关于初二下学期家长会发言稿2分钟

关于初二下学期家长会发言稿2分钟对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是 对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在 起跑线上的状况，所以才要开家长会。以下是小编给大家带来的几篇关于初二下学期 家长会发言稿2分钟，供大家参考借鉴。关于初二下学期家长会发言稿2分钟1尊敬的各位家长：你们好!一学期一次的家长会如约而至，首先，我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷 心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对自己 的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子健 康成长的对策与方式，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老 师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力， 进一步提高学校教育教 学质量。 总之一句话， 就是 “一切为了学生 ”，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将 来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我 坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感觉到：儿子突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大 人了?女儿有秘密了，要钱买衣服了，开始不听话了?是的，他们正在发生微妙的变 化。你看到的是一个孩子，更多的是纵向的变化，而老师看到的是一群孩子，更多的 是横向的分化。咱们班学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生违纪现象仍时有发生。 如：迟到、上课讲话、吃东西、睡觉?这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体 意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教 育，努力培养学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、 舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难。 从生活的层面上看， 一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理能力较差。具体表现为：讲究吃穿、 爱慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念游戏等。（重点说明一下生活费的问 题）由于社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑。初二是一个分化时期，没有初一刚刚起步的轻松感、快乐感、新鲜感和神秘感，也没有初四要面临 中考的压力感和紧张感，这种夹心层容易造成他们松懈和浮躁。可以说，初二是一个 相对平淡却不平稳的时期，是一个爬坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是 一个人生的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，好学的学生继续努力，迎难 而上;而部分学生出现掉队的现象，原先成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、 反叛意识增强。纯洁的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力助手， 成了同学们的榜样;而少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自 弃。他们不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了 与不良少年交往的现象。从身体上讲，由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进 入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思放在学 习上;而一些冲动的学生就容易心猿意马，情窦初开。所以说，初二是人生的复杂的时 期，是一个纠结的时期，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和有力的帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道， 容易被社会上的坏现象迷惑， 坏孩子引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何帮助孩子们顺利度过青春期，是 我们共同的责任。如何帮助孩子比你我更优秀，是为父母者和为师者的最大心愿。在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的成功都不能弥补教育的失败，你非 常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但 是仅有这种想法是不够的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学 习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学， 你不能坐到教室里看着孩子学习。第二点，对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子 成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一 代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的 前面，应先培养好自己的孩子健康成长。可是现实中1的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托 给了学校。更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。事实上，孩子的教育是家庭 教育、学校教育和社会教育共同培养的结果，任何一方都无法代替另一方。所以我呼 吁家长要多把心思放在孩子身上，多关注孩子的言行举止和他的心理需求。首先，要关注孩子品质的培养。我认为，学做人比学习更重要。一个人有了好的 品质，就为做好学问打下了良好的基础。我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子 们，所以，为了我们的孩子，我们老师和家长都要尽力约束自己，为孩子做一个良好 的榜样。所以，你们的任务是在家里为孩子创造一个良好的家庭氛围，我的责任是在 学校为孩子创造一个良好的学习氛围。孩子们可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特 点是在于感化、示范和熏陶，父母强烈的事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、 对邻居友人老师的尊敬等等，这些都会对孩子们起到榜样的作用。家长并不是在教育 孩子时才教育孩子的。家长的一言一行都在影响着孩子。第二，要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么吗?孩子常常愿意和你沟通吗?你了解孩子最好的朋友是谁吗?你知道孩子最喜欢什么吗?孩子什么时候最需要我们的 支持?我们只是责怪孩子成天上网，可是我们想过孩子为什么喜欢上网吗?因为孩子在我们身边感受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在逃避 一些事情，或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在逃避什么呢?是学习的压力吗?在到处充满竞争的年代，我们的孩子遇到了竞争的压力，你给予理解和支持了吗?是和同学朋友闹矛盾了吗?你告诉他如何解决这些问题了吗?孩子学习遇到困难你给予切实可行 的帮助了吗?孩子的烦恼是什么?你怎么帮助他的呢?