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中学训练实习报告 在一开头进入实习阶段,主要是先熟识实习单位周边的教学环境和生活环境,依据详细环境和学校的作息进度表和指导老师的课表制定了进度表和修改实习方案。我将实习总结大致分为三个部分,分别是教学部分,班主任工作部分以及队内工作部分。 一、教学工作实习总结与讨论 对课内的物理课,我除了指导老师的每一节课包括,新课和习题课,试验课,章末复习可等都会虚心地听讲,并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和学问在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外,我还主动地区听取其他的物理老师的课堂,在从中的对比学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外,我还在空余时间到高二级去听课,学习高二物理的教学方法,了解高二与高一物理连接和过度过程。 (一)课内教学总结 1. 对于高中紧迫的课程,假如将详尽的教案全部写出未免花费太多时间,反而可以通过先将课件把干净课堂的思路和框架列出来,另外可以利用ppt的功能将自己认为比较需要重点讲和留意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识,便利自己教学之余,提高了课堂的效率。 2. 想要在物理考试当中考出高分,同学应当具有良好的答题习惯,当高一新生在高中解题习惯尚未形成的时候,老师应当多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。 假如再新课中设计习题练习,改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。 3. 对于试验课,同学可能会被桌面上的仪器所吸引,导致无法仔细听老师在台上讲的理论过程。针对这种状况,老师可以先将同学留在课室来,等到将原理和留意事项完成之后,再到试验室,而且不应当事先跟同学说明我们要上试验课。 4. 习题课当中,板书可能会相对较多,而且简单凌乱,板书注意在一边表明习题的出处以及习题用到的公式,另一边可以作为草稿或者解答过程,在习题的支配应当要根据指示点的先后和难度的从易到难的挨次来排列的。 5. 在课程的支配,可以尝试一节新课,一节习题课来讲,使新学问有更长时间的消化和巩固。 6. 习题课以及平常习题解答应当尽量考虑同学的思维模式,这一点对于刚出道的高校生较难,所以可以在同学提出问题的时候,先去反问同学的思索方法,根据同学的思路进行讲解,然后再为同学推举好的方法来解决问题。 (二)奥赛培训总结 1.为求达到能够满意奥赛考试的要求,奥赛的课程支配就是在高一阶段将全部的高中的物理学问和必备的物理与数学只是全部学完。 2.在一开头奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的同学不肯定是物理成果优秀的同学,反而是具有很好的规律思维和想象力的同学,所以在选拔考试的时候可以用法智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的,老师之间要做好协调安排。 3.再一开头开展奥赛辅导的时候,用所学学问的题目引入,再将题目的难度渐渐加深,致使同学需要学习更深层次的理论才更加便利地解决问题,然后就可以渐渐绽开一个系统的理论学问,使同学能够由浅入深地接受汲取只是,这个需要老师在备课的时候将整个高中阶段的课本学问进行整理分类。 4.奥赛辅导的课堂主要学的学问其实并不深,但是奥赛的题目注意思维转换,为此,课堂大多以习题讲解为主,理论教学为辅的安排。 (三)其次课堂物理试验教学总结 1.探究性试验是一个培育同学爱好与同学动手力量的物理教学环节,作为其次课堂,需要有肯定的趣味性和复杂性,使同学为做出试验而荣,同时难度不宜过深使同学渐渐失去爱好,为此老师就应当在旁进行多方面的指导。 2.探究性试验不肯定用讲授法来给同学传授学问或者方法,更多的,可以通过多媒体来呈现试验的效果和操作过程,这样一来提高了同学对课堂的留意力,同时引发了同学对奇妙的效果的探究爱好。 