七年级数学引言课

数学啊数学数学啊数学 让我快快爱上你！让我快快爱上你！一、中小学数学有哪些联系？一、中小学数学有哪些联系？数的认识与运算，简易方程的解法数的认识与运算，简易方程的解法图形认识及周长、面积计算图形认识及周长、面积计算统计数据、统计图表统计数据、统计图表回顾思考：回顾思考： 请归纳小学数学学习了哪些内容？请归纳小学数学学习了哪些内容？二、中小学数学有哪些区别二、中小学数学有哪些区别 你在心中任意想一个自然数，然后你在心中任意想一个自然数，然后把这个数先乘把这个数先乘5再减再减7，得到的差乘以，得到的差乘以2后，再加后，再加14，你只要报出最后的答，你只要报出最后的答案，我就能知道原先的数是几，你相案，我就能知道原先的数是几，你相信吗？信吗？ 你把自己的出生月份数乘以你把自己的出生月份数乘以2 2，加，加1010，把所得的和乘以，把所得的和乘以5 5，再加，再加上你家的人口数（小于上你家的人口数（小于1010），你把结果告诉我，我能马上说出你），你把结果告诉我，我能马上说出你的出生月份和你家的人口数。你相信吗？的出生月份和你家的人口数。你相信吗？ 不信就试一试！不信就试一试！6.6.如何测量大树的高如何测量大树的高? ?甲、乙两人分别随机转动一个转盘，若转出的两甲、乙两人分别随机转动一个转盘，若转出的两个数的乘积为偶数，则甲胜；反之则乙胜。你认个数的乘积为偶数，则甲胜；反之则乙胜。你认为这个游戏公平吗？为什么？为这个游戏公平吗？为什么？数学的精神、方法与应用数学的精神、方法与应用 北京大学北京大学 张顺燕教授张顺燕教授给你一双数学家的眼睛，丰富你观察世界的方式；给你一双数学家的眼睛，丰富你观察世界的方式；给你一颗好奇的心，点燃你胸中的求知欲望；给你一颗好奇的心，点燃你胸中的求知欲望；给你一个睿智的头脑，帮你理性思维；给你一个睿智的头脑，帮你理性思维；给你一个研究模式，使它成为你探索世界奥秘的望给你一个研究模式，使它成为你探索世界奥秘的望远镜和显微镜；远镜和显微镜；给你提供新的机会，让你在交叉学科中寻找乐土，给你提供新的机会，让你在交叉学科中寻找乐土，利用你的勤奋和智慧去做出发明和创造。利用你的勤奋和智慧去做出发明和创造。 写一份自己对数学学习的认识（包括对自己基础水平的评价，爱写一份自己对数学学习的认识（包括对自己基础水平的评价，爱好数学的程度，本学期的目标，要达到目标自己的计划安排等）好数学的程度，本学期的目标，要达到目标自己的计划安排等）