人教版2009年小学六年级语文毕业模拟试卷

人教版2009年小学六年级语文毕业模拟试卷（时间：100分钟） 卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一 、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。2看拼音，写词语。（5分）xin m jio xng tng xi yu xin z xn g g dng xn ch chung pn dun t sh3、给“强”与“和”字选择正确的注音（3分）（h h huo qing qing jing）倔强（ ） 强（ ）迫 和（ ）稀泥 附和（ ） 勉强（ ）和（ ）气 4、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。（2分）A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 危峰兀立（D ） 危及生命（B ） 居安思危（A ） 正襟危坐（C ） 5、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（A ）（2分）A、夸奖 谦虚机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？革故鼎新、推陈出新（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？狐假虎威 对牛弹琴7、出口成章，根据提示写名句。（8分）（1）弈秋，（ 通国 ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ 专心致志 ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（一去不复返 ）呢？（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而美丽。（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ 固有一死 ），或（ 重于泰山 ），或（ 或轻于鸿毛 ）。（5）填写诗中春。A、好雨知时节 _当春乃发生_ _。B、_春色满园关不住_,一枝红杏出墙来（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”顿觉清香满口。（晓出静慈寺送林子方）（7）眼泪无法洗去（ 痛苦 ）。（冰岛）迈哈福兹平民史诗（8）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（ 消灭 ）他，可就是（ 打不败 ）他。（美国）海明威（老人与海 ）8、按要求写句子。（8分）（1）、仿写句子。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽_。如果我是春雨，我将滋润所有的生灵 （2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。（2分）A、庐山 _飞流直下三千尺、疑是银河落九天_B、梅花 _遥看不是雪、为有暗香来（3）改变句式，使意思保持不变。（2分）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_种树人的一番话，怎能不让我非常感动？我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_我看到了脸_。（4）修改病句。（2分）布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_布达拉宫、长城、是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。_我们听取并讨论了校长作的报告。9、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。（3分）_安徒生童话推荐词：它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事，内容丰富，充满幻想，故事引人入胜。有狼外婆、小红帽、丑小鸭、白雪公主-真正一个奇特而美妙的世界。不同人物，不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界，你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页，我敢肯定，你一定和我一样，会被迎面扑来的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能释怀。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ A ）；用部首查字法，应先查（)再查（ 10）画.（3分）2、以上短文选自俄国作家（ 列夫托尔斯泰 ）的（穷人 ）。（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）答：渔夫会惊讶的说：“他们原来已经在这里了，谢谢上帝。孩子的母亲在天国该会放心了。”4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）答：桑娜和她的丈夫有强烈的同情心和宁愿自己受苦也要帮助他人高尚品质。（二）课外阅读（20分） 孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_哺育一切生灵_、_和顺温柔_、_从无惧色_、_荡涤污垢_。（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_善施教化_的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分） 购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“孩子，它就是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧” 邦迪喜出望外， 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里， 兴冲冲地回到了医院。 一进病房， 他就开心地叫嚷道：“ 叔叔， 我把上帝买回来了， 您很快就会好起来的！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_形容高兴忘记一切_（2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）4、联系上下文，填空。（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_只有万能的上帝才有本事救活他。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_吃的东西_。（3） 你认为“真正的上帝”指的是_亲情和爱心_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_幸运_ 和_拯救_。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_孝顺天真_的孩子；老头是一个_有同情心乐于帮助他人_的人。（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心可以让死神望而却步。_亲情和爱心是太阳下的春风和春雨。 四、习作表达（30分）1、用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）(5分)敬爱的张老师： 您好！（格式1处 应空两格） 我们即将就要（病句应划去 即将）毕业。在这永别（病句 应是离别）日子里，友谊的可贵我感到了（病句 顺序颠倒）。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们（病句划去“和同学们”），心中很感动。千言万语化为一句话，（标点 应是：）感谢母校、感谢老师。（标点应是！）祝老师身体建（错字应是健）康，一切顺利。 2009年5月15日学生：马小虎 （格式2、3处）2、雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、卷面整洁分（2分） 一、看拼音，写词语（5分） z no ku w gu f ling hn w r ch chung mo dn 三、比一比，再组词（5分） 僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ） 避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ） 四、查字典，按要求填空（3分） 舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。 竣(jn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。 祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。 五、修改病句（4分） 1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。 2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。 3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。 4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。 六、扩写句子（3分） 1、我看星星。 2、垂柳摇曳。 七、排句（6分） ( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。 ( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。 ( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。 ( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。 ( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。 ( )鲁迅再也看不下去了。 八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分） ( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声 ( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下 九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分） “问题”一词在词典中的解释有：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键，重要之点；事故或意外。 1、我们在工作中还存在一些问题。( ) 2、他向老师提了一个问题。( ) 3、这个人思想上有问题。( ) 4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( ) 5、这部摩托车出了问题。( ) 十、阅读： （一） 詹天佑（节选） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概、差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。 1、给带点字选择正确的读音（2分） 背着标杆(bi bi) 塞外(si si) 2、用“|”号把这段话分成三层。（3分） 3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分） 4、根据要求，从文中摘录句子。