所以，请你放放手头的生意，少 打一场麻将，辞掉一次应酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前 永远都是孩子。第三，要关注孩子的学习。会考近在咫尺，谁都不要有不劳而获的侥幸心理，必 须一步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习是我们大人义不容辞的责任。关注 孩子的学习并不是让你每天陪着他学习，而是你培养他独立思考问题的习惯，学会自 觉主动的预习和复习。你对孩子的学习了解多少?他是逻辑思维好呢还是感性思维好呢?你的孩子的记忆力怎么样呢?他学习遇到困难的时候，你采取了什么样的措施?你给予 支持和帮助了吗?他的哪一门知识学得不好?是基础知识基本技能呢还是思维到不了位?怎么样开发孩子的思维呢?这些你想过吗?关心孩子不是口头上说我很关心孩子，而是 实实在在的持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题：1.你花了多少时间 欣赏孩子朗读背诵?2.你花多少时间给孩子听写单词和词语?3.你知道孩子的作业是什么吗?孩子做作 业时态度怎么样?4.你和孩子共同分析过试卷吗?什么地方丢的分?什么原因?5.你陪孩 子一起看过课外书吗?一起逛过书店吗?一起讨论过习题吗?6.你知道孩子放假和谁在一 起?他在干什么吗?我想想过这些问题的家长一定不是很多。不要觉得给孩子送到学费 昂贵的学校，你就多么的舍得，这是你的义务。第四，要对孩子给予鼓励和支持。每个孩子都喜欢表扬，尤其父母和老师的表扬。 虽然喜欢表扬是人的天性，但是咱们的孩子对于表扬的需求超出了我的想像。一是说 明我们的孩子上进心很强，另一方面，也说明我们的孩子很缺乏表扬。老师为了维护 班级的正常运转，只有当需要表扬的时候才能表扬，不敢让表扬泛滥，不能让表扬贬 值。但是家长就不一样了，可以随时对自己的孩子给予鼓励和表扬。 希望家长对于孩 子做了有意义的事， 一定要给予表扬和奖励。 根据他的需要给予适当的奖励。第五，要严格要求孩子。我认为鼓励是孩子迈向成功的动力，适当惩罚也是一剂 不可或缺的良药。对于孩子不合理的要求，坚决给予否决，有的孩子缠着买MP5、山 地自行车、甚至成人化的服装，有的家长为了避免孩子哭闹就放松了对孩子的要求， 这些都是不可取的。他心情不高兴，你不要理他。他也就杜绝了这个念头。如果孩子 做错了事，一定要让孩子自己承担自己所犯错误所带来的后果。千万不要代替他承担 责任。培养孩子的责任意识。所有这些品质都会对学习造成一定的影响。第六，我希望家长积极配合我的工作。学校要求不许带手机、MP3等贵重物品;不 许染发;不许留长指甲;男生不许留长发;女生不能戴首饰等等。学校为了培养学生的良 好习惯，开展了 “三管住，六不准 ”活动。即管住自己的心、口、手;不准穿奇装异服;不 准留怪发;不准吸烟喝酒;不准打架骂人说脏话;不准携带手机等危险物品;不准随手乱扔 纸屑;为了让学生养成良好的思想品质，多次开展感恩活动，感激家长，感激老师，感 激同学、朋友。去年特地聘请了一位老师来给我们学生老师上了一课，效果很好。有 些家长说，应该多举办这样的活动。这些校纪校规不过分，都是为了学生好。有的家长对孩子的违规睁一眼闭一眼， 甚至说管不住孩子。家长疼爱孩子我能理解，但疼要有分寸，爱要有原则。而且你这 样做带来的后果是孩子们忽视了纪律的重要性，这种违纪感染性很强，为我今后的工 作带来了不必要的麻烦，还不利班风和学风的营建。希望家长们密切配合我的工作。一、 家教存在的问题 下面我提醒各位家长就学校、 家庭如何携手共同教育好孩子谈几点意见：各位家长，对孩子的人生影响最大的既不是学校，也不是社会，而是家庭。 因为，家庭教育是所有教育的基础，是孩子接受教育和健康成长的主要途径，家 庭教育的好坏将直接影响着孩子是否健康成长。目前家庭教育中存在的问题主要有以下几点：1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教育现在有的父母认为： “有钱走遍天下 ”，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任， 在这种教育理念下成长的孩子，很容易形成对人生的目标追求就是物质利益最大化， 忽视了对理想、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会妨碍孩子美好 心灵的培养，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。所以希望我们的家庭教育不仅是物质的教育，更多的是思想、行为的教育，给孩 子的零用钱适可而止，孩子上学不能让他携带手机，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏 习惯。2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用各位家长， “身教重于言教 ”，现在的学生有着极强的好奇心和模仿力，家长的一 言一行都会直接影响着孩子。特别是初中阶段的孩子，正是各种能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控 制能力、自主选择能力等培养的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立能力逐渐加 强，社会活动量加大，来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴 都会对孩子潜移默化，所以我们家长必须注意自己的言行，决不要口是心非，要求孩 子做到的，自己要带头做到。3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 各位家长，今天的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行 为，必然会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说： “宠儿多不幸，娇儿难成才。 只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去纠正，犯小错误不去批评，必然会产生 “从小偷针，到大偷牛 ”的结果。 所以，希望我们家长要以正确的态度来对待孩子的缺 点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。俗话说： “要成才先成人 ”，教育不是只教给孩子一些知识，只重视文化学习，而 应该给予人的培养，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培养，也可以说是 关于他的心灵和品德的培养。所以，希望家长来学校时，更多的是关心孩子的思想品 德如何、学习精神如何，不能只是成绩如何，事实上思想好、精神好的孩子成绩一般 不会差。4、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通 现在，我们的家长感触孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于 口头上的唠叨，浮光掠影地寥寥说几句 “好好学习啦，家里就靠你出人头地啦 ”等等， 其实不是孩子不想也不愿听你话，而是家长缺乏与孩子沟通的技巧和方法。家长认为 自己年纪长，资格老，经历广，什么都懂，所以当孩子说什么时，家长总觉得不对， 总要训斥孩子，轻视孩子的见解。孰不知当今社会已进入信息时代，科学文化知识日 新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的也要承 认自身的不足，尊重孩子的见识，虚心向孩子求教，以平等的方式和孩子交谈，以朋 友的身份和孩子交流，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告诉你，才 会愿意和你交谈，乐意和你沟通。二、给家长几点建议1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为家长，首 先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的 塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中， 这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合。作为 学校有很多工作都要求家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和 家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是 有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。 