乌吉 密乡小九学校义务支教，活动结束后被共青团黑龙江科技学院委员会授予暑期大学生” 三下乡”社会实践活动”先进个人”荣誉称号。并于2012年9月当选为校青年志愿者协会总会秘书部部长。同年 9月，学生报名参加了在哈尔滨举办 2012第二届中国新材 料产业博览会志愿服务工作，服务期间表现积极突出，被黑龙江省教育厅授予”优秀青 年志愿者”荣誉称号以及被黑龙江省工业和信息化委员会授予”优秀青年志愿服务突出贡献奖.2013年6月报名并成功被选拔为于 6月15日在哈举办第二十四届中国哈尔滨 国际经济贸易洽谈会志愿者，以朝气蓬勃、锐意进取奉献精神参与到哈洽会5天志愿服务中去。同年6月，被校青年志愿者协会授予四星级志愿者”荣誉称号。备战考研篇：我大三下学期开始准备考研，参加了2015年全国硕士研究生招生考试，以 348分成绩经过初试复试，被长沙理工大学录取，录取专业为道路与铁道工程。关于考研，不同人有不同想法，有人是为了实现自己理想，有人是为了逃避就业压力。 我想说，不管你是出于什么目做出考研决定，既然下定决心，就一定要全力以赴。经历 过高考，会更加懂得什么叫”全力以赴”；经历过考研，会更加懂得什么叫”坚持到底”. 考研人多达一百多万，但是其中专心准备又有几个人呢？很多同学从 1月、2月份就开 始准备，但是安安心心上自习坚持到最后又有几个人呢。所以，准备过程中不要被媒体 大肆渲染影响心情和节奏，你需要做就是安安心心上自习。在考研过程中，我觉得有两点需要注意一下：一是心要静；二是懂得放弃。心静就是在准备过程中，在看书时，在做题时一定要用一种平和心态，告诉自己，考 研是一个磨练自己过程，是一个享受学习乐趣过程，只有这样，你才会乐意去学，才能 学得进去。若是在学习时候想全是”万一考不上怎么办”，”考不上不是白学了吗”之类东西，又怎么能够学进去呢。考研过程中还要学会放弃，招聘会要不要去参加，课要不要去上，这些问题在考研过 程中都会成为非常现实问题，我想说：要学会放弃，大舍大得，小舍小得，不舍不得。 好研究生让你考上了，好工作让你找到了，奖学金让你得到了，那还有天理吗？所以， 你若真心想考研，就得学会放弃一些该放弃东西。考研要下死功夫，不要投机取巧。你可以准备晚一些，你可以参考书少买一些，但是 一旦你下决心明天开始准备考研，就要全身心投入进去，早上七点起，晚上十点回，雷 打不动，这才是准备考研状态。身边有太多人在那马马虎虎自己为是状态，我们自习室，我们班同学，好多人今天来明天不来，今天三个小时明天两个小时，我想说：这种状态 还想考上研，可能吗！考研其实拼就是两个字：状态。你状态好，自然准备过程中就会很努力，很踏实，自 然考就会很好，很多人问我怎么判断自己状态好不好，我想说：自己状态还不好难道自 己不清楚吗，你自己今天有没有收获难道自己不知道吗。看完上面话，你要是觉得自己 明天可以安安心心按时按点上自习那就接着往下看，要是觉得不能，就别考研了，以为 你结果可能会很悲剧。考研是场旷日持久持久战，长跨度时间时常拖垮战士们身心，消耗了战士们耐力。在 这段漫长战役中，越是走到最后，就会变得越发脆弱，也越发畏惧失败。考研是一项孤 独事业，不似携手并肩冲锋六月高考，只是一个战士独自迎战一月枪林弹雨。我们都是 迷茫一群，为了一个未知结果，执着甚至是偏执地抗争，奋战着。选择考研，不是随波逐流，只是为了坚守自己道路，一直走下去。回望这段坎坷考研历程，我由心感谢这段难能可贵经历，它曾经残酷地打击过我，给 予我伤痕累累，但在伤痛中，我学会了强大，我想我可以永远骄傲说，在我绚烂青春年 华里，我曾失败过，抗争过，努力过，坚持过。幸运，这场战役终究使我收获了胜利， 更使我结识了各形各色战友们，虽然最终他们或成功亲吻喜悦，或悲壮地失败倒下，但 这段时光记忆将始终难以磨灭。篇一：个人事迹材料范文我是一个有着30年教龄教育工作者。这些年来我始终坚守着一个信念：那就是对工作 脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。正 是拥有这个信念，我从未放弃对工作热爱，尽职尽责，勇于创新。尤其是在2008年这一年里，我校区代表县接受省教育教学评估验收，学前教育验收等工作。