（4分） 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有： 工作量大： 工作环境恶劣： 5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个 （2分） (二) 我 爱 荷 叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口 当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。 (1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“”。(2分) A. 记事的记叙文( ) B写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D写物喻理的记叙文( ) (2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分) 近义词( ) 近义词( ) 反义词( ) 反义词( ) (3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。文章结尾 全文，照应文题。(3分) (4)写出第4自然段的段意： （2分） (5)用“一”画出一个夸张句；用“”画出一个比喻句，句中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞方法。(3分) (6)作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。(2分) (7)“如果就”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“”。(1分) A. 因果关系( ) B. 递进关系( ) C. 假设关系( ) D. 条件关系( ) (8)用“如果就”造一个句子。(2分) 十一、作文（30分） 题目：他（她）是个 要求：1、把题目补充完整。 2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。 3、重点突出、层次清楚、语言流畅。 发 展 按要求把相应的内容写到对应的位置上。（10分） 桃园三结义、大闹野猪林、智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄、舌战群儒、醉打蒋门神、单刀赴会、战争与和平、复活、皇帝的新装、园丁与主人、安娜、卡列尼娜、拇指姑娘 水浒传： 三国演义： 安徒生： 列夫托尔斯泰：小学六年级毕业考试语文模拟试卷 班级：_ 姓名：_ 分数：_ 一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分） 1下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（D ） A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2下面的几组词，完全正确的一组是（D ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 3下列词语使用正确的一组是（ B） A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ A） A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（C ） 1哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（詹天佑） 2年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 3巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。 4他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算也；谁来劝我； B 周密；基础；尽管仍然；不要劝我； C 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我； 6运用修辞手法的句子有毛病的是（ A） A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿 D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。 7下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（C ） A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。 B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。 C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。” 8横线上应填的句子是（B ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（B ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低510分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10下面关于古诗没有错误的一组是（B ） A 随风潜入夜，润物细无声 春夜喜雨（李白） B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 晓出净慈寺送林子方（杨万里） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 乌衣巷（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 凉州词（王昌龄） 二、趣味写话。（6分） （一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ 满瓶喝酒谁不会？空瓶子喝酒，才算有能耐呢！” （二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？“用安安静静的表现对老师，用文文静静的态度看校长” 三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分） 一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。作案人就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。 1“一天，讲台上突然飞来一根新教鞭”这“飞”字说明（C ） A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2“若无其事”在文中的意思是（C ） A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事 3“看透”一词在文中表示的意思是（ C） A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4这篇短文表示的中心是（B ） A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神 5这篇文章的主要内容是（C ） A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。 四、阅读敬重卑微，完成文后各题（共34分） 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的(微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（与 ）体积，（与 ）精神。千里之堤（d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 2括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。 尤其（特别） 开拓（开展） 决断（决定） 3“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？ 重叠后意思更加强烈了，可以重叠的是模糊。 4比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”：表现出我的惊讶 （2）两个“如此”：是非常的意思 5联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文中共有三个问名。 第一个是设问句，它在文中起突出 作用，第4 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要和蚂蚁一样坚强。 （2）体会短文中的两个比喻句。 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 因为雪球可以抵挡住火海，雪和火是敌人。 （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小事不慎将酿成大祸 。这里用这个成语是为了说明蚂蚁的承受得住这种考验。 6读第、第自然段，按要求回答问题。 （1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。 （2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 因为抱成团里面的蚂蚁基本不会受伤，因此可以保住一些蚂蚁的性命。 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：体现了它们的团结 和 它们（最外一层）的敢于牺牲。 7回答问题。 （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） 使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 我最敬重卑微者的自我牺牲精神，因为它们用自己的生命换来了他人的安危。 五、作文。（两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分） “把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。 以世界地图在变为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。班级 姓名 一、看拼音写词语。（8分）chng jng chui m yn jn y zh（ ） ( ) ( ) ( )zhng dn ch r n y chn jn ( ) ( ) ( ) ( )二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（3.5分）不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（ ）、（ ）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（ ）、（ ）；也认识了许多令我敬佩的人，有（ ）的彭德怀，有（ ）的海伦，有（ ）的孔子。三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（ ）。2%1、鸟喙（hu） 汗流夹背 言简意赅（齐备、完备）2、衣冠（un） 金碧辉煌 芳草如茵（草地）3、惬（qi）意 老生常谈 理直（正确、充分）气壮4、蜷（qun）曲 桀骜不训 要（简要）言不烦四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（2分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！五、按要求写句子。