进出口业务课程标准介绍

进出口业务课程标准一、课程概述进出口业务课程是外语系商务英语专业的专业课程。该课程经过近年来的发展和完善，课程内容、课程体系和教学方法逐步合理与规范。该课程的教学宗旨是构建学生“英语+贸易”的复合型知识结构，并培养学生经贸专业英语技能和用英语进行进出口业务实战的能力。进出口业务的综合业务流程分为4大环节，分别是贸易前的准备工作，合约的签订，履约过程和贸易完成后的善后工作。本门课程核心在于进出口业务实务知识的掌握、合约的签订和履约这三大领域，每一领域又分成若干个学习情境，并将职业行动领域的工作过程融合在学习情境训练中。学生以学习小组为单位通过共同完成学习情境的讨论，英文案例的分析等工作过程，培养学生具备较强的进出口业务实务操作能力、责任意识、协作意识和职业道德素质等。二、培养目标1方法能力目标（1）培养学生必备的思想政治素质和具备一定的法律意识。（2）能与人共事、理解和激励别人，基本的沟通与计划能力。（3）培养学生良好的职业道德素质。（4）培养学生必备的人文素质、健康的体魄和健全的身心。（5）培养学生良好的学习能力和敏锐的观察力及正确的分析能力。2社会能力目标（1）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。（2）培养学生良好的沟通能力及团队协作精神。（3）培养学生勇于创新、敬业爱业的工作作风。（4）培养学生社会责任心。（5）培养学生的质量安全意识。3专业能力目标（1）掌握进出口业务相关国际惯例和规则的基础专业知识。（2）掌握本课程所涉及到的进出口业务实务基础理论知识。（3）掌握本专业所必须的进出口业务实务操作等基本专业技能。（4）掌握运用所学的进出口业务基本理论知识进行实务操作的能力。三、与前后课程的联系进出口业务课程是外语系商务英语专业的专业核心课程。本门课程是进行各种贸易类课程的先行课程。它的后续课程是商务单证、外贸函电、报关报检实务等。进出口业务课程为这些后续课程的学习垫下坚实的专业基础。四、教学内容与学时分配1子领域的划分及对应的学习情境根据职业位对知识、技能、素质的要求，将本课程的教学内容划分为3个子领域，以12个学习情境来组织教学。具体的学习情境见表1-1表1-1子领域及项目载体子领域项目编号学习情境进出口业务的基础理论知识讲解P1进出口业务的基本专业知识介绍P2商品的名称、品质、数量和包装P3进出口业务术语P4进出口商品价格P5国际货物运输P6国际货物运输保险P7国际货款的收付P8商品的检验、索赔、不可抗力和仲裁签订合同P9贸易磋商P10合同的签订履行合同P11出口合同的履行P12进口合同的履行2. 课程项目结构与学时分配本学习领域课程安排货币资金的核算等16个学习情境，每个学习情境的主要教学内容、学习目标、参考学时等见表12表12 课程结构子领域编号项目名称主要教学内容学习目标课内实践学时进出口业务实务的基础理论知识讲解P1进出口业务的基本专业知识介绍1. the important of foreign trade for a nation2. a view on chinas foreign trade3. the classification of international trade4. the analysis of international trade for a nation5. international organizations involved in international trade6. institutions involved in foreign trade transaction7. laws and regulations governing international trade1. An adequate understanding of basic concepts in international trade2. Data and facts which adequately support the points made3. good logic of exposition4P2商品的名称、品质、数量和包装1. name of commodity2. quality of commodity3. quantity of commodity4. packing5. marking1. a clear understanding of clauses of quality , quantity, packing or packaging and marking in a contract 2. a coherent understanding of the different fuctions served by outer packing and inner packaging3. sample clauses or cases to illustrate points made4. good examples of packing clauses 5. justifiction of arguments and conclusions drawn6P3进出口业务术语1. intredution to incoterms2. use of incoterms3. organition of incoterms4. mode of transport consideration5. notes on incoterms6. FOB,CIF,CFR,FCA,CIP,CPT1. a coherent understanding of the different obligations of the seller and buyer under FOB and CIF.2. a coherent understanding of the different rights of the seller and buyer under FOB and CIF.