任务十分艰巨，我一方面负责校区工作，一方面还负责中学工作，由于做到了 “勤”字当先，工作还是 有序有效展开，在工作中做到统筹安排抓重点；落实到位，求精细，多次召开全乡教育 干部会议研究布置工作任务；积极协调各方面改善办学条件，在上级领导大力支持下， 在我们共同努力下，乡中学及各完小学校净化了环境卫生、健全了各室、完善了器材、 规范了管理，代表我县顺利通过了省教育教学评估验收，并得到了省领导高度评价。一 分耕耘，一分收获，在此之前摇鞍镇中学多次被县xxxxx、县教育局评为“先进单 位”和“文明单位”光荣称号；2002年我乡中学被市教委授予“教学管理先进学校”；2003年又被市教委评为“体育卫生艺术教育工作先进集体”称号。我个人也得到了众多 荣誉；91年被评为省优秀教师；96年被县人民xxxxxx授予“模范校长”称号； 97年被县教育局授予“十佳园丁”光荣称号；2001年被县xxxxxxx授予“十佳园丁”光荣称号。在众多荣誉面前，我时刻保持着清醒头脑，对工作从以下几个方面做了不懈努力，有效探索。一、注重自身修养建设以身作则。多年教学管理实践，使我深深懂得“一个好校长、 就有一所好学校”。校长办学理念、思想素质、业务能力代表着一个学校未来发展方向， 决定着一个学校办学质量。因此我非常重视自身学习与提升，虽然行政事务繁忙、事情 众多，但我从没有放松过自身学习和进修。我认真学习教育方针、政策法规、邓小平理 论、以及“三个代表”重要思想，不断学习和借鉴其他学校办学先进经验，这样使我思 想能够与时俱进，视野更加开阔、头脑更加丰实。二、注重校园环境建设、以校为家在净化、硬化、绿化基础之上，我乡中学为适应社会发展需要又装订了一批富有时代 气息、内容贴近学生生活，有很强教育意义宣传牌，图文并茂、生动形象，室内、室外 均有张贴；另外橱窗常换常新、内容丰富、彰显个性，育人环境优美、人文氛围浓厚， 学校环境建设得到了各级领导充分肯定。三、注重教师队伍建设、以人为本在学校建设中，我始终把加强教师队伍建设视为学校管理中一个永恒主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平决定因素， 是学校发展之基，竞争之本、提高之源。 对其，我一抓师德修养，二抓业务能力，学校开展了“树摇中教师新形象” 工程，从细、 小、实处着手，将树形象落实到教师每一天每一言行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动，即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，建 立平等和谐新型师生关系，教师与家长关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事 育人责任意识，注重教师人格魅力教育效果。经常用中小学教师职业道德规范来规 范教师言行定期召开家长会和学生评教会，按上级精神进行考核，实得师德师风一票否 决制。有效地提高教师师德修养；在抓教师业务能力之时，学校开展了以提高教师综合 素质和适应新课程改革需要为主要内容业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。学 校除了鼓励教师们积极参加全方位多层次、互补性培训外，更重要是通过校本培训和校 本教研来提高教师业务能力和理论水平。其一是教师基本功和新技能训练，二是以教学反思和案例分析为重点校本教研活动，近年来，学校先后以“如何有效教学”“怎样上好一堂公开课” “如何提高学生学习兴趣”为主题开展研究活动，教师在校本教研中汲 取了成长营养、提升了其理论水平和业务钻研能力，其三采用“师徒帮带”“同伴互助”加快对青年教师培养，从面为学校培养业务骨干奠定了基础。四、注重课改实践落实、以质量为目标我清楚认识到新一轮课程改革实践与落实，一定以课堂改革为突破口，推进基础教育 课程改革、全面落实新课改课程。篇二：个人事迹材料范文在大学以来三年中，我一直努力做好每个方面。在学习方面，作为学生，最重要任务 当然是学习。只有把学习抓好了，才能有余力去做其他事情。我给自己制定了合理学习 计划，抓好上课每分每秒，提高课堂效率，在课外花很少时间就把学习任务很好完成了。 