（3分）1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 我们精心地保护地球的生态环境。 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） 3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 六、综合修改（文中有6处错误。）6分今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。七、按要求填空。（12.5分）1、冬天，深褐色的海面显得很 。来自西伯利亚的寒流经常 。 涌浪像 ，从北边的天际 、 地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出 的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空 ，茶园也被 。采茶姑娘 。她们 嫩芽。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡题西林壁 一诗中有“ ， ”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是 的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来： ， 。5、感动中国2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是： 、 。（2分）八、阅读短文，完成练习。（28分） 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平、安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（hng xng ）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏 。 欣赏是一种给予（jy gi y ）， 一种馨香 ， 一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福。1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。（4分）2、“信”在字典里的解释有：（1）诚实、不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。（3分）姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）3、联系上下文，写出下列词语的意思。（6分）钟爱有加： 脱胎换骨： 初出茅庐： 4、给短文加一个题目，写在开头横线上。（2分）5、给最后一段下划线的部分加上标点。（3分）6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。（3分）7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。（3分） 8、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。（4分）九、习作。（35分）读了上面的短文，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。评分标准及参考答案一、 看拼音写词语。（每个词语一分，写错不得分。） 憧憬 揣摩 严峻 雅致 账单 炽热 安逸 沉浸二、 认真读下面的内容，根据提示，在横线上写出恰当的成语。（每个空格0.5分，最后两个空格根据学生的回答批阅。）废寝忘食 一丝不苟 自相矛盾 滥竽充数 同甘共苦 不屈不挠 循循善诱三、 读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（每空格0.5分）清新 清澈 清爽（清甜） 清脆四、 按要求写句子。（每句一分，句子意思写对即可）1、 只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。2、 长城在世界历史上怎么不是一个伟大的奇迹呢？（没有问号扣0.5分）3、 除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。五、 综合修改（文中有6处错误，每处一分）1、 严炎 ；2、“每天”和“常常”任意去掉一个；3、大人去掉；4、老年人后的“，”改为“。”；5、向像；6、“非常”和“极了”任意去掉一个六、 按要求填空。（第一两题，每横线0.5分；第三五两题，每横线1分）一、 二题答案略。3、 识庐山真面目，只缘身在此山中。要获得真知，必须参与实践。4、 谁言寸草心，报得三春晖。 5、费俊龙 聂海胜七、 阅读短文，完成练习。1、 欣喜若狂 渴望 hng j y （每个一分） 2、 （4） （5） （2） （每个一分）3、 每个两分，意思写对即可。钟爱有加：十分喜爱。脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。4、 欣赏是一种善良或学会欣赏（意思写对即可，2分）5、 ：“ 、 ， ， ， 。” （0.5分一个）6、 答案略（3分一个）7、 学会欣赏是一种做人的美德，它能使欣赏者产生善念，使被欣赏者产生奋发向上的动力。8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事，告诉我们：欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人。（每个横线1分）八、 习作。 优秀（ 35分31.5分）：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。 良好（31分26分）：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通顺，错别字不超过5个。 及格（25分21分）：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。不及格（21分以下）：偏题、离题之作。1、读拼音，写词语4%c hu lng l qun tu jng zhn ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音划3%阻挠（no ro） 荆条（jn jng） 喷香(pn pn)3、辨字组词4%焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ）陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%热情-（ ）-（ ） 推却-（ ）-（ ）精密-（ ）-（ ） 具体-（ ）-（ ）5、解释带点词语的意思4%举头望明月（ ） 万里长城举世闻名（ ）举例子（ ） 大家推举王明任班长（ ）白川归大海（ ） 何时复西归（ ）亡羊补牢（ ） 狐假虎威（ ）6、写出下列句子的修辞手法5%飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）小鸟在枝头唱歌。（ ）蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（ ）蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。（ ）战胜“非典”，难道我们没有信心吗？（ ）7、改写句子4%戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）蝴蝶飞舞。卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）8、在原局用修改符号修改病句3%我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。二、 语言的积累与运用14%1、说说句子的意思2%或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能应也。2、补充诗句、名言或警句3%不要人夸颜色好， 。 ，从无字句处读书。少壮不努力， 。3、常识填空3%问官军收河南河北是 代诗人 的作品，被称为，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了。4、在学习一夜的工作前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。2%5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们？4%三、阅读25%1、乱句重组4%（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（ ）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。2、阅读21%让生命的源泉长流不息 “小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡.”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。 “叮咚，叮咚.”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布.这些美难道不是水给我们带来的吗？ “刚才是主题班会的第一部分-美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分-生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉-水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢.”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%- - -2、划句子4%：用“”划出作者联想的句子。用“-” 划出中心句。3、填空5%（1）“刚才是主题班会的第一部分-美丽的水”中，破折号的作用是 。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 问（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污染主要来自于 。4、文章写了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？4%5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）4%四、作文30%小学即将毕业了，你对母校、老师、同学.有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以，我想对你说为题，选择一方面写一片作文。 小学毕业考试语文测试卷 卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以2分计入卷面总分。 基础知识部分（38分） 第一部分“按要求写字、词、句”。（23分） 1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（8分） chui m pio f to zu sh ci （ ） （ ） （ ） （ ） zhng dn xin m dio s y hn （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选字填空。（2分） 撒 洒 （ ）泪告别 （ ）腿就跑 座 坐 （ ）井观天 （ ）无虚席 3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分） 翠绿（ ）滴 （ ）而不舍 舍（ ）忘死 所向披（ ） 一鼓（ ）气 （ ）山峻岭 目（ ）口呆 司空见（ ） 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ； 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。