3.在同学进行设计性试验或者是科技制作的时候,尽量能够听取同学自己的创意,结合老师以往的阅历对同学进行可行性分析,不要打压制造力,多和同学沟通,引导同学用同学自己的方法了逐层解决问题,而非要同学用自己的方法来解决问题。 二、班主任工作总结与讨论 (一)师生沟通沟通 1.单对多的沟通。在平常时间里,午休前,课间,老师可以到班上和宿舍里与同学进行沟通谈天,在闲聊当中了解同学的心理状态以及他们爱好等等,更有利于建立和谐的师生关系,拉近同学与老师之间的距离。 2.单对单沟通。班主任平常应当多留意班内同学的活动,言语,表情,学习状况,家庭背景,针对存在问题的同学进行单对单的训练,为同学排忧解难,教会同学学习的方法,做人处事的道理,为他们的高中生涯做一个合理的规划和指导。单对单的沟通许多问题发觉在于单对多的群体对话和平常对班内状况的留意。 (二)主题班会活动 1.主题班会可以是轻松诙谐的,为同学在紧急学习的状况下做一个放松,同时在放松的过程当中学会各样的道理,这样的班会课很考验老师的组织管理力量和策划力量。所以班主任应当在之前做好详尽的方案来带动起活跃的气氛。 2.主题班会也可以是严肃严厉的。针对不同的主题,老师应当学会如何选择适当的材料,适当的语言语气和适当的材料来表达。当需要同学仔细留意班内问题的时候,不应当举出详细某人的例子,只需要列出存在的问题现象,让大家去反思,强而有力的语气,和发人深省的材料和演讲,能够在训练同学转变坏风气方面能够起到很好的效果。 (三)班级纪律管理工作 1.虽说不应当压制同学活跃的气氛,但是在保持宁静,遵守纪律的时候应当很好地执行,当要求同学宁静下来的时候,不需要大声呼叫同学,只需要静等几秒钟,展露出严厉的表情,同学自然会宁静下来,由于他们知道他们有信息知道。老师在课堂上应当严厉的时候就该严厉,针对纪律不好,影响四周同学的学习的同学,也不需要当场点名批判,只需要讲课的时候走过去,同学自然会冷静下来,但是在课后肯定要与同学进行思想工作。 2.扣分制度几乎是每一间学校都会有的用于管理纪律的制度。针对制度的奖惩,老师应当适当分明,要民主。何时奖何时罚以及奖罚的程度同样要制定下来。但是不能一味是班主任和班干部制定制度,更需要听取大部分同学的看法,可以通过同学代表制度来制定班规,在制定过程当中,同学代表收集看法,争论分析,得出结果,一方面可以加强同学之间的沟通和凝聚力,同时也是明确了班主任管理工作的民主特色。 (四)班干部的选拔和培育 1.选择一个优秀的班干部队伍能够未班主任的工作减轻许多负担。在首选同学还不知道状况的时候,老师应当自己心里有底,知道哪些同学曾经担当过班干部有过班干部的阅历,由此来定下班干部的人选。这样可以避开同学胡乱选班干部带来重选的麻烦。 2.当人选定下来的时候,班主任应当多与班干部沟通管理和组织的方法,针对班干部在工作过程中存在的问题进行准时的指出和改正。使班干部同样有着班主任的成熟和老练,当班干部的工作和工作方式渐渐进入正轨的时候,就可以渐渐减轻班主任在班级管理方面的负担了。 3.在重大决策的时候,班主任首先可以先跟班干部讲明自己的看法和建议,同时也收集大部分同学的看法,班主任和班干部内部做好协调看如何满意同学的利益的同时也便利了班主任工作进程。这样一来,班主任的管理做到了民主,同时班干部也由于同学谋得利益而建立起群众的基础。 以上便是我在佛山市xx实习在教学工作和班主任管理工作当中获得的阅历总结。除了这两大项实习之外,我还在实习队建设和其他工作当中表现精彩。 1. 在备课和管班的空余时间,我帮忙组织起外出活动和户外拓展活动以增加团队的凝聚力。 2. 在实习开头阶段,学校组织迎新晚会,实习队需要出一个节目,由我负责节目的策划,编剧导演和幕后制作,最终节目因幽默且具有训练意义获得校方好评和同学的欢迎。 3. 学校为加强校内文化建设和增加深厚的学习氛围,各个科学都出版宣扬栏,我负责了其中理科的六块宣扬栏以及关心生物科组在参与“詹天佑杯”.调研类竞赛中出版两块宣扬栏。 4. 学校要参与南海区德育评估,我和其他实习老师参加到学校德育资料整理,关心学校顺当评。 以上便是我对本次赴佛山市xx实习所完成的工作以及成果。