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2020年精编鲁教版英语资料单元备课 年级_初一_ 学科_英语_单元名称Unit 3 What color is it? 教 材 分 析本单元是初一第三个单元,教材编排适合孩子们的心理特点,便于初一学生学习。Section A 重点是询问颜色名称的表达及字母组合ea, ir,ar,的 读音。 Section B 中继续学习问物品名称的表达和问颜色名称的表达。sh,ch,ck本单元的又一个重点和难点。“What color学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“Whats color”,因此在练习中要反复强调。通过师生的共同学习,希望达成的效果是: 教 学 目 标1、知识目标:学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音.能识别各种颜色,会用英语对颜色进行提问并回答。2、技能目标:通过本单元教学,使学生能运用所学英语,正确地描述物体的颜色;同时进一步学习分辨人物的用语,并加以运用。3、情感态度价值观目标:Observe the colorful things around us,you will find the world is very beautiful.网 教 学 重 点(1)Pronunciation of letters(2)Listening practice.教学难点1 学会学会字母组合ea, ir,ar, sh,ch,ck在单词中的读音.2 准确书写英语单词句子和单词的技巧。3. 运用掌握询问颜色名称的句型。教学方法(1)Listening and speaking methods. (2)Communicative approach. 学生情况分析 初一学生对英语学习存在浓厚的兴趣,经过第一单元学习,学生们已经具备一些听说读写能力,初步掌握了一些字母和单词,但是对于句型的学习还比较陌生,所以,要让学生们通过大量的交际练习和书写联系,来掌握句子。单元学科知识体系构建21世纪教育 课时分配The First Period: Section A(1a-2b)The Second Period: Section A (2c-3d)The Third Period : Section B (1a,1b,2a)The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d)The Fifth Period: Self checkThe Sixth Period Revision
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