实验小学读书活动方案.doc

实验小学读书活动方案 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级少年小书库。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 1、制定读书方案书： （1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 （2）每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）学校大队部每期组织一次“读书方案书展示会”。 2、办读书博览会： （1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 （2）每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、出读书小报： （1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 （2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： （1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2）在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： （1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。 （2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 （3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成较大的图书交换站和交流站。 6、参与读书实践活动： （1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。 （2）积极参加各级读书竞赛活动。 7、建立读书成长册： （1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 （2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 8、读书活动管理： （1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。 （2）每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。 （3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。 （4）每个班级每周向播送站投稿一篇。 （5）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。