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投掷垒球教案一、指导思想 本课依据新课程标精神,坚持“健康第一”的指导思想,在教学中,始终把学生主动、全面的发展放在首位,注重发挥教师主导作用的同时,更强调激发和保持学生的学习兴趣,使每一个学生都能得到健康的发展。 二、设计理念 本课以“健康第一”的指导思想,以体育课程标准为依据,按照水平二课程目标要求,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,增进学生的身心健康,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习热情;培养良好创新意识和合作精神,引导学生通过“玩中学、玩中练”,在主动探究中了解投掷的要领,掌握投掷的正确动作,进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。 三、教材分析: 投掷项目是一项古老的、传统的体育项目,也是小学课程标准的重要组成部分,是锻炼身体的重要项目之一,原地投掷动作,从小学低年段就开始安排课程,从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球,抛实心球。教材编写过程是由浅入深,由简单到复杂,逐步提高的纵向编排方式。通过学习和练习投掷,培养学生正确的身体姿势,发展学生速度、力量、爆发力、韧性和协调性等身体素质,促进上肢肌肉、关节、韧带的发展,为今后学习其它的投掷项目奠定基础,形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质;同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平,养成坚持锻炼身体的习惯。 四、学情分析: 三年级的学生正处于身心发展的关键期,学生个性天真活泼、好动,其模仿能力比较强。在本课时教学中,根据小学生的心理和生理特征,采用以游戏练习为主线,注重诱导、启发,激发学生兴趣,鼓励学生发挥想象,大胆创新。 五、教学目标: 1、继续学习原地掷垒球,增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力。 2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动,能和同伴交流自己的学习感受,并能在活动中感受到快乐。 3、培养学生集体精神和良好的合作意识。 六、教学重点、难点: 本节课的教学重点是:蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作,掌握正确的用力顺序和用力方向。 教学难点是:肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速。 七、设计思路: 本课设计以小组学习的方式来组织教学。为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围,最大限度发挥教师的主导作用和学生的主体地位。以游戏为主线,不断活跃课堂气氛,同时结合游戏竞赛法、情境 教学等多种教学方法,培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神,使学生在宽松、愉快的氛围中得到锻炼和提高。 八、教学过程 (一)情境引入(约7分钟) 1、根据本课内容导入主题,激发兴趣。 2、徒手操。 3、小游戏。 (二)合作探究(13分钟) 1、通过语言提示,让学生自选投掷基点,进行把垒球掷过标志板的练习。 2、学生投掷练习几次后,帮助学生理解肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速的动作要求,帮助学生总结原地掷垒球的动作要领。 3、小组讨论学习,通过组内同伴间得的互助和完善动作来提高全班整体的投掷水平。 (三)能力拓展(15分钟) 1、明确出手高度。帮助学生理解蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作要领,小组竞赛展示。 2、看谁投的准小游戏。(四)身心恢复(5分钟) 1、小游戏。2、小结、讲评。 3、归还器材。
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