进出口业务术语的选用10P4进出口商品价格1. importance of export pricing2. pricing considerations3. costing4. export pricing5. quotation6. pro forma invoice7. price clause8. some equation1. a coherent understanding of the importance of export pricing2. a coherent understanding of various pricing consideration3. a good identification of the items in export costing6P5国际货物运输1. modes of trasport2. shipping3. transport clause4. ocean bill of lading5. sample of ocean B/L6. containerization1. a coherent understanding of diferent modes of transportation2. a coherent understanding of the basics for ocean shipping3. a coherent understanding of the fuction, type and contents of a bill of lading4. Making the bill of lading6P6国际货物运输保险1. basic concepts in insurance2. different risks3. different losses4. the different ocean marine insurance under C.I.C5. commencement and termination of different insurance coverage6. export and import insurance practice7. insurance claims8. insurance clauses in a sales contract1. a coherent understanding of the different risks,losses and insurance coverage in marine transportation2. a coherent understanding of the principles of cargo transport insurance3. no mistake in completing the insurance polcy6P7国际货款的收付1. payment instruments2. payment methods3. L/C1. a coherent understanding of the different instruments of payment2. a coherent understanding of different payment methods3. making a bill of exchange with a sample of L/C国际货款收付流程8P8商品的检验、索赔、不可抗力和仲裁1. commodity inspection2. claims and settlement of claims3. force majeure4. arbitration1. a coherent understanding of the clauses of inspection, claims, force majeure and arbitration in a contract2. an adequate number of sample clauses have been collected3. careful analysis and comparison of the sample clauses4. a reasonable conclusion has been reached4签订合同P9贸易磋商1. form and contents of contract negotiation2. procedures of contract negotiation1. a tidy recording of the negotiation process签订合同8P10合同签订1. conclusion of a written