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人教版精品英语资料（精校版）Whats the best movie theaterUnit 4： Whats the best movie theater? Section A 25学习目标与任务：形容词最高级，听力训练与词汇学习重点与难点： 最高级形式的构成过程：检查预习：讨论喜欢的电影导入 经常去的影院的设施1. important or not important. 你认为影院重要的条件，完成表格2.听前：预测条件最好的影院3.听中：出示影院名称的卡片，说出电影院特征。4.听后：跟读，把表示影院特征的词语画成图形，再看图说出电影院特征。选择其中一段对话操练5.模仿课文编写对话并表演反馈与测评：根据汉语提示填词1. Hishomeisthe(靠近)totheschool.2.Ihavethe(舒服)seatinthelibrary.3.Thanksfor(选择)aseatforme.4.Theycantfindoneofthe(票).5.OurParentsoftensay,doyouhomework(认真).根据汉语提示完成句子。1.到目前为止，这个餐馆最差，但它靠近我家。,therestaurantis.Butitstomyhome.2.他们正在播放流行歌曲。Theyarepopular.3.你认为这电影院怎么样？Howdoyouthemovie?4.我等的时间最短，买到了最便宜的票。Ihavetheshortesttimeandboughttheticket.课外作业：讨论影院环境课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 26学习目标与任务：形容词最高级，学习生词，听力训练，表演对话学习重点与难点： 表演对话过程：检查预习：喜欢的电影院及其原因导入 心有灵犀：喜欢的电影院1.听前how to read 93.7FM 2.听中：回答2a问题，再听一遍，选词填空3.听后：跟读，选择一段对话表演。4.听音猜人：选择听力材料中的一段话猜朗读者5.模仿2c，做采访6.讨论社区周围的商场与影院7.分角色扮演对话并展示8.回答对话中的问题反馈与测评： 翻译词组1.到现在为止2.最新鲜的食物3.最大的座位4.感谢某人做了某事5.没问题6.坐得最舒服7.你觉得怎么样的两种说法。写出下列形容词与副词的比较级与最高级。long_wide_fat_heavy_bad_quickly_课外作业：调查社区周围的饭店与商店，选出最好的商店课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 27学习目标与任务：语法复习，讨论社区周围的饭店与商店学习重点与难点： 最高级形式的构成，运用最高级描述事物过程：检查预习：评出最好的与最差的店导入 说明原因，从哪些方面评选的1.语法复习：给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。2.提供词语卡片，说出比较级与最高级形式，再用适当形式造句。3.调查周围的商店，从价格服务质量三方面选出最好的与最差的饭店。4.调查周围的餐馆：采用讨论法填写，板书表格中的问题，讨论饭店的情况5.游戏：此呼彼应，说商店或饭店名称，大家一起说特征反馈与测评：一）根据首字母填词1.Themovietheaterispgood.2.Mysisterdanceswinherclass.3.Thesinthestoreisverybad,letsgo.4.ZhangZiyiathebestinthemovie.5.OurcityisctoWuhanthanyours.6.Youare_(good)ofallinyourclass.7.Shedancesas_(good)asYangLiping.二）选择题().whichdoyoulike_,coffee,teaormilk?A.badlyB.worseC.theworseD.worst()2.thelineis_thanthatone.A. morelongerB.manymorelongerC.muchlongerD.notlonger()3.Englishisoneof_importantsubjectsinourschool.A.mostB.themostC.moreD.muchmore()4.Heis_ofthetwo.A.tallB.thetallestC.manytallerD.alittletaller课外作业：把表格内容写成句子，了解才艺表演类型课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 28学习目标与任务：学习形容词（反义词），关于才艺表演的活动，听力训练学习重点与难点： 用形容词描写才艺表演者的特征过程：检查预习：说说才艺表演类型导入 炸弹游戏：用形容词做成卡片，其中有些有炸弹1词语对对碰。写出形容词的反义词，注意最高级形式，补充其他词语。2.填空：用形容词描写班上的一名同学：_ is the _. 猜朋友：根据刚刚提供的信息，猜一猜who is he ?3.听前：看图说：what are they doing? 4.听中：活动图片与表演者匹配，完成表格。5.听后：跟读，分角色扮演 ，复述每人的对话6.看表格，仿照1e编写对话反馈与测评：一）用所给词的正确形式填空。1.Yourradioisthe(loud)inourclass.2.Yourbrotherplayfootball(bad).Noonedidworsethanhim.3.IthinkZhaoBenshanisoneofthe(creative)actorsintheworld.4.FengGongisthe(funny)actorinchina.5.ThisshowonChannelIismuch(boring)thanthatoneonChannel2二）句型转换1.Heisthemosttalentedofall.(改为同义句)Heisthananyotherperson.2.Whoperformedbest?(改为同义句)Whowas ?3.Thebabyisthenoisiest.(改为反义句)Thebabyis .4.IthinkLanglangisthemostcreative.(对划线部分提问)doyouthinkisthemostcreative?课外作业：who is the best in our class?课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 29学习目标与任务：阅读理解，掌握本节课的生词学习重点与难点：掌握本节课的生词 过程：检查预习：最高级形式导入 说明星回答：What can he do? 1. 读前：看图，猜一猜what are they doing?2. 读中：找主题句，回答三种才艺3.思维导图帮助理解短文内容4.根据上下文猜词义，学生词5.找出文中出现的最高级形式反馈与测评：一）根据句意及汉语提示完成句子。