2017年高三语文图文转换之漫画类转换

高三语文图文转换之漫画类转换漫画 漫画是一种具有强烈的讽刺漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以诙谐的画面，借以讽刺、批评或讽刺、批评或歌颂歌颂某些人和事。某些人和事。 辞海辞海高考漫画试题类型(1)(1)描述描述( (说明说明) )漫画内容；漫画内容；(2)(2)理解内涵，写出漫画中的理解内涵，写出漫画中的寓意；寓意；(3)(3)给漫画拟写标题，或者公给漫画拟写标题，或者公益广告词；益广告词；(4)(4)评价漫画的特点、好处评价漫画的特点、好处( (为为图画写一段赏析文字图画写一段赏析文字) )。 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：解题思路 一看漫画的标题一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）（告知或暗示漫画的主题） 二看漫画中的构成要素二看漫画中的构成要素（抓住它们抓住它们之间的之间的联系联系） 1.1.主体（一个或多个；人或物）主体（一个或多个；人或物） 2.“2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物） 3.3.要素的动作、神态、服饰、身份等要素的动作、神态、服饰、身份等 （这一过程要按照一定的逻辑顺序）（这一过程要按照一定的逻辑顺序） 三看漫画的语言文字、符号。三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处。四看漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音弦外之音联系：联系社会现实，体会寓意联系：联系社会现实，体会寓意漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。命题的角度有命题的角度有画面描述画面描述、寓意概寓意概括括、拟写标题和抒写启示等方面。、拟写标题和抒写启示等方面。第二步：读画面，描绘漫画内容。第二步：读画面，描绘漫画内容。漫画内容包括画面中的人、物、景及其漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。发展变化的过程。1、弄清构图弄清构图全面、准确全面、准确 （辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情、（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字）标题以及其他语言文字）2、有什么说什么有什么说什么客观客观只要求对只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西描述画面描述画面3、注意描述顺序注意描述顺序清晰清晰（1）先背景后人物）先背景后人物,介绍人物时可按介绍人物时可按“穿着穿着动作动作神态神态”的顺的顺序说明序说明（3）几幅画面，按照顺序逐个描述）几幅画面，按照顺序逐个描述（3）如果漫画有标题，请写上：这是一幅名为）如果漫画有标题，请写上：这是一幅名为的漫画的漫画4、注意字数限制注意字数限制请描述下面漫画的画面内容。解题指导 图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的下水道口；下半部画的是前三只小狗掉入下水道的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。1 1、观察：、观察：2 2、描述：、描述：一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜、靠拐杖探只都掉入了窨井，而戴着墨镜、靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。路的盲狗却幸免于难。 3 3、寓意：、寓意：1.1.讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现象。象。2.2.赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地不盲目跟从等现象。地不盲目跟从等现象。第三步：读画意，揣摩漫画寓意。第三步：读画意，揣摩漫画寓意。根据漫画的细节与变化，结合漫画根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机（寓意）。音，揣摩作者创作的动机（寓意）。1、判断主要事件是对还是错，为什么？、判断主要事件是对还是错，为什么？3、联想现实社会中一类事件或人、联想现实社会中一类事件或人组织语言组织语言 寓意三种：寓意三种：赞扬赞扬社会现象（人）社会现象（人）讽讽刺刺社会现象（人）社会现象（人）反映反映/启示启示/告诫告诫揭示寓意揭示寓意答题步骤说明的顺序答题步骤说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。容，再用一句话点出漫画寓意。自然主次分明、条理清自然主次分明、条理清晰。晰。请说明漫画的画面内容及其寓意。请说明漫画的画面内容及其寓意。 内容：这幅名为内容：这幅名为砍砍的漫画中，有许多树的漫画中，有许多树桩，一个没有脑袋的桩，一个没有脑袋的人，一手拿斧子，一人，一手拿斧子，一脚踏在其中的一个树脚踏在其中的一个树墩上。墩上。揭示了揭示了盲目地砍盲目地砍伐将会给人类带来一片伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧荒漠的悲剧概括下边漫画的内容和寓意概括下边漫画的内容和寓意参考答案：参考答案：这是一幅名为这是一幅名为影响力影响力的漫画。背景是一个教室，画的左的漫画。背景是一个教室，画的左上方是一位老师指着黑板上的字，上方是一位老师指着黑板上的字，问同学们理想是什么；画的正中心问同学们理想是什么；画的正中心是两位小学生，他们端正地坐着，是两位小学生，他们端正地坐着，天真大声地回答道：天真大声地回答道：“中五百万元中五百万元大奖！大奖！”这时老师显出惊愕的表情。这时老师显出惊愕的表情。批判社会上只重视金钱批判社会上只重视金钱( (物质物质) )的不良的不良思想思想, ,这种不良思想已经泛滥成灾这种不良思想已经泛滥成灾, ,甚甚至已影响到孩子们幼小的心灵。至已影响到孩子们幼小的心灵。 观察这幅漫画，请描观察这幅漫画，请描述画面内容并说明寓述画面内容并说明寓意，语言要生动。意，语言要生动。( (注：注：讲课的是鸡，听课的讲课的是鸡，听课的是鸭是鸭) ) 参考答案：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。 讽刺一些外行领导内行，不懂装懂，误人子弟。请说明下面的漫画的画面主要内容，并谈谈你的看请说明下面的漫画的画面主要内容，并谈谈你的看法。要求不超过法。要求不超过80字。字。 【答案】画面内容：一位眉须皆白的老人，面对手机上“通信套餐，每月10元，返还25年”的消息，发出了“啊，返还25年！吾命休矣！”的感叹，旁边的一只小花猫正瞪着惊奇的大眼睛看着这位老人。 我的看法：商家纷纷抛出的眼花缭乱的消费套餐，不明就里的人很容易被那“优惠、大赚”的噱头迷惑住。天下没有免费的午餐，消费者看清“套餐”背后的责权和具体约定，不能做“冤大头”。 【答案】这副名叫拆东墙垒西墙的漫画，画面左上角树枝上悬挂一枚公章，左下边有一堆砖，上面写一“政”字，中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的房子，房子上面写着“百姓利益”四个字。整幅画下面写着“拆东墙，垒西墙”标题。 揭示某些部门为了搞政绩，不惜损害百姓利益的做法。观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。