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第一章认识有机化合物认识有机化合物章末素能提升章末素能提升1 1知 识 网 络知 识 网 络2 2专 题 归 纳专 题 归 纳知知 识识 网网 络络 一、有机化合物的分类 二、有机化合物的结构特点 三、有机化合物的命名 四、研究有机化合物的一般步骤和方法专专 题题 归归 纳纳 1同分异构体数目的判断方法 (1)记忆法：记住已掌握的常见有机物的同分异构体数。如 凡只含一个碳原子的分子均无异构体；甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、环己烷、C2H2、C2H4等分子的一取代物只有一种。 丙基、丁烷有两种；戊烷、二甲苯有三种。 (2)基元法：如丁基(C4H9)有4种，则丁醇(C4H9OH)、一氯丁烷(C4H9Cl)或C4H10的一氯代物、戊醛(C4H9CHO)、戊酸(C4H9COOH)等的同分异构体数都有4种(均指同类有机物)。专题1同分异构体数目的判断与书写 (3)替代法：如二氯苯C6H4Cl2的同分异构体数有3种，四氯苯的同分异构体数也有3种。 (4)等效氢原子法(又称对称法)。 同一碳原子上的氢原子是等效的； 同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的； 处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面镜成像时，物与像的关系)。 2有机物同分异构体的书写 有机物同分异构体的书写方法有多种，总体来说，必须遵循“价键数守恒”的原则，同时注意“有序性和等效性”两个特性和“四顺序”原则。 (1)所谓“价键数守恒”指的是在有机物中各元素所能形成的共价键数目是一定的。如：碳原子有4个价键、氢有1个价键、氧有2个价键等。 (2)所谓“有序性”即从某一种形式开始排列，依次进行，一般为先看种类(指官能团异构)；二定碳链；三写位置(指官能团或支链的位置)；最后补氢。 (3)所谓“等效性”即防止将结构式相同的同一种物质判断成同分异构体。 (4)所谓“四顺序”原则是指主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由邻、对到间。触及高考D 考题探析C 解析：该题考查同分异构体的书写，意在考查考生的知识再现能力。C4H8Cl2可看做C4H10中的2个H被2个Cl取代得到的产物，C4H10有CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2两种异构体；2个Cl取代CH3CH2CH2CH3中同一碳原子和不同碳原子上的2个H分别有2种和4种不同结构；2个Cl取代CH3CH(CH3)2中同一碳原子和不同碳原子上的2个H分别有1种和2种不同结构。即符合条件的有机物共有9种。 解析：根据烷烃的通式CnH2n2可知，12n2n2100，n7，则此烷烃为庚烷，最长碳链为5个碳原子，另两个碳原子可作为两个甲基或一个乙基，若为两个甲基，加在相同碳原子上有两种同分异构体，若加在不同碳原子上有两种同分异构体，若为一个乙基，则只能加在三号碳原子上，只有一种，共5种。临场练兵C 专题2确定有机物分子式、结构式的方法 2由分子式确定结构式的方法 (1)通过价键规律确定：某些有机物根据价键规律只存在一种结构，则直接可由分子式确定其结构式。例如，C2H6根据价键规律，只有一种结构：CH3CH3；又如CH4O，根据价键规律，只有一种结构：CH3OH。 (2)通过定性或定量实验确定：由于有机物存在同分异构现象，故可利用该物质的特殊性质，通过定性或定量实验来确定其结构式。 特别提醒：有机物结构式最常见的错误是漏写由分子式确定的同分异构体，尤其是碳链异构，因此，判断结构式之初，应找全同分异构体，然后根据条件再加以区别、筛选。触及高考B 考题探析B 临场练兵B 1有机化合物的分类 2有机化合物的结构特点 (1)结构简式不能表示有机物的真实结构。如从结构简式看，CH3CH2CH2CH3中的碳链是直线形的，而实际上是锯齿形的。 (2)书写同分异构体时，要注意两点： (1)有序性：即从某一种形式开始排列，依次进行，防止遗漏。 (2)等效性：即位置相同的碳原子上的氢被取代时会得到相同的物质，不要误认为是两种或三种。 (3)相对分子质量相等的不同物质不一定互为同分异构体，因为相对分子质量相等的不同物质可能具有不同的分子式，如CH3COOH与CH3CH2CH2OH，H2SO4与H3PO4，CH2=CH2与CO、N2等。 3有机化合物的命名 (1)烯烃或炔烃命名时需将含双键或叁键的最长碳链作为主链。 (2)烯炔、炔烃命名时，从离双键或叁键最近的一端给主链碳原子编号。 4研究有机物化合物的一般步骤和方法 (1)在分离和提纯时要注意以下几点：除杂试剂需过量；过量试剂需除尽；除去多种杂质时要考虑加入试剂的顺序。 (2)某些特殊组成的实验式，可根据其组成特点直接确定其分子式，如实验式为CH3的有机物，其分子式为C2H6，碳原子已达到饱和。
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