在课余时间中学习了计算机方面知识，并在XXXX年X月通过了全国计算机三级网络技术等级考试。然后有更多空闲时间，去做班级工作和阅读大量课外书籍。由于学习和工 作关系处理得当，可以说在过去几年里取得了双丰收吧。在生活方面，我是个开朗活泼女生，兴趣爱好十分广泛，尤其是体育。为了能让自己 得到更多锻炼机会，同时也为自己提供一个施展舞台。我先后加入学院女子篮球队和排 球队，并参加了学校和学院各类体育活动，包括：学院年长跑，大学、院系篮球联赛， 大学、院系排球联赛，学院春季运动会，运动会等体育活动。并在其中都获得了优异成 绩，连续获大学篮球比赛两届冠军；获大学排球比赛一次冠军一次亚军；获大学长跑比 赛第二名；曾获院运会 800米冠军；获院运会 4X 400米冠军。通过参加这些活动，不 仅丰富了我大学生活，在工作中实现了自己价值，更重要是使我迅速成长起来。在比赛 组织和配合过程中，结识了很多人，交际能力提高了，为今后走出校门积累了很多社会 经验。而从比赛中，能发现自己缺点，学习别人长处，不断完善自我。担任学生干部， 组织班级活动不仅对于组织能力有较高要求，对于个人修养和人品也是一种考验。在组织活动时，只有能团结一致，凝聚大家智慧和力量，才能把事情做好。而作为组织者， 必须有足够耐心，责任心才能做到这点。多次活动历练，使我耐心，责任心和组织调控 能力都得到了锻炼与提高。篇三：个人事迹材料范文 有人说：选择了教师就选择了平凡；选择了教师就选择了清贫。而我自从踏上那三尺 讲台，就一直感到无比光荣和幸福。因为我愿意在平凡中追求我挚爱教育事业，在清贫 中享受我教书育人快乐。多少年来，我始终手捧一颗爱心，怀着自己梦想，不断地探索 和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚师德严格要求自己成为一 名优秀人民教师，在改革中创新，在和谐中育人。一、以身作则，言传身教从事教育工作多年来，我以一种敬业、爱岗、奉献精神，默默耕耘，始终把教书育人 作为自己至高无上事业。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、 要求自己、提升自己，做学生表率。作为一名副校长“言传身教”是我一贯奉行工作作 风。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名 教师，应“不以善小而不为”，从我们亲自弯腰拾起地上一张废纸做起，这种榜样力量 是不可估量。比如，每天早早到校打扫卫生，安全值班，我这一举动，引起了老师们和 同学们注意，不用催促一句，他们都争先恐后地拿起扫把行动起来，按时按点到岗值班。我想，这就是师德力量，“身教重于言教，榜样力量是无穷”。教师是以其全部行为和整 个人格来影响学生，教师一切行为应该成为学生表率。在日常生活中我一贯严格要求自 己，处处以身作则，处处做表率。要求别人做到，自己首先做到。要求学生不讲脏话， 我带头使用文明用语，从不体罚、呵斥学生。不论是严寒冬天，还是酷暑夏日，我总是 早早到校，开始时，往往是我第一个进入班级， 后来，比我早学生越来越多，整个学期， 很少有学生迟到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势，而是和学生 一块探讨。与学生一块背诗词歌赋，和学生一块切磋写作技巧，与学生做朋友，和学生 融在一起。用自己言行规范学生行为，以自己人格魅力潜移默化地熏陶学生养成。有一 次期末考试，学校工作异常繁忙，这时爱人要到三医院做眼睛手术。为了不影响监考， 在婆婆再三恳求下，我只在爱人动手术那天中午“打车”到医院看望，望着两位年过花 甲老人搀扶着爱人行走背影，我心如刀割就这样，我在日常生活中规范自己言行， 以良好道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。学 生们由衷地在日记中写道：“孙老师不但教会了我们知识， 而且还教会了我们怎样做人。”二、真爱打动，润物无声有句话说得好：“你孩子，我学生，你亲我更爱！ ”真诚关心和爱护学生，不仅在思想 上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上， 无论是优生还是后进生， 我都尽自己最大努力去栽培他们， 用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、 多形式、多激励办法做好他们转化工作。我班有一个叫王征学生，从小父母离异跟奶奶 一起生活，调皮捣蛋，纪律散慢，经常不完成作业，常常与同学打架。我就主动接近他， 给他谈心，设法与他父母联系，共同关注他成长。另外，我抓住他爱劳动优点在班里大 肆表扬，结果每次劳动，他总是特别积极，并且从不叫苦叫累。后来他慢慢变了，变得 懂事有礼貌了，作业也能按时完成，我继续跟进，一发现他做好事，就及时鼓励、表扬, 久而久之我用自己一颗宽容爱心让他变成了一个自信、阳光少年。我为自己喝彩，是我 爱心给孩子们播洒了一片茁长成长阳光。真诚爱是打开孩子们心门钥匙。有一次，我做了一节公开课，听课领导和老师坐满了 教室，一节课顺利结束，当我满怀信心进行总结时，两名学生竟然肆无忌惮地大声喧哗 起来，一下子就吸引了所有人目光。在这样严肃场合，出现这样不严肃举动，我非常生气，但是我还是理智地把握住了尺度，解决了这个突发事件。之后我把他们俩叫到办公 室，谁知顽皮王龙却死也不肯承认错误，而且还扬言与我对抗到底。第一次谈话不欢而 散，二次谈心，仍一无所获。我没有灰心，当第三次我再动之以情、晓之以理地与他谈 心时，他终于掉下了悔恨泪水。 后来他在作文一一我最敬佩老师中这样写道：“ 我从您眼中看到了您对学生真诚爱，您是真心为我好，是您真诚打动了我。孙老师，我 不是您最好学生，但您却是我最好老师。”经过锻炼王龙成长为一名品学兼优学生，最 后以丛台小学大队长身份给自己小学生涯划上了一个圆满句号。为了让班级每一个孩子都能有一个满意成绩，我每天早来晚归、加班加点，感冒了没 关系，嗓子哑了吃点药接着干。由于病情没有得到及时治疗，引发了我人生第一次持续 性高烧，一连十几天高烧烧垮了我身体，但没有烧垮我意志。我怕落下孩子们课，仍然 舍不得请一天假，坚持每天输完液就往学校跑。医生劝我说：你这样下去每天这两三瓶 液体就白输了，一边上课一边输液，结果我落下了严重咽喉炎。我举动深深感动了孩子 们，他们纷纷向家人表达自己对老师崇敬。家长们也感动了，他们拿来了各种治嗓子药 和偏方，传达了他们对老师深深感激。记得那年冬天，由于工作忙我常常忘记接孩子时 间，小女儿经常孤零零一人站在曙光小学门口等她那忙于学生妈妈。有一次，给女儿作 业签字，看到日记中有这样一句话：“如果来世再让我选择话，我宁愿做妈妈学生。”读着日记，望着熟睡中女儿，我禁不住流下了眼泪，在心里默默地说：“孩子，我是一个不称职妈妈。”三、不断学习，追求卓越随着时代发展，人民对教师要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着 力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。从一名普通教师到副校长，多年教学生涯 让我体验各种角色同时，也让我智慧得到了碰撞，能力得到了提高。但我深知，抓教育 就是抓人才，抓人才就是抓发展资源开发。因此，处在教育战线上每一名教师，可谓任 重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位 培训和继续教育学习，想方设法提高自己素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力 学习新教育理念，认真学习教育学、心理学，深入研究新课标，在教学过程中大 胆尝试郭思乐教授生本教育，努力为学生创设一种新型高效课堂。因为我坚信，要想给 学生一杯水，教师必须要有一桶水，自己会一桶水就要指给孩子们一条河，甚至指给孩 子们一片海。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。学校开展生本教育以来，我带领英语团队， 深入钻研教材，积极推进郭思乐教授生本课堂，扎实落实讲课、评课、教研一条龙，探 索改革教学方法及手段，努力挖掘教材内涵。教学中，我们寓教于乐，大胆创新，采用 质疑问难方法，有效地唤醒学生创新意识。全面铺开把课堂教给学生，以小组为单位， 以学生为主导生本课堂模式。 