《我会爱护牙齿》教案

我会爱护牙齿教学设计（湖北教育出版社，一年级下册） 房县土城镇龙坪小学 张安凤一 教学目标：1 体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。2 初步了解换牙和牙齿保健的常识。3 能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理。表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。二 教学重难点： 看懂图画知道怎样爱护牙齿。三 教学准备： 师生自备牙具一套。四 课时划分： 1课时教学过程一 激趣导入 同学们，你们吃东西用什么嚼的呢？（牙齿）那我们可要爱护牙齿哦！板书课题：6。我会爱护牙齿二 组织学生进行活动（自主探究） 活动一：观察与调查。1 两人一组相互数一数，各自有多少颗牙齿？举手说一说。2 找个换牙学生看牙：问：这是怎么回事？（换牙了）换牙了的同学请举手？数一数有几个同学？打开书。3 我们为什么会换牙呢？（换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。）板书：掉的是乳牙，长出的是：恒牙活动二：交流经验，换牙的故事1 找掉牙的同学说一说，你换牙时有没有难受的感觉？你是怎么处理的？请你说2 请看书上的图画。A 小花猫说：换牙时他们这样做对吗？说说你的看法，引导学生分析讨论，换牙时应该注意什么？3 小结：换牙时要注意：不要用牙齿咬铅笔；不要吃太多的糖，多吃含钙的食物；不要摇自己松动的牙齿；不要舔新长出来的牙。 活动三。探究活动。爱护牙齿及牙齿的作用。1 我们每个人都希望自己拥有一口健康，洁白的牙齿，那我们应该怎样爱护呢？（请看24页，牙防五步曲）2 谁能说说健康的牙齿在我们生活中起什么作用呢？学生说：3 （帮我们嚼食物：帮助我们发音；健康、整洁的牙齿看上去精神、漂亮。） 活动四：练习活动，学习正确的刷牙方法。1 请同学们观察25页怎样刷牙才算正确？2 请同学们拿出自己带的牙具进行练习。3 朗读儿歌：4 我们除刷牙，少吃糖，保护牙齿外，还应该注意些什么呢？（注意：安全。如：摔交碰掉）三 总结：这节课我们知道了什么/ 板书设计：6。我会爱护牙齿 掉的是：乳牙 新长的是：恒牙 换牙时要注意： 牙防五步曲：