希望家长改变以往那种 “我把孩子送到学校，一切事情都是学校的事 ”的思想，现在的 社会极其复杂，家长如果不配合学校，学生很容易染上社会的一些坏习惯。希望家长 能一如既往支持、配合学校的工作，如果家长对学校某些做法有不了解、不理解的地 方，可直接与班主任、学校领导沟通，避免造成不必要的误会。我希望大家互相理解、 互相支持，把咱们学校办得更好。2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多 抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。 要想把小孩培养好，沟通非常重要。再就是要教育子女热爱学校，德智体美劳全面发 展，可千万不能放任自流，任其发展。3、要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅 仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因此考试无论好坏，重要的是了解你的孩子有哪 些长处可以发扬，帮助孩子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向 和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要 多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。 “好孩子是夸出来 的!”我们不妨试试。4、重视孩子的品行教育和习惯养成。有些家长说： “我把孩子送来，就交给你们 了”，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错 误的，孩子的未来发展和成材的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的 养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的为人处世之道，教导孩子 正确的价值取向，这样才会有教育的一贯性和持久性，才能更有利于孩子更高层次的 发展。教育是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教育的一 种渠道，家庭教育和学校教育不能脱钩，两者应该同步前进，才能取得教育的最佳效 果。5、要理智关爱孩子多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时 间。大文学家高尔基曾说过一句话 “溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱， 连老母鸡都能做到这一点。 ”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝 拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。希望家长多给孩子支持和关爱，不仅是物质上的，更重要的是意志品质上的鼓励 和帮助。4希望家长严格要求自己的孩子，不溺爱，不护短。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话， 很喜欢顶嘴， 所以父 母常骂他们 “越长越调皮了 ”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩 子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩 子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还 用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了 认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成 绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面 提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才 能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。 当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以 更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生 您的孩子能更好的成长!再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起 手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧!各位家长，我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作 多提宝贵的意见，我们希望你们抽出更多的时间和精力关注一下孩子的思想状况和言 行举止，对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配合，对学校多理解、多支持。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢,祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意 谢谢!关于初二下学期家长会发言稿2分钟2大家晚上好!我是初二(2)班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩 现在已经就读初二了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩 子积极健康地度过这个特殊时期。班级教学理念1.关注每一个学生2.不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养3.不看中一时成绩4.希望每个人都有进步如何看待成绩?家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期 望值，尽量要恰到好处。1.期望值过高： 孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚 至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。2.期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。3.适当的期望值： 在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。 什么叫 “初二现象 ”?初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美 国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在 “心理性断乳期 ”。初二学生具有叛逆、盲 目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在 心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展 的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。所以这个阶段的孩子最容易出现问 题，若过渡不好将影响其一生。“初二现象 ”有哪些表现?1、青春期学生变化（身体上开始出现变化）12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。 男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化;女生开始 出现相应的身体发育上的 变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以 稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。2、青春期学生变化（独立性开始增强）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所 能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责 任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。