【新教材】【人教版】六年级下册数学导学案第2课时 圆柱的表面积

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新人教版中小学数学资料第三单元 圆柱与圆锥第2课时 圆柱的表面积【学习目标】能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。会正确计算圆柱的侧面积和表面积。【学习过程】一、知识铺垫复习圆柱的特征:圆柱是由哪几部分组成的?圆柱的上、下两个底面是两个什么样的圆?什么是圆柱的高?高有多少条?围成圆柱的曲面叫圆柱的什么?圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形?长方形的长、宽与圆柱有什么关系?2.拿出自己亲手做的圆柱体,说一说它的组成吧。3.做这样一个圆柱体,至少需要多大的纸呢?也就是求什么?请用自己的话简单说一说。二、自主探究圆柱的表面积的意义及计算方法。(1)圆柱表面积含义。圆柱体的表面积指的是什么?拿着你的圆柱体小组内说一说吧。我的想法:圆柱的表面积是指圆柱的 和两个 的面积之和。(2)计算圆柱的表面积。将制作的圆柱模型展开,小组探究如何计算圆柱的表面积? 我的发现:圆柱的表面积圆柱的 两个 的面积圆柱的侧面积 计算圆柱的表面积。厨师帽是由哪几部分组成的?求厨师帽所用的材料,需要注意些什么?我的想法:求做一顶帽子至少需要多少面料,就是要我们求帽子的 加上帽顶的 。也就是计算圆柱的 加上一个 。小手动起来,仔细做一做吧!我的困惑: 。做一做。三、课堂达标四、拓展练习
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