在实习过程当中,我们收获学问,收获阅历,收获友情,收获感情,我们渐渐了解到学校的职能分工和运作,渐渐清楚了作为一个人民老师所需要负起的责任,渐渐地我确定了这个职业,我爱上了这个职业,为将来成为一个能够传到授业解惑的人民老师时刻预备着,奋斗!奋斗!奋斗! 中学训练实习报告2 作为一名师范类的同学,每一次的实习都是那么的宝贵。这次我有幸来到*中学学校部进行两个月的实习,我更加的珍惜机会,努力工作,不断学习,使自己把握更多的实践学问。实习生活结束了,回顾这段时间的经受,真是感想颇多。下面就是本次实习鉴定。 在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问,大部分学问都无法挺直与训练实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简洁,缺乏深刻见解,思索大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必需付诸于实践,由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。 传授一种切合实际的学问技能,对同学来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容忽视的,它挺直影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问,同学是教学的对象,所以,我不能只为了讲而讲,更注意学的结果,以同学为中心。 实习期间,我主动主动向指导老师请教有关训练方面的问题,听课与讲课相结合,每天兢兢业业,丝毫不敢怠慢。良好的敬业看法赢得了老师们的全都好评,始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力,也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享,因而,我学到了很多有用的技能,熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给同学,而同学又乐于接受,这才是一名优秀的老师。 实习当中我全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,熟悉到了理论与实践相 结合的重要性。老师是一个很特殊的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁,随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。 中学训练实习报告3 见习时间:XX年10月28日XX年11月4日 见习学校:*中学 班级:初二 见习内容:观摩学长学姐的语文课堂教学,了解中学实习的基本环节以及常规的中学课堂教学教学方法。观摩学长学姐的主题班会的组织,了解中学班主任对同学学习及生活的关注的重点。参加批改少量的作文,了解作业批改的基本流程及中同学的爱好爱好和思维方式。 为期一周的.实践转瞬即逝,我有幸地跟随*和*老师到*中学,感受学长学姐当“准老师”的最终一周。虽然只参加了短短四个半天的实习生活,但我老师这个职业有了更为理性的熟悉,概括成一句话为:当老师难,当一名好老师难上加难,当一名不好学校的好老师尤其难。 一、当老师难 “学校无小事,到处是训练。训练无小事,到处是育人。”始终以来,我总认为我们太过于幼嫩和年轻,始终以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法担当如此重大的训练重任。我们习惯了躲避,但是学长学姐的实习生活告知了我们什么叫做蜕变,什么叫做担当。同时他们的艰苦奋斗更告知我们,当老师并非件简单事,它至少需要留意以下几个方面: 1.老师的门面。从来没有像现在这样剧烈意识到一手美丽的好字是那么的重要。大气的黑板字板书,有力的钢笔字评语,的确是一名老师,尤其是语文老师的门面。中国人历来喜爱从一个人的门面中去他的专业素养和老练程度。但这看似肤浅的判定中,多少也带了几分“透过现象看本质”的真理。中同学也不例外,对于字体美丽的老师好像那种崇敬之情有溢于言表,但是对于字体 稚嫩的老师好像有意刁难。