3、青春期学生变化（好奇心增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的 好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情 萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不 能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响， 一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你 们的子女和别人通话的方式和时间。4、青春期学生变化（逆反心理增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性 的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时 间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向 与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接 受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话 也不愿和父母说了， “越长越调皮了 ”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少 年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父 母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予 理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲 道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是 不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和你 们统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易 “惹事 ”，“犯错 ”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运;产生了一点麻烦、困惑，也不 必紧张。我们应认识到，犯错有孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不 让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家 长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的 能力。学校和家庭共同努力，让这个 “事故多发的阶段 ”平稳度过，让所有初二的孩子 都能得到发展，都能逐步优秀。关于初二下学期家长会发言稿2分钟3尊敬的各位家长朋友：大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校以及老师工作 的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天凡是在八点以前来到的 家长，我非常的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和所有家长的榜样， 相信你的孩子也是最棒的。今天迟到的家长朋友，可能会有这样或那样的原因，比如 堵车、搭车不方便、路途遥远等诸多原因，我们是理解的，能在帮忙之中抽出宝贵的 时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是非常关心的，你的孩子会引以为荣。 我再次代表八(3)班所有的孩子对你们的到来表示衷心的感谢。(一)八年级的重要性。 八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一 个产生变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学 科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出 现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉， 部分学生不再对家长、 教师言听计从， 而是有了自己的主张和见解， 个别学生出现了 与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学 交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必 然会偏离正常轨道。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望 子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下 降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了 “松一松，降一降;抓一抓， 上一上 ”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的 心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们现在有 许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和 指导，这些孩子就会顺利的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝 贵的财富。要把孩子教育好，家长积极配合对教育好孩子起着关键作用，所以我们的 工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教 育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就 是 “一切为了学生的成长，一切为了家长的希望 ”。这是我们共同的出发点。（二）关于班级管理的一点看法： 作为一名班主任老师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班 的时候， 就应该清楚班级的奋斗目标是什么， 对学生应该采取什么样的教育方式。我 个人认为：首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量 和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基 础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作 用，通过团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生 进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、 价值观。 集体主义教育是班级思 想教育的重要内容之一， 是树立好班风建立良好集体的重要表现。（班主任）因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外， 还需经常对学生进行 “班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共 ”的教育。以此来增 强班主任的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来， 学生的集体意识增强了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。其次，大胆管理学生，严格按照校规校纪办事，同时注意工作方法。 经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名批评。 正面疏导的工作方法。不放纵学生，即加强对优秀生的管理教育，更下大力气做好后 进生转化工作。对生病的学生从生活给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效 果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生 也了解、熟悉班主任，二者之间就能互相尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项 工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他各年级之间有矛盾时，班主任要妥善 处理好，化消极因素为积极因素。