高一英语中期试卷分析

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 仁大中学高一第二学期中期英语学科考试分析一试题说明这套试题的题型和分值分配是完全按照2013年甘肃高考卷设计的。15分语法词汇题，30分完形填空题，40分阅读理解题，10分改错题和25分书面表达题。总分150分。二 成绩说明。参考人数人均及格人数及格率优秀人数优秀率文10666.81615%10.1%理16459.42012%00班级参考人数人均及格人数及格率优秀人数优秀率高一一班4368.44716%00高一三班3368.06818%00高一五班3069.55910%13%高一二班5060.23622%00高一四班6161.7876%00高一六班5368.48589.4%00三学生答卷中暴露出的主要问题由于这是第一次全县统考，也是第一次综合考试，并且又加了听力， 学生有明显的不适应，导致普遍成绩不是很理想，尤其是一些好学生没有发挥出该有的优势。单选题：考查的是高三第一学期复习过的内容，也是高考单选中考查的难点重点，平时都是练习和讲解中出现比较多的，能够很好的考试复习效果。有个别题考查到的语言点，难度大一点，但有利于复习知识点的综合运用。完形填空：学生平时练习比较多，但是平时完形填空得分率是比较低的，尤其是普通班学生。但是这次的是比较有趣味的文章，因此，这部分学生得分比平时都要高一点。但仍存在语感不好、基础语言知识不扎实、文化意识薄弱等问题。阅读理解：这部分文章类型丰富，题材广泛。虽然题目设置难度适中，学生得分还是不是特别理想。所以，在平时的练习中应该注重各种类型的题材的训练。阅读填空：平时学生练习中的问题是练习不够，所以，评卷中发现学生在这方面解题经验还不够。书面表达：题目设置贴近学生生活，虽然写作方法比较新颖，但总体相对比较简单。由于学生的语言能力及基本的写作技巧仍待提高，所以，卷面反应不是太理想。 四改进教学的几点措施与建议1. 对于考试中大部分学生出现的句子结构的问题还要在平时练习中多加以巩固，对于词汇和短语的基础运用还要加以夯实，这是一轮复习中必须要解决的问题。2. 对于考试中各种题型出现的思维盲点或者弱势应该在平时加强练习，练习后要加强练习讲解力度。学生想拿到比较满意的分数，必须要做题特别细致，所以老师要在平时练习讲解中突破学生的思维弱势，让学生在难以得分的地方得到分。3. 要强调学生重视卷面和书写。（包括考号的涂填和答卷答案的涂填等）。4. 要训练学生对于平时练习中的题进行分类整理，要多进行题型分析和题型技巧指导，多做题多反思优于题海战术。 5. 尖子生英语成绩不突出。120分以上没有人。对于尖子生的培养，我们四个决定仍然采用第一、二次考后的做法。要求90分以上的学生人手一本近五年高考真题，每天给他们多加几道中难度高考真题，第二天早自习辅导课上检查落实，并对疑难问题进行解答。对这些学生的作文尽量做到当面批改，并要求每周至少背一篇范文。6. 对有进步的近线生仍然采用以前的辅导做法。让他们继续提高成绩。对那些原地踏步和成绩后退的近线生生，先要单独谈话，找出没有进步的真正原因，然后对症下药，采用有别于以前的辅导方法。并给他们确定新的成绩目标。随着一轮复习的深入，句子结构等语法的梳理，老师们要帮助学生夯实和巩固基础知识，把知识系统化。随着练习和讲解的加强，要帮助学生逐步强化解题技巧和积累经验教训，多多反思，把做英语题深化成一种语言学习的能力。2 / 2