所以,门面是教同学涯的 1、要有爱。这一点看上去很虚,但是却是一切其它要求的基础。在见习中,会很明显的发觉,爱老师这行业的学姐,总是会发觉让她引以为傲的,或是开怀大笑的同学,她们从备课到上课再到下课,都是笑眯眯的。所以她们在课堂之上就会非常地大方、幽默、有自己的风格。这好像就构成了她们体内最适合老师这一岗位的特质。但是某些对老师岗位的就业和工资存在质疑的学姐,她们就会很简单显得疲惫,她们总是很简单发觉“孺子不行教”之类的同学,她们的课堂就会显得相对的拖拉和无趣。对于同学也是同样的,对同学有爱的学姐,总是能轻易叫出同学的名字,发觉他身上的闪完点,并以此鼓舞他,作为一个良性的循环,他们的同学缘就特殊的好,课堂上就越简单得到同学的协作。而有些“记忆力”比较差的学姐,就相对没那么好的同学缘,她们上课的提问总是在同学一句句“不知道”中消逝。 2.要育人。对于学校生来说,他们的人生观和价值观都还在建立的阶段,需要有人在对他们灌输学问的同时对其进行引导。孩子的心灵都是很脆弱的。但是伴随着.经济的进展的是,精神方面的忽视以及家庭问题的日益突出。从他们的作文中就会发觉他们的纯真世界在受着这些混乱现象的侵蚀,他们没有自己的信仰,他们精神是破裂的。而老师的职责是将他们心灵的伤口填补好,将他们的碎片拼凑完整,并教会他们要懂得用欢乐去冲淡哀痛和压力。老师是榜样,总在不经意之间灌输给他们许多做人的道理以及生活的看法。但是真正把“育人”落实到实处的中学老师,不把成果作为唯一标准的老师是少之又少的。 三、当一名不好学校的好老师尤其难 我们班主任有句名言始终印在我的脑海之中,“人应当像候鸟,哪里有阳完就飞向哪里。”我想,这种追求阳完,追求完明环境的“候鸟”心理也存在在广阔的老师群体之中吧。说实话,*中学是一个硬件和软件都不怎么样的学校。一位老师在这里,得不到所谓舒适的环境,优厚的待遇,而最难过的莫过于得不到一批得意的弟子。通过听课就会发觉,这所学校的同学许多都是来自农村或者是外来民工的子女,他们的学习基础都不是很好,对于老师所授课的内容汲取的程度也不是很大。一个好的老师所期盼的不正是有一批出类拔萃的 同学来证明自已学识和教学成果吗?但这一切在所谓生源优秀的名校中好像轻而易举,但是在不是很好的学校之中却显得尤其的难。所以,我说当一名不好学校的好老师尤其难,它需要人去放弃许多的身外的东西,如名,如利,心平气和地去用学问转变这些孩子的命运,去悄悄无闻地实现自己独特的价值。但在这样一个消遣至死,消费至死的年月,这样的放弃是何其的难。 在见习快要结束的时候,我曾仔细地思索我是否适合老师这一职业。由于这个职业的确太过于辛苦。但是回头一想,其实三百五十六行,每一行都有自已不为人知的难处,你只有体验了才会切身感悟。老师这个职业的确很难,但只要确定了目标总归还是有可以努力奋斗的方向,这至少比观望每一条路都很艰险,而在迟疑中不知所措要强的多。 迎难而上是克服困难的最佳方法。我信任时间会抚平你许多心情上的波动,岁月沉淀之后,你会发觉曾经的那些困难都被岁月过滤成了美妙。看着你曾经训练过的同学一批批长大,或许你会感到生命价值的实现。老师是这样的一个值得沉淀的职业,而我也想迎难而上地成为一个品位沉淀的人。 中学训练实习报告4 时间总是比想象的过得要快,二十天的学校实习生活结束了,有些不舍,有些遗憾,回想起来还是有些感受。我们是八个人在八一中学实习,三个在高中,五个被分在了学校部,第一天的下午,我们也许参观了学校环境和校史馆,即刻就感受到了那里独有的气氛,历史的深刻含义在这里体现着。带我的是初二数学组的朴媛老师,她待人特亲切,这使我很兴奋能和她学习。下面就说一说,我在实习期间教学方面和班主任工作方面的状况。 一、在教学方面,学校部的教材是人教版的,初二在学全等三角形和轴对称,而我写的教案其中三个是轴对称部分的,最终一个整式这部分的。在入校初期主要是听朴老师的课,在课上,我感受到老师的教学风格,在不影响课堂纪律的同时,让同学们充分的参加争论,亲切之中又加中肯,同学们都很喜爱听朴老师的课,我想在将来我的教学工作中肯定能借鉴到这些。实习生活的中间,我讲了了两节重复课,在两个班里,分别是试验班和一般班。