（三）班级现状：期中过后学生的学习劲头足，信心百倍 孩子们为了回报家长的辛苦，老师的付出，实现自己的人生理想，每天起早贪黑， 挑灯苦读，每每看到这些，我心中由衷的对他们感到欣慰。大家想一下，我们平时几点起床，又是几点睡觉?你知道吗?学生每天凌晨6:00起 床，甚至个别学生5:00多就起床偷偷看书了。晚上，我们9:00放学，到宿舍洗刷好， 还在走廊看书。说句实话，他们苦，他们累。（四）、班级存在的不足： 经过近一年的接触，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、 对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生 集体荣誉感较强，同学间比较团结。形成了积极向上的班风。但是，也存在许多不足，比如：(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从 跟本上认识学习的重要性，导致成绩较差。(2)学习上极少数同学存在懒学情绪，表现在：学习不主动，靠老师管着、盯着， 更不用说积极回答问题，不懂不问了;作业潦草完成，双休日作业少、漏!史地生作业不 做，所以成绩较差。(3)少数同学不守纪律，早自习晨读英语、中午午睡，自控能力尤其差。个别同学 脏话多，谎话多。因而学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。以上问题都是客观存在的问题，我们无法回避，只能想法加以解决。(五)2010年中招考试成绩我校2010年中考，在广大家长的大力支持下，取得了优异的成绩，330人参加考 试，有65人被商丘市一高统招录取;有169人被商丘市二高(良浩高中)录取;有258人 被商丘市回高统招录取;升学率为78.2%，第七次获得商丘市升学率第一的桂冠，学校 满意，成绩喜人。相信有各位家长的配合和支持，明年的中招考试你的孩子定会榜上 有名!(六)对家长的建议1.教育孩子的时候要用拇指别用食指。2.千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学 习充满信心，在学习中享受乐趣3.让孩子享受成功的喜悦。4.学会将孩子的成绩进行 纵向比较和横向比较。7.正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教 育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。8.理智爱子，不要在孩子的问题上搞特殊化。9。 家庭教育与学校教育紧密配合10。教育是长期工程，不能投机取巧，敷衍了事。全国 语文特级教师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任魏书生老师说：“教育归根结底 是培养习惯，养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 ”我当初读到这段话时是十分 惊叹的，名师就是名师，大家就是大家!“教育归根结底就是培养习惯 ”，没有什么奥秘， 没有什么复杂的事。行为就是自觉，习惯成性，形成品质，形成性格，最终影响命运。结束语：我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的。 各位家长，我们能坐在一起不仅是我们的学生，也是我们的孩子。学生成绩的进 步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和 教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况后给 孩子交流鼓励!让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩 子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快 走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘之后的收获，为了更好地让孩子 们能够迎接挑战，我们十分希望， 特别是那些学习上有困难的的学生家长， 大家都必 须充满信心， 即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比 分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一 起努力!最后，我谨代表8.3班的全体教师对大家的到来在此表示衷心的感谢，祝大家身 体健康，家庭幸福、万事如意!愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生 蓬勃向上。全面发展，人人都能成 “龙”、成“凤 ”。对你们的到来，再次感谢!如有不当 之处请多指正。谢谢大家!关于初二下学期家长会发言稿2分钟4尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我代表初二(xx)班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间 的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工 作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。一、学校管理情况简介二、代课教师情况及班级现状我班各科代课教师情况:()经过一学年的学习和锻炼，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤 劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能 及时完成。相当一部分学生比上学期勤奋多了。但是，也存在许多不足，如:(1)学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问 题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或 质量差，到学校来抄作业。(2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导 致成绩较差(3)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置 的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。(4)部分学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧打游戏，甚至周末 两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习。(5)拔尖生数量太少。三、上学期期末成绩汇报:在上学期期末考试中，我班取得了综合第二的好成绩。各学科成绩稳中有升。相 信大家看到了 “光荣榜 ”，大部分家长对自己的子女目前的成绩状况很清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学 习的同学吧。(读前二十名学生花名进行表扬)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明 建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是 应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习 的大方向，让教师了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢，让家长 了解自己孩子的学习状况，在辅导教育时有的放矢。四、考试后的反思这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异1、学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时 候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗 嗦。