11、新型玻璃

店塔第一小学集体备课导学案班级 五（2） 姓名 主备教师 罗雯 执教教师 日期 2014年10月14自学促能力形成！ 展示让魅力飞扬！11、新型玻璃 【展示课导学】（时段： 上午第一节 ）学习目标（1分钟）：通过自读自悟、交流展示：1、知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。2、能介绍一种玻璃的特点和作用并展开想象设计新型玻璃 。 3、领悟作者的表达方法，并学习运用。 【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初读课文，整体感知：用自己喜欢的方式快速通读全文，思考：1、文中主要讲了几种玻璃？2、这些玻璃的特点和用途各是什么？完成随堂笔记一（学法指导：可在文中找中心句和列提纲的方法了解课文主要内容）（预时: 8分钟）研读课文领悟说明方法研读课文一遍，思考：课文为了更好地介绍新型玻璃，用了哪些说明方法。在文中划出这样的句子，然后再思考这样写的好处，并认真地完成随堂笔记二。(预时: 5分钟)-再读课文推广新型玻璃快速地浏览课文，思考：如何向人们推广新型玻璃。然后根据自己所了解到的新型玻璃的发展方向，向人们展示自己所要发明的新型玻璃，并完成随堂笔记三。（预时: 5分钟）A 、：两人小对子检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的问题。（预时2分钟）B、七人互助组：小组长主持，深入探讨两个问题： 1、文中主要讲了哪几种玻璃？2、这些玻璃的特点和用途各是什么？3、课文为了更好地介绍新型玻璃，用了哪些说明方法。（预时4分钟）C、七人共同体：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分配好展示任务，同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。（预时8分钟）精读课文，了解玻璃单元一：我是小小解说员：我要通过我的解说，让大家明白新型玻璃的特点和用途，我能做到讲解自然、流利。读写结合，拓展单元二：我是小小探索家：我能找出文中的带有说明方法的句子，并能谈谈这些句子用了什么说明方法，以及它的好处。单元三：1、我是超级推销员：我能准确地向人们介绍出文中新型玻璃的优点，并将它推销出去。2、我是新型玻璃发明家：现在的新型玻璃远远不能满足人们生活的需求，我能发明出更多、更加有用的新型玻璃。（预时: 28分钟）随堂笔记一：名称特点用途随堂笔记二、运用的说明方法和例句：例句说明方法随堂笔记三：我想要发明的新型玻璃：名称： 功能： 【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 基础题 （你一定能过关！）一、看拼音写词语。do qi chun lin xin y zo yn fi shu yn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b w gun n rn w yng u dun s lin ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。嫌（ ） 噪（ ） 夹（ ） 糕（ ）谦（ ） 燥（ ） 颊（ ） 羔（ ）歉（ ） 操（ ） 侠（ ） 漾（ ）发展题 （相信你能行！）三、在括号里填上恰当的关联词。虽然但是 如果就 不但而且 因为所以 只有才 既然就1、（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。2、（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园。3、（ ）你答应他去看画展，（ ）应该准时去。4、（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。5、（ ）多读多练，（ ）能提高作文水平。6、他干的活儿（ ）速度快，（ ）质量好。四、照样子写句子。例：阿姨说：“小朋友，请填一下汇款单。”阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”1、 小刚说：“爸爸，这次考试我一定会考好的。” 2、张老师说：“同学们休息一会儿吧！” 3、 爷爷说：“对岸就是我们的祖国。” 提高题 （坚信你最棒！）五、课文内容我理解。1、夹丝网防盗玻璃的特点是 用途： 1、 夹丝玻璃的特点是 用途： 2、 变色玻璃的特点是 用途： 3、 受热玻璃的特点是 用途： 4、 吃音玻璃的特点是 用途： 培辅课 【1、今晚你需要培辅吗？ 要（ ） 不要（ ）】培辅内容 ： 效果描述：优（ ） 良（ ） 差（ ） 师签名