我主要讲的是等腰三角形的性质,我在这个教学设计中,利用同学喜爱动手制作的特点,由同学的动手操作引入,能很快吸引同学的留意力,让同学们通过观看自己和其他人手中的三角形,自然而然的发觉等腰三角形的两个性质,从而学到新的学问,在这之中呢,在进行证明过程的书写时,还留意了强调几何语言的规范应用,收到了不错的教学效果。通过两个班的讲课,我深刻的感觉到老师不能拿着相同的教案吃遍天下,必需要依据不同的班级作出相应的调整,以适应不同层次同学的不同需求。在试验班里,同学会比较情愿协作老师,而且在反应速度上会比较快,可以在适时的时候给一些拔高的题目来思索。在一般班里,就会有个别同学走思,就要在把握上课进度的同时,准时将他们拉回来,而且对课堂上要有肯定的的掌握力。我想,教学这方面是需要时间来积累的,实习之中听了好多老师的课,让我也感受到了或风趣幽默或严厉仔细的教学风格,都使我受益匪浅。我还有幸听了一节公开课,老师们没有事先和同学们串好词,而是实际的一次新课的讲解,虽然在课上由于同学们比较紧急而除了错误,但整体效果还是不错的。 二、在班级管理工作上,班里的同学都很好,除极个别比较皮的孩子之外,都比较好管理,原班主任在和同学们有过一年的共同学习生活,对他们各自的性格和学习及品德方面都有比较还得了解,这也便利了我对他们的初步了解。一开头进班的时候,由于不了解,所以只是简洁的介绍一下,其次天就正式进入班主任的工作中了。为了增进对同学的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。刚开头几天,同学都不怎么和我说话,我也很难和他们沟通,记住他们的名字。后来我发觉每天晚上的值日时间是熟悉了解他们的好机会,于是每天都跟值日,和他们谈天,了解每个人,了解他们之间的称呼或者是关系。通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,同学也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解同学。从关怀他的角度替他想问题,这样就能将不太好管的同学渐渐的调整他们的想法,多从班集体的利益动身,多从他们的自身动身,逐步将同学涣散、自私、不文明的品德转变,使之成为班级之中的主动分子。 三、班级活动。由于实习时间是十一左右的关系,所以我们在十一之前要有课间操竞赛和运动会,所以有机会和他们一起练操,他们的课外活动比较多,早上晚上各一次,所以在这段时间里,都和他们到操场熬炼,他们学习的是新操,所以我能看到他们从不会到不娴熟再到烂熟于心的过程,这也是他们的成长的侧影。运动会召开的很胜利,同学们都主动的参加,即使是不能参加项目的同学也通过各种途径关心参加项目的同学,主动为了班级的利益服务。有的预备别针,有的预备水,预备巧克力等,而我则帮他们想方法弄一些宣扬上的东西,和想出方法来挂上横幅。还录了一段视频,看着他们整齐的汇操表演,真是从心底感到美好。十一之中还帮同学们用运动会上的照片做了一个小的视频,他们特别的喜爱,我也感到很兴奋。由于之间的季节交换也比较的累,好多同学都生病发烧,这让我很揪心,还好整个班级没有由于这个而被停课,他们的学习还没有严峻的影响。由于十月中旬要月考,所以我就组织了一节关于励志与学习方法的班会,主要是通过对对同学们的激励与引导,学习方法的争论,和针对影响其他同学的行为的措施的探讨,作为月考的动员大会。同学们在在班会上是特别踊跃发言的,想到了许多惩处上课说话的方法,如温顺劝告到强制执行法、粘嘴法、罚个人利集体法、默哀法等等,都很有创意,盼望他们在今后的学习生活上都能以此来鞭策自己,连续进步。班会很胜利,时间在六非常钟左右,同学们争论很充分,大家对这次月考都有很大的信念。 其次,在其他工作上,由于办公室里的老师对于几何画板不是很熟识,所以我就利用我在高校里学到的学问,关心老师们做几何画板,做一些比较好用的按钮,让老师们可以拿来给同学感知用。还有就是帮老师干一些班级组和数学组的活,如送卷子给影印室,作班级组的横幅等等。这对我们也是一种熬炼,实际操作的熬炼。 二十天,有二十天的感情,对八一,对朴老师及办公室里的其他老师,对同学们已经习惯了每天看到他们,听他们淘气的叫老师好,享受他们在背后扮鬼脸的小动作,尽管很累却很快乐,不知道他们会不会记得我,在这样一个季节,陪伴他们度过这么多天,每天帮他们的作业本上补充“证明:”。