2、重视程度有差异 对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题， 而是因为学习习惯、 学习态度的问题， 造成了输在 起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有 的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将 来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老 师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质 就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮 孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子 在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有 较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在 孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不 上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力3、学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自 己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色;而有些同学呢，是被动地随性地 学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中， 有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种 方法怎么可能换来同样的效果?同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值 “身心聚变 ”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为 “心理性断 乳期”。有人认为初二是整个中学阶段 “最危险 ”的阶段，初二学生最难管理，被称之为 “初二现象 ”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴 躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独 立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与 老师、父母对抗。1、逆反心理越来越明显，说好说孬听不进去。2、违规违纪的多发期，自控能力、约束能力很差，严重者导致违法乱纪。3、由于青春期聚集着很高的能量，而很多孩子不能将这个能量得到很好的释放， 使这个阶段成为破坏性行为的危险期，做事不考虑后果。4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立， 思想却还停留于儿童的幼稚与无知。由于这两种力量交织，导致了孩子的许多困惑与 不解。他们再不会象以前那样敞开心扉与大人交流，他们开始怀疑世界，怀疑社会， 怀疑父母，怀疑老师，怀疑朋友 他们开始用头脑思考，于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界。初二在学科上增加了物理，地理、生物要参加中考。学习难度加深，各科知识面 加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻辑思维，发散思维转化。所以，初 二是一个学习的分化期，在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一 部分原来比较尖的学生会掉下去。对于我们教师来说，初二学生是最难管，最难教的。对于家长来说，初二阶段的 孩子是最让你头疼的。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段， 是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越 轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过 程， 初三中考考上心目中的学校， 除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家 长的帮助， 家长要帮助他， 特此， 我恳请在座的各位家长一定要积极配合学校教育，多关注孩子，与我们老师一起陪伴孩子走过这个危险的时期。走得好，你们家长最得 益，走得不好，当然家长就会终生受害。那么你必须了解孩子这个过程中的变化:1、学习方面:知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更 高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提 高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其 是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真 成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各 位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和变化。2、心理方面:其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自 己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩 子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太 追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把 握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕 “丢面子 ”，很容易有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说:这孩子很犟， 不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到 底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常 提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的 “口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不 清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将 绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。六、需要各位配合的几个方面。 家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子 步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校 接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长朋 友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费。2、务必请各位家长全力支持老师的工作，形成教育合力，首先我想说，现在的学 生光是说服教育效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光软不行，光 硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很容易敌对，施之以皮 肉，触之以灵魂。再就是多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词， 对老 师有什么意见或建议， 不要当着学生的面东说西说， 背后乱说，这样会不利于学生的 教育，可直接与老师联系，对待学生的错误一点不要护着。3、在家督促好早晚自习，做好检查签字工作;注意学校的作息时间和周末两天的 管理。我班作息时间平时早上7:40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2:25前 进教室，下午6:30放学，周三早放学，时间是五点十分。