contract2. contents of a contract1. a coherent understanding of different clauses of the contract履行合同P11出口合同的履行1.The procedures of export contract performance1. a coherent understanding of the contents of letter of credit and contract2. a coherent understanding of different items of the negotiation documents3. Proper use of the information given4. Good logic shown in the contents of the negotiation documents进出口合同履行6P12进口合同的履行1.The procedures of import contract performance合 计64五、学习资源的选用1教材选取的原则以职业能力培养为中心，推行“以就业为导向、以能力为本位、以岗位为依据”的建设思想，以基层管理工作任务为载体，遵循教学基本原则和规律，汲取先进的执教理念和方法，构建“工学结合”的人才培养模式。强调理论与实践相结合、教材与实际结合、操作与管理相结合的理论实践一体化教材；涉及的理论讲解要深入浅出，并配有大量案例，以供学生学习时理解和掌握。2推荐教材使用教材：进出口业务，胡秋华主编，大连理工大学出版社出版，2009年3. 参考的教学资料1国际贸易实务对外经济贸易大学出版社出版，陈岩，刘玲主编，2007年11月第1版。2国际贸易惯例案例分析对外经济贸易大学出版社出版，帅建林，2006年11月第1版3 International Trade Practices, Shuai Jianlin, uibep, 2007.9;4 xcustoms.govx 5xxmakebestsitex/post/B2B-address-3.html6xxsousoox/xueyuan/b2b/200711/2007110711一五31.htm7xxwaimao168x/8xxwaimaotongx/9xx24enx/ESP/trade/2006-01-09/3401.html10xarticle.tradehrx/article/6/224/kind1.html11xxchina-customsx/12六、教师要求1思想品德高尚，热爱教育工作；2熟悉高等职业教育理念和教学方法；3熟练掌握进出口业务课程教学必需的基础理论知识以及实践操作技能；4具有较高的英语能力、计算机应用能力；5具有较强的教科研能力；6具有比较强的驾驭课堂的能力；7具有良好的职业道德和责任心。七、学习场地、设施要求为了实现本学习领域课程的理论实践一体化的教学，各学习情境对场地与设施提出了不同要求，总体要求为：多媒体设备、实物观摩、情景教学、教具、各种单证图片资料等。具体情况见表13。表13 学习场地、设施要求项 目学习场地、设施要求P1P12进出口业务实务教学多媒体教室各种进出口业务实务软件配套设备，包括各种单证样本，合同，贸易结算工具，货物样品。八、考核方式与标准为全面考核学生的知识与技能掌握情况，本课程主要以理论考核和实践考核结合进行。课程考核涵盖项目任务全过程，主要包括项目实施等几个方面。各学习情境具体考核方式与考核标准见表14，表15，表16，表17表14考核方式与标准序号考核项目考 核 内 容成绩比例（%）1项目考核考核学生在每一个学习项目中的知识和技能掌握的程度，详见表15203综合项目考核学生综合技能的应用，详见表16104笔试综合测试学生对进出口业务实务基本理论操作的掌握程度，详见表1770合 计100表15项目考核标准序号考核项目考 核 内 容成绩比例（%）1学习态度职业素质、学习态度、效率观念、协作精神202达标情况课堂目标的完成度403课堂表现课堂案例分析和学习情景设置中的小组讨论结果40合 计100表16综合项目实训考核标准序号考核项目考 核 内 容成绩比例（%）1国贸综合实务操作步骤的拟定目标明确、资料准备完整、步骤清晰一五2具体操作过程设计合理、层次清晰、步骤正确、内容完整、书写整洁、有一定的理论功底603完成一份合同完全符合进出口业务实务合同标准以及所有相关单证25合 计100表17 笔试考核标准序号考核的知识点及要求成绩比例（%）1进出口业务的基本专业英语知识52合同中商品的名称、品质、数量和包装相关条款的订立103进出口业务术语的买卖双方风险，责任及义务的划分和实际应用一五4合同中进出口商品价格条款的订立105合同中国际货物运输条款的订立106合同中国际货物运输保险条款的订立57合同中国际货款的收付条款的订立一五8商品的检验、索赔、不可抗力和仲裁等条款的订立59贸易磋商的内容和过程1010合同签订的进程511出口合同的履行过程512进口合同的履行过程5合 计100九、学习情境设计 学习情境是学习领域课程进行知识与技能传授的纽带，本学习领域课程安排了进出口业务术语的选择等4个学习情境，每个学习情境从项目目标、项目任务、学生知识与能力准备、教学材料、使用工具、实施步骤提出了要求，具体见下表表18贸易术语的选用学习情境 P3：贸易术语的选用学时：10项目目标在清楚进出口业务法律、规则与惯例的主要区别和理解主要贸易术语的含义及相互区别的基础上，使学生具有能够熟悉掌握主要贸易术语用法的能力，能够结合案例选用适合的贸易术语。