不过我还是发觉,最近几天他们缺少“证明”的现象少多了,还是很快乐的。盼望等我走了,他们不要再遗忘写才好。这里实习的经受似乎是一场历练,一场挑战,我也很喜爱这种挑战,我想八一老师的精神我也会带到我今后的老师生涯里,我在今后的生活中也要不断的鞭策自己,使自己从各个方面对一名优秀的老师靠拢。 中学训练实习报告5 在这秋风送爽,硕果累累的金秋季节,我的实习生活结束了。一个多月的实习生活是短暂的,更是难忘的。领导的丝丝关怀、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。 XX年年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对老师这个职业的神圣的憧憬,我来到了我的实习目的地阳江市第一中学,国家示范性高中,一个花园式的校内。当时我就想到我会在之后的一个多月里,在这里收获一段欢乐而难忘的时间。果真,我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西,而且和他们成为伴侣,更重要的是,我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩,感觉实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“一分耕耘一分收获!” 学校概况:阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市阳江市江城南郊。学校创建于1909年秋(即宣统元年),民国初为阳江学堂,解放前为县立中学,解放后为阳江县第一中学,是当时粤西地区的闻名中学。1988年阳江撤县设市,学校被定为市重点中学,同年被编入 中国闻名中学一书,同时被广东省训练厅纳入省重点中学管理行列,2021年被省训练厅命名为“广东省一级学校”。学校占地面积14万平方米,建筑面积4万4千平方米,开设高中有60个班,同学总数为3927人。建校90多年来,为中华民族培育了3万8千多名学子,造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、结构合理的老师队伍,现有教职工248人,专任老师183人,其中特级老师 4人,高级老师75人,一级老师83人。学校以“上水平、高质量、有特色、创一流”为办学目标,以“团结、务实、进取、创新”为办学精神,以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针,主动进行改革与探究,训练教学硕果累累,不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师”“先进老师”“教学能手”“教改主动分子”“南粤教坛新秀”。学校多次担当省市的科研课题,取得显著成果。几年来,老师在市以上刊物发表或获奖的训练、教学论文250多篇。 实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作,训练科研 基本状况如下: 1、课堂教学:听课节数为80节(其中新课48节,练习课与评讲课32节),完成教案数为9份(对数的概念1份,对数的运算2份,对数函数1份,对数函数性质1份,幂函数1份,数学限时训练(4)1份,数学大练习(一)1份,数学大练习(二)1份),上课节数为26节(其中新课14节,练习课与评讲课12节)。高一班级全部十个数学老师的课都听过,同时,在高一(1)班,高一(2)班,高一(3)班,高一(4)班,高一(7),高一(8)班,高一(9)班,高一(10)班,高一(11)班,高一(12)班上过课。 2、班主任工作:组织两次主题班会(其中一次为“立志”主题班会,一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会),带领同学出了一期以“庆祝国庆”为题材的黑板报,带领同学练习演唱“感恩的心”参与全校的大合唱竞赛。