人教版九年级下册语文 专题05诸子百家B卷

精品语文资料 精品资料人教版九年级下单元双基双测AB卷第五单元之能力提升卷（总分：120分 时间：120分）姓名：_班级：_考号：_一、积累运用 （36分）1下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）A至于郢（yng） 侮臣（w） 荆国（jn） 胡不见（xin）B所恶（w） 畎亩（qun） 行拂（f） 胶鬲（g）C窃疾（qi） 有所不辟（p） 短褐（h） 糠糟（zo）D鼋（yun）鼍（tu） 牒（di） 楩楠（bin） 守圉（xng）2指出下列句中的通假字，并解释它的含义。（8分）（1）公输盘不说： （2）子墨子九距之： （3）子墨子之守圉有余： （4）曾益其所不能： （5）法家拂士： （6）故患有所不辟也： （7）所识穷乏者得我与： 3下列语句节奏划分正确的一项是（）（2分）A、故君子有不战，战必胜矣B、征于色发于声而后喻C、生亦我所欲，所欲有甚于生者D、子非我，安知我不知鱼之乐4下列搭配有误的一项是（）（2分）A、宋何罪之有公输墨子墨家B、多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C、舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D、今子欲以子之梁国吓我邪惠子相梁庄子道家5下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他鲁班。B墨子、孟子都是属于儒家学派，孟子被尊称为“亚圣”。C得道多助，失道寡助一文通过对中心论点的论述，强调了“施行仁政”的重要性。D鱼我所欲也一文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。6下列句子不是反问句的一项是（ ）（2分）A子墨子曰：“然，胡不已乎？” B此为何若人？C子墨子曰：“胡不见我于王” D宋何罪之有？7指出下列加横线的词释义相同的一组（）（2分） A故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也B公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也C人恒过然后能改 鵷雏过之D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎8选出加点词词义相同的一组（ ）（2分）A所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 B故天将降大任于是人也 是年谢庄办团C入则无法家拂士 出入之迂也 D行拂乱其所为 此人一一为具言所闻9填空（共12分）（1）公输一文选自 一书，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。（2）鱼我所欲也我选自 一书，此书是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。（3）“庄惠之辩”故事选自 一书，此书是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。（4）域民不以封疆之界， ， （5）故天将降大任于是人也， ， ，饿其体肤， ， ，曾益其所不能 。（6）人恒过，然后能改， ， ，而后作。10为例句补充一个例子。（2分）有一种人生，铁骨铮铮；有一种人格，鬼神共鉴；有一种精神，自强不息。司马迁忍辱负重，发愤著述，自一部经典巨著给后人，这种身陷逆境却有所作为的举动，是一种奋发的人生境界。二、综合性学习（6分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：11【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。（2分）诗句“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家北纬30度中国行黄山解说词）我的解释 12【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?（2分）13【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?（2分）二、阅读理解（一）阅读下文，根据要求回答问题。（9分）父亲的船高巧林父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇（选自优秀千字散文选）14为什么说“那天，是我永远难忘的日子”？请联系全文分析。（3分）15阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（3分） “跃上了父亲的船。”16从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3分）（二）阅读下文，根据要求回答问题。（7分）我们都是成功者说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。加果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。然而人的一生，不可能永远一帆风；顺，不可避免地要遭受这样那样的挫折和 败。每经过一次失败，对事物的认识就深入 一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应 有的信心，面对困难，我们就会望而却步。大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。17请简要概括本文中心论点。（不超过10个字）（2分）18全文围绕中心论点，是从哪两个方面来论证的？（2分）19第段“幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么？作者运用了什么方法来论证说理？（3分）（三）阅读文言文墨翁传（12分）墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒 饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。 注 汲汲：心情急切的样子。黧（l）：色黑而黄。墨沈：墨汁。屦（j）：用麻、葛等制成的鞋。玄圭：黑色的玉。侪（chi）：同辈。弸（png）：充满。徼（jio）：求。20下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项（ ）（2分）A又间令吴广之次所旁丛祠中 B客有诮之日C子独爱莲之出淤泥而不染 D今之逐利者21下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。B对那些对外打着卖古代墨汁的旗号 ，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。C墨翁的行为让那些 吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。D本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。22解释下列句中的加点字（4分）躬操杵臼_ 咸异之_ 所制墨，有定直_ 使吾欲售而效彼之为_23用现代汉语写出下列句子的意思（4分）时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”三、作文（40分）24请你以“那一次我真的很棒”为题，写一篇作文。要求： （1）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。 （2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。