人教版九年级下册语文 专题21曹刿论战

精品语文资料 精品资料21曹刿论战学习目标：1了解左传及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。2把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。一、基础知识1、给划线的字注音 曹刿请见（ ） 又何间焉（ ） 小信未孚（ ） 牺牲玉帛（ ） 小惠未徧（ ） 登轼而望之（ ） 夫战，勇气也（ ） 望其旗靡（ ）2、 为下列句子划线的词选择正确的解释。 小惠未徧，民弗从也（ ） （ ） 小信未孚，神弗福也（ ） 公将鼓之（ ） 衣食所安，弗敢专也（ ）（ ）3、翻译下面的句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。_ （2）夫战，勇气也。_4、作家作品：曹刿论战选自_，这部书传说是_时期_根据鲁国史料编写的编年体史书。二、重难点1、“肉食者鄙，未能远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质?_2、 鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何评价的？_3、为什么说“小大之狱。虽不能察。必以情”是“可以一战”的主要条件? _三、典型例题分析 1、选出下列句中划线“属”与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项（ ） A. 有良田美池桑竹之属 B. 神情与苏、黄不属 C. 在骨髓，司命之所属 D. 属予作文以记之2、选出说法正确的一项是（ ） A.曹刿论战一文选自史记庄公十年。B. 曹刿是我国古代著名的政治家、军事家。C.曹刿论战一文的作者是曹刿。D.曹刿论战一文中所记叙的战争发生在鲁庄公十年，公元前684年。 3、选出下列说法有误的一项是（ ） A.曹刿论战中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。 B. 曹刿论战有的选本题作齐鲁长勺之战。 C. 用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。 D. “长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。4、 曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?_5、 本段写曹刿沦述战胜齐国的原因，曹刿的解释分哪几层意思?_ 四、专项练习（一）基础练习1.解释划线词语。（1）又何间焉 （ ） （2） 小大之狱 （ ）（3）神弗福也 （ ） （4）小惠未偏 （ ）（5）肉食者鄙 （ ） （6）牺牲玉帛，弗敢加也（ ）2.下列四项中，划线虚词的意义和用法相同的一项是 （ ）A何以战 / 不以物喜，不以已悲 B小大之狱 / 四时之景不同，而乐亦无穷也C战于长勺 /客之美我者，欲有求于我也 D登轼而望之 /然后知生于忧患，而死于安乐也3. 翻译句子(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。_（2） 一鼓作气，再而衰，三而竭。_4.齐军重兵压境，曹刿问“何以战”，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答“小大之狱，虽不能察，必以情。”曹刿说：“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括。曹 刿： 鲁庄公： 5.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用原文回答）这表现了曹刿什么样的特点？ （2） 提升练习比较阅读甲乙二文，完成815题：（18分）【甲文】 曹刿论战 （节选）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙文】 邹忌讽齐王纳谏 （节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.解释下列划线的词语（4分）齐师败绩（ ） 再而衰（ ） 宫妇左右莫不私王 （ ） 面刺寡人之过者（ ）2.下面划线词词义或用法相同的一项是（ ）。（2分）A一鼓作气 困于心，衡于虑，而后作 B战于长勺 皆以美于徐公 C上书谏寡人之过者 北山愚公者 D王曰：“善”。 京中有善口技者3.下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）A吾/视其辙乱 B臣/诚知不如/徐公美 C若夫/淫雨霏霏 D中/间/力拉崩倒之声4.翻译：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（2分）_令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（4分）_5.鲁国长勺之捷与齐国“战胜于朝廷”皆得力于“智臣”，请结合选文，分别简述曹刿和邹忌的智慧表现。（4分）