请各位家长切实督促回家的 时间，因为相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子游戏才回 去而家长又没有引起注意，没有及时管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越 来越糟，成绩越来越差。还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长一定在周末两天 管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥善安 排时间，认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早 完成了，那多半是假话，因为作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加 起来少说也应该有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听 写。恐怕有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不需要你们辅导，只需要 你们认真针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时督促他们在家科 学合理作业或读书，督促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或 上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教育得来的成果，如果你周末没有管住放 他出去伙了尤其是打游戏了，我们的教育就等于0了。上网游戏后，他的心在学校就 很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教育好呢?所以再次拜托各位家长注意督促和管理周末的时间并亲自 来管。4。重视做人的教育。著名的教育家陶行知先生说 “千教万教教人求真，千学万学 学做真人 ”，我一直持这样观点:学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说 实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学 生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩 子如何做人放在首要的地位。1教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感， 今后照样能做出一番事业。2要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育 孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都 以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。3教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时 爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问 题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下 翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，上学期本班级有几次失盗事件， 同时也请家长不要给孩子过多的零用钱。4重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性 格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要 家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩 子在学校的常规表现情况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我 们的学生 您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。谢谢大家!关于初二下学期家长会发言稿2分钟5尊敬的各位家长 我们的朋友们：大家好今天又一次与大家交流，这是我的幸事，也是我的最爱，遗憾的是条件所限，不 能与大家面对面的交流!希望大家多多谅解。感谢你们对一中的选择，感谢你们一如既往对一中的支持，更感谢你们对我这个 校长的认可，对我们老师的理解!这是让我们永远感动的情结。你们的信任就是我们的 责任，你们的理解和支持就是我们的动力，为了这份可贵的情感，我们无论怎样辛苦、 怎样为难、怎样让人误解、怎样受委屈都值了!随着时间的推移，学生的学习出现多级分化，大多数孩子厌学，当然这有教育体 制的问题，但这个现实我们无法改变，改变不了就要适应，我们就要想办法管理我们 的孩子，召开家长会就是这个目的，不是向家长告状，而是让家长了解孩子，帮助家 长取经。可能多一个建议，就会成就一个孩子，就会成功一个家庭，就会幸福一个家 族!首先把七、八年级孩子的现状告知各位家长：1、一中的班级少，孩子多，这是七、八年级的特点，大班额严重制约着教育教学 改革的前行，不少改革方法无法实施，这是我们最大的愁事!2、大多数孩子家庭条件优越，学习不吃苦，学不好也不着急、不上火，家长无能 为力，老师力不从心。尽管从学校到班级到老师到家长想尽各种办法极力改善教育教 学策略，但学生的进步与之不成正比，为此，考试一次，老师家长就受一次折磨。不 少孩子用老百姓的话说就是 “谁都不拍 ”，无论你采用何种方法，对他都不起作用，孩 子的家长也是束手无策，这样的孩子大量的推给学校，集中班级，家长可想而知，我 们老师实施教育教学是何等的艰难!所以希望家校能形成合力，共同育人。3、精彩的外部环境也强烈的吸引着这些孩子，学校、老师的力量显得极为薄弱 不少家长，惯孩子严重，别的不说，单是手机问题就让我们无能为力，这也是此次家 长会要重点解决的一个问题，手机，对于学生来说，现在不仅仅是电信工具，它已经 成了学生离不了的玩具，手机惹的祸举不胜举。方便家长和孩子联系的方式很多很多，希望通过今天的家长会家长和班主任达成共识，坚决杜绝手机进班级。4、教师的压力大，特别是班主任。老师们常说，现在的孩子不好教，不会教了， 软的不吃，硬的又不允许。 面对不少孩子对学习的不敢兴趣， 老师苦口婆心也不起作 用， 每天因为学生不做练习册，不写作业而大伤肝火的老师大有所在， 昔日以牺牲健 康为代价还起点作用， 但现在这个方法也失灵了，对于那些顽固不化的孩子，我们的 老师也真黔驴技穷了!家长都希望老师能严加管教自己的孩子，有的老师也太实在，严 管的后果是招来麻烦，这样的麻烦也曾占用了我们大量的工作精力，因为家长的素质 是不一样的!我们渴望高素质明理的家长!我们的老师很难、很难，没有一个班主任是为 了国家每月给的14元班任津贴而做班主任的，这是一份责任，一份事业!我敬佩他们!据说很多大城市的重点学校，学校不管给多高的班主任津贴，都无人愿意做班任，白 天和学生操心，连夜里做梦都和学生生气，健康严重受损。希望家长能多多理解我们 的老师，相信怀着一颗理解、感激的心理与老师交流，一切问题都会迎刃而解!5、一中的生源质量每况愈下。在外住宿的孩子逐年递增，学生的教育管理出现空 白。家长不断供应的就是物质和金钱，据了解，不少住宿的孩子的月消费，超过大学 生的标准，中国的家长就是这样，自己受苦，也不能苦了孩子。望子成龙心切，却忽 略了对孩子的精神成长的滋养。事实证明，不少孩子已经开始让家长失望了，所以也 敬请今天来开家长会的家长深思，如果发现孩子出现了问题，就应该想办法来及时补 救，时间不等人啊!或把孩子转回自己的身边，会想办法克服困难到五常来陪读，总之， 孩子的成长教育不可替代!孩子的成长是我们共同的责任，孩子健康成长是我们共同的心愿，今天把大家请 来就是想形成合力共同实现所有人美好的愿景!其次不谦虚的给大家提出几条建议：1、教育理念要更新： 宁可要一个品行优秀、健康阳光的孩子，也不要一个学习成绩优秀，但性格怪异、 每天愁眉苦脸的孩子。家长要与孩子做朋友，做孩子成长的引领者、帮助者，只有这样，教育才能发挥 作用。家长威风在90后孩子面前只能起反作用。要营造浓厚的民主家庭氛围，因为民主的父母养育出的孩子有安全感，发展比较 全面，能够区分是非，并勇于承认错误。总之在这样家庭成长的孩子，他的未来是优 秀的。2、家校形成共识：先让孩子把人做好，然后再做学问。时尚的发型（染发、烫发）、怪异的服装（舞台）、超长的书包、满口脏话、走路横晃， 手机不离手，仿明星又成不了明星，是学生又不像学生，这样的现象都应杜绝在家中， 因为毕竟两个家长只管一个孩子，而我们的老师管的是七、八十个孩子，我们的学校