项目任务根据各种进出口业务现行案例提供的主要资料，判断各种贸易术语的可用性；对适用范围以内主要贸易术语的优缺点进行分析和评估。教师知识与能力要求熟知各种进出口业务法律、规则与惯例的主要区别；熟悉主要贸易术语的风险，责任和义务的划分内容；能熟练地进行相关案例分析处理。具有较强分析能力和教学组织与管理能力学生知识与能力准备具有进出口业务专业知识的理解与基础知识分析能力教学材料学习情境授课计划，贸易术语学习资料使用工具多媒体教室，普通教室步 骤工作过程教学方法建议学时1认知、资讯讲解：1、进出口业务法律、规则与惯例概述2、有关贸易术语的进出口业务惯例3、贸易术语解释通则2000的介绍讲授法多媒体演示法案例法62决策、计划学生进行人员分配，以小组的形式讨论主要进出口业务术语的费用，风险和责任划分及其重要性，并由此引发其他贸易术语的内容划分并与之进行对比教师掌控讨论进度，提出英文案例讲授法小组讨论法提问引导法3.53实施教师传授主要进出口业务术语的具体选用知识及案例分析学生对主要进出口业务术语的简单案例分析及专业英语词汇的表达方式讲授法案例分析法4检查与评估给学生布置相关的学习任务，以小组形式完成并在课堂上以代表总结的形式进行评估演示法案例分析法0.5表19国际货款的收付学习情境 P7：国际货款的收付学时：8项目目标使学生掌握汇付、托收的定义和流程，掌握信用证的定义、流程、分类及国际惯例；掌握起草和审核信用证的基本方法。项目任务根据国际货款收付业务相关的一些分类和国际惯例，设置相关学习情境，要求对一笔贸易往来进行货款收付处理教师知识与能力要求熟知汇付、托收的定义和流程; 熟知信用证的定义、流程、分类及国际惯例；具有较强国际货款收付能力；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识与能力准备具有货款收付的各种基本概念、基本原理的知识教学材料学习情境授课计划，国际货款收付学习资料使用工具多媒体教室，普通教室步 骤工作过程教学方法建议学时1认知、资讯讲解 ：1、支付工具2、支付方式讲授法演示法案例法多媒体教学法图表法82决策、计划学生进行小组分配，明确国际货款收付流程：环节中各个角色所起作用和顺序。教师提供案例，引导学生使用支付工具进行支付讲授法小组讨论法提问引导法3实施教师演示讲解各种支付工具进行支付的流程；学生对教师提供的英文案例进行具体的支付处理讲授法图表法练习法4检查与评估学生汇报支付过程，回答同学与教师的提问。重点检查信用证的支付流程多媒体演示法练习法表110签订合同学习情境 P9-10：签订合同学时：8项目目标了解进出口业务合同的磋商过程，掌握发盘、接受与合同成立的条件；了解不同法律文本对发盘、接受的主要分歧，掌握合同的主要内容与格式项目任务根据进出口业务磋商惯例分解环节，完成一个完整的磋商过程并准备合同教师知识与能力要求熟知贸易磋商的各种环节与规定；具有较强商业英语信函书写能力；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识与能力准备具有一定的商务英语信函书写功底，并掌握贸易磋商的各个环节知识教学材料学习情境授课计划，签订合同学习资料使用工具多媒体教室，普通教室步 骤工作过程教学方法建议学时1认知、资讯讲解 ：1、交易磋商环节2、进出口业务合同的签订讲授法演示法案例法多媒体教学法头脑风暴法42决策、计划教师提供贸易环境和背景资料学生进行小组分配，扮演进出口双方进行交易磋商。讲授法小组讨论法提问引导法33实施教师演示讲解进出口双方在磋商过程中进行贸易的相关专业知识；学生针对各个磋商环节进行函件书写并完成合同讲授法练习法4检查与评估学生汇报磋商过程中各种函件内容，并回答同学与教师的提问后以小组为单位上交合同多媒体演示法练习法1表111进出口合同的履行学习情境 P11-12：进出口合同的履行学时：6项目目标使学生了解进出口合同履行的一般程序，掌握进出口业务进出口合同履行过程中的基本环节和注意事项项目任务根据进出口业务进出口合同履行的基本流程及注意事项，具备开立信用证的能力，并能根据背景资料和结汇单据以及合同审查信用证的能力教师知识与能力要求熟知进出口合同履行的一般程序；熟知进出口业务进出口合同履行过程中的基本环节和注意事项；具有娴熟的教学组织与管理能力学生知识与能力准备具有签订合同的基本理论知识教学材料学习情境授课计划，进出口合同履行学习资料使用工具多媒体教室，普通教室步 骤工作过程教学方法建议学时1认知、资讯讲解 ：1、进口合同的履行2、出口合同的履行讲授法演示法案例法多媒体62决策、计划教师提供贸易环境和背景资料学生进行人员分配，按照学习情境P9-10履行合同。讲授法小组讨论法提问引导法3实施教师传授进出口合同履行的基本流程及注意事项；学生通过完成各项单据和证件履行合同。讲授法练习法4检查与评估学生汇报计划与实施过程，回答同学与教师的提问。重点检查合同和各项单据的齐备完整性。多媒体演示法练习法3.8.202213:3313:33:3022.3.81时33分1时33分30秒3月. 8, 228 三月 20221:33:30 下午13:33:302022年3月8日星期二13:33:30