面内容，并揭示其寓意。 【答案】这幅名为酒后驾驶的漫画，画了一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼朦胧，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给俺上瓶高度的（酒）。让医护张口结舌。 讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：喝酒不开车，开车不喝酒。珍惜生命，关爱生命。上图为漫画上图为漫画有感于有感于“孔孔雀东南飞雀东南飞” ” 。 请描述漫画的内容及寓意。请描述漫画的内容及寓意。描述：描述： 这幅名为这幅名为有感于有感于“孔雀东南飞孔雀东南飞” 的漫画，画的漫画，画了了在西部这片干涸贫瘠的土地在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：只麻雀说：“哥们儿，要不咱哥们儿，要不咱也跟着飞。也跟着飞。”体现体现西部留人难，别说孔雀，西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。现在连麻雀都要向东南飞了。反映了西部地区的人才流失问反映了西部地区的人才流失问题题。 1 1、画面的、画面的形象主体不一定是讽刺或形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象颂扬的对象，要联系生活，学会，要联系生活，学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，透过现象看到事，由表及里，透过现象看到事物的本质物的本质。不就事论事。不就事论事。 2 2、要语言简明，一般可选用、要语言简明，一般可选用“反反映映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语等词语作为概括寓意的作为概括寓意的谓语中心词谓语中心词。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。拟题可直接以讽刺主体命名。 为漫画拟一个标题，不超过为漫画拟一个标题，不超过1010个字。个字。“溺爱溺爱”溺爱之下难成材溺爱之下难成材大树的爱大树的爱小树需要更广阔的天空小树需要更广阔的天空还还“我我”生存空间生存空间“树树”下长不成下长不成“树树”拟题方法模式：可围绕讽刺的拟题方法模式：可围绕讽刺的主体主体或或主题主题拟加标题拟加标题主体拟题法主体拟题法主题拟题法主题拟题法妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；溺爱是害；“树树”下长不成下长不成“树树”；还还“我我”生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱/ /扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；2006年高考重庆卷年高考重庆卷如此划船如此划船坐收坐收“鱼鱼”利利假公济私假公济私（20062006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在拟定一个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。 1 1、定义：、定义：以以 “ “免费推销免费推销”某种意识和主张，某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告文明程度，获取良好的社会效益的广告 2 2、特点、特点: :针对性、思想性、审美性、情感性针对性、思想性、审美性、情感性 3 3、技巧：、技巧： 简洁、有修辞、有简洁、有修辞、有号召警示号召警示作用作用 如：比喻、夸张、对偶、化用等如：比喻、夸张、对偶、化用等题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告 公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。 请根据漫画内容设计一条公益广告语。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求要求：体：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过1616个字）个字）毒品就是焚尸炉！毒品就是焚尸炉！毒品好比化尸炉，毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。身陷其中变枯骨。享一时飘逸，享一时飘逸，变一堆白骨。变一堆白骨。一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒。吸毒。巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真化用广告化用广告化用名句化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 一吸毒成千古恨。一吸毒成千古恨。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒。请勿试毒。远离毒品不尝试，你好我好大家好。远离毒品不尝试，你好我好大家好。拟写广告词方法总结 内容上：内容上： 指向明确；用语温馨。指向明确；用语温馨。 表现形式上：表现形式上： 多用修辞；力求简洁；多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。句式多样；讲究押韵。 描述画面的原则描述画面的原则 描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式，全面不要遗漏画面内容。表达方式，全面不要遗漏画面内容。、拟加标题的技巧、拟加标题的技巧 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。漫画的主题命名。概括内涵或主题的方法概括内涵或主题的方法 主题主题= =（标题）（标题）+ +讽刺或颂扬的对象或行为讽刺或颂扬的对象或行为+ +隐含隐含信息信息 ( (联想，由物及人联想，由物及人) )总结归纳漫画答题技巧：描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康； 2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。学以致用(示例示例) )内容内容：画面上，鸡正在给：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸭讲有关游泳的知识。鸡鸡道貌岸然道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的地讲着课，盲目而愚蠢的鸭鸭严肃认严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。外行领导内行误人子弟；外行领导内行误人子弟；以其昏昏，使人昭昭以其昏昏，使人昭昭；纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅；终觉浅；教鸭游泳鸡为师；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；老师是个门外汉不懂装懂；“专家专家”授课。授课。标题：标题：2.2.观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（3 3分）分）（画面上的文字分别是（画面上的文字分别是“警钟警钟”和和“报喜报喜”） 漫画漫画讽刺讽刺了那些只听喜讯了那些只听喜讯不听警告的自欺不听警告的自欺欺人的人。欺人的人。