1. Ithinkthegirlwithshorthairisthemost(有创造力的)person.2.The(最滑稽)actorisBenSmith.3. Thisstorehasthe(最差)qualityclothes.4. Thegirlhasgreat(天赋)insinging.二）用所给词的正确形式完成句子。1.Whatdoyouthinkisthe(creative)musicvideo?2.The(perform)intheeveninglooksverynice.3. MysisterIsabelsings(beautiful)inherschool.4.DoesBargainHousehavethe(good)service?5.MrMortonis(serious)teacherthatIhaveseen.三）单项选择。()1.LiMeiiscleverestofthefour.A.aB.anC.theD.themost()2.Herhandwritingismuchbetterthan.A.herB.himC.herbrotherD.herbrothers()3.Couldyoupleaseturndowntheradioalittle?Itstoo.A.dullB.boringC.loudD.wonderful()4.Todayisoneofdaysoftheyear.A.hotB.hottestC.hotterD.thehottest()5.Thismovieisofthetwo.Isawittwice.A.moreinterestingB.themoreinterestingC.themostinterestingD.mostinteresting四）用所给词的适当形式填空。1.IthinkEnglishisthe(interesting)subjectofallthesubjects.2.FenghuangLegend(传奇)is(popular)musicalgroupinChina.3. Whois(talented),Ann,LucyorLaura?4.Youcansitintheroomandrest(comfortable).5.109.9FMplays(bad)music.Thesongsarethemostboring.6.JackieChanisaworld-famous(act)moviestar.7.Thisclassroomismuch(new)thanthatone.8.GrasslandHotelhasthe service.(friend)五）句型转换，每空一词。1.IthinkJimCarreyisfunnierthanEliza.(改为同义句)IthinkElizaisasasJimCarrey.2.TheprizeforthequietestactwenttoLeeHanson.(改为同义句)LeeHansontheprizethequietestact.3.IthinkBargainHousehastheworstquality.(对画线部分提问)doyouthinktheworstquality?4.StevewasabetterperformerthanDennis.(改为选择疑问句) wasabetterperformer,SteveDennis?5.Verawasworsethantheothersinthetalentshow.(改为同义句)Verawasperformerinthetalentshow.课外作业：抄写单词，准备回答问题，说说你知道的达人课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 30学习目标与任务：继续阅读，学习最高级形式学习重点与难点：调差班上同学有哪些才艺 过程：检查预习：你知道的达人导入 朗读课文中的一句或一段，听音猜人1阅读课文，回答课文问题2.找出文中含最高级词形式的句子，用这些词语造句。3.完成2d4.调查:who is got talent?完成2e.5.你同意吗：对以上调查结果是否同意，发表个人观点反馈与测评：根据汉语提示，填词。1.Theteacheristhe(最差)inourtown.2.Ourteacherplaysarolein(给)usthetimeofwatchingTV.3.Therearemanypeopleinthecheapeststoreitisvery(拥挤).4.MoYanwontheNobel(奖)in2012.5.Theyhavemanythingsin(相同的).课外作业：对社区周围最好的地方进行调查课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 31学习目标与任务： 讨论社区周围环境，形容词等级学习重点与难点： 讨论社区周围环境，并能说明原因过程：检查预习：社区周围最好的地方导入: 看动作， 猜一猜： whos got talent1.green wood park的背景材料2.看图描写green wood park的景色3. 打开课本，填入正确的词语4.讨论小镇最好的地方或最好的东西，说明原因5.写下自己小镇最好的地方，说明原因反馈与测评：一）用所给词的正确形式填空。1. Hawaii(夏威夷)isthe(good)placetobeonvacation.2.Itsveryinterestingtowatchotherpeople(perform).3.DaoMeilanwasthemosttalented(dance)ofChinainthepast.4.Whodoyouthinkisthe(fun)actoroftheyear?5.Sheisasingerwithgreat(talented).课外作业：用图画出社区周围最好的地方课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 4： Whats the best movie theater? Section A 32学习目标与任务：复习最高级形式，阅读短文，讨论最美农村与城市学习重点与难点： 讨论最美农村与城市，说明原因过程：检查预习：展示图片导入 家乡之最：说说家乡的特色，最美的 1.讨论中国最美乡村或城市 it is the _ because_2.选词填空，注意适当形式3.听音猜人，用上面的句子，指定一人来猜4.快速阅读短文。记下要点，再read cap 的形式再现5.改错，根据短文内容改错6.总结比较等级的用法反馈与测评：一）根据汉语意思及所给提示词语翻译句子。1.到目前为止，一切都好。（sofar）2.请告诉我一些关于她的事情，例如：她最喜欢的活动。（example）3.我们必须认真对待这件事。（seriously）4.梦想在人们的生活中起着重要的作用。（role）课外作业：讨论最喜欢的电影院课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
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