为了很好地驾驭课堂，在课堂上得心应手，我们翻阅资料、 深入教研，力争让生本课堂更丰富一些。 尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中， 让学生在潜移默化中关注安全、注意行为，把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来， 给学生布置家庭作业一一回家为父母做一件事儿，鼓励学生积极参加“手拉手献爱心” 活动，让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。有一年我带毕业班，马上就要离校了，但大家丝毫没有毕业前躁动，反而他们更加珍师恩如山恩师如母寸断肝肠六年轻易无以言表师生情谊深似海五十六月朝夕相处十年寒窗只看今朝母子情深高于天乙酉之时一日分别惜在一起时间，更加留恋我这位班主任。一天我拿着书本去上课，走进教室我惊呆了,同学们齐刷刷地站起来大声说：“孙老师，您辛苦了！ ”黑板上赫然写着几幅对联:我恍然醒过神儿来，原来今天我要讲积累运用四中对联。这时，班长站起来说：“孙老师，这是我们自己为您编写对联，感谢这些年您对我们辛勤培育，我们每一点进 步都浸透了您汗水，我们每一次成功无不呕沥着您心血，谢谢您老师！是您给了我们最 无私爱。”听着班长诉说，面对着八九十双真诚目光，我还没来得及说话，就已泪流满 面，不过这是幸福泪，我很欣慰，他们已经长大了。四、一分耕耘，一分收获多年来，在学校领导、全校教师大力支持和帮助下，我取得了一点点成绩。2002 2003年连续两年辅导学生荣获国际华人小学生作文大赛二等奖；2003年在全市课改论文大赛中撰写课程改革下语文课荣获丛台区一等奖，同年撰写论文给学生一个什 么样语文课堂荣获邯郸市一等奖；2004年所带班级在全市调研大统考中荣获第一名；2005年被评为优秀班主任、十佳辅导员。（）2006年辅导学生参加“纪念红军长征六十周年”作文比赛荣获河北省一等奖；2008年辅导薛雅琪同学参加第十五届全国青少年读 书活动中讲故事比赛，薛雅琪同学荣获邯郸市第一名、河北省一等奖、全国二等奖，填 补了我市在此项活动中空白；2009年辅导王沐阳同学参加邯郸市演讲比赛荣获一等奖，同年辅导三名学生参加邯郸市朗诵比赛，三名学生均获得一、二等奖好成绩。我在学校分管家长学校工作和安全法制工作，2006年学校被评为“省家长学校示范校”，同时我荣获省、市家长学校先进个人；2007年学校被评为“市地震示范校”、“市依法治 校示范校” ；2008年因学校法制安全工作成绩突出，被评为“省依法治校示范校”；2008年学校在河北省举办“法制安全文化节”活动中，荣获创新一等奖；2009年学校被评为“河北省地震示范校” 。2010年我被评为邯郸市五五普法先进个人，丛台区综合治理先 进个人，丛台区青少年法制安全教育先进个人。2011年我被评为邯郸市法制安全先进个 人，丛台区综合治理先进个人。作为一位人民教师，我所取得成绩是微不足道，成绩只能说明过去。在今后工作中， 我要继续默默地奉献，用博大胸怀拥抱所有孩子。一份耕耘，一份收获，一份幸福。这 幸福源自于辛勤努力后收获，来自于真情付出后喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方 勇气和决心。作为一名平凡教师，我没有轰轰烈烈先进事迹， 也没有催人泪下感人故事， 但工作中点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。作为一名副校长，在做好教学工作同时，干好安全法制工作，我要付出更多。但是凭着强烈事业心和责任心，凭着要么不做，要 做就做好犟劲儿，我积极调整和创新工作方式，努力完善、提升自己工作能力和业务水 平。回首过去，有付出艰辛，也有收获喜悦。面对所取得成绩，我没有陶醉，感受到是领 导对我尊重、赞许；家人理解，同事支持，师生努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一 份快乐，作为一名老师，我决心用自己爱心、知识去点燃红烛事业，用自己真诚爱托起 明天太阳。国防动员先进个人事迹材料优秀员工个人事迹材料煤矿掘进能手先进个人事 迹材料