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读,每天都做大量的练习题,生怕有一天同学问的问题我不会解答;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日,很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 这次实习我任高一(1)班的班主任,每天的主要工作是监督同学做早操,值日生搞卫生,纪律考勤。说句实在话,压力很大。每天早上7点到学校,晚上10点半回到家,可以说,一天下来感觉骨头都散架了。甚者,这个班是试改班,有63名同学,来自阳江市各县区,有来自城市的,也有来自农村的,但他们有一个共同的特征,那就是他们的学业成果特别优秀,班上有50名同学的中考成果是全市的前100名,班上中考最低分的同学的成果为625分(阳江一中的中考正取生的录用成果为588分),他们都很努力学习,班上学习气氛好。 实习的第一天,我请班主任给我一份.,由于我知道,记不住同学的名字,看似小事,其实它在同学眼中是很重要的,假如记不住同学的名字,同学就会觉得自己在老师心中没有地位,觉得老师不关怀自己,甚至会产生隔阂。随后,每到课间的时候,我就到班上去,同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的,我也借这个机会去熟悉他们的名字,了解他们的性格,结果不过三天我就能叫出每个同学的名字了。以后每当同学来问我问题,我叫出他们名字的时候,他们竟是那么的兴奋快乐,看着他们天真烂漫的笑脸,我心里也感到很劝慰。这件小事也是我明白了:沟通是一种重要的技巧和力量,时时都要奇妙运用。熟悉一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深化的沟通。而这些,都要自己主动去做。 在刚刚开学的前三周里,我发觉有些同学常常违反纪律,上晚修的时候常常说话,这不仅害了自己,还影响了四周同学的学习,更严峻的是迟到问题,为了扭转局面,我和原班主任莫定波老师商议制定了“高一(1)班纪律考勤表”,规定假如有人扣到5分,就请他回家反省一天,不准来学校上课。这个规定一下来,立刻人心惶惶,纪律也有了很大的好转。但是,总有些同学以身试法。一个星期下来,班上就有位女同学扣了5分,于是被莫老师罚她不准来学校上课一天。那天,我到班上去,看着她的座位空空的,我的心里很不好受,担忧她会拉下功课,于是,我就打电话到她家里,叫她晚上到辅导室去给她讲当天的数学内容。令我想不到的是她竟在上课的时候小声的哭了起来,我问她缘由,她说自己知道错了,不应当带头违反纪律,要我给她一次改正的机会。那时候我竟无语了。 从这件小事上,我深刻地意识到:班主任要想管好自己的同学,就要做同学的学习伙伴,知心伴侣,这样,同学才会和你说心里话,你就能在源头上制止同学违反纪律的念头。当然,这其中最重要的是自己必需要有足够的耐烦和细心,不然,将无法胜任班主任工作。 有付出就有收获,在这些日子以来,我和我的同学们相处特别开心,下课后,同学们经过我时,都亲切地叫一声:“李老师好!”,我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着,同时我也发觉了欢乐竟如此简洁,只因被一群布满阳完之气的同学认可并布满亲切地问候一句。 教学方面,阳江一中用的是人教版的新课改课本,学问点的分布以及课时支配比起以前有了很大的转变。为了尽快适应新教材,我每天坚持听课,坚持听不同老师的课,坚持听新课,重复课,作业课,试卷评讲课,复习课等等,听课过程中,我做好听课纪录,登记老师讲课的内容,学习老师导入课程的技巧,思索老师在各个教学环节的各种过渡步骤以及实施时间,留意老师驾驭课堂的技巧,关注老师上课时候的课堂气氛。当中,我想的最多的是:假如换作是我来上这一节课,我会怎样来处理详情问题,怎么样才能让同学们轻松的学好这一课。高一级有十个数学老师,每个老师的课我都听过,其中我最喜爱的是陈飞扬老师上课,他现在37岁,是数学高级老师,上课很有一套,他用睿智与阅历驾驭课堂,每一节课的气氛都很好,同学们也很喜爱他上课。特殊地,他的板书的设计特别值得我学习:他的粉笔字写的很好看,大小均匀,最重要的是他写出来的板书永久都是那么有条理,不会显得凌乱。从他身上,我领悟到课堂的复杂性与敏捷性,看到自己的不足。难能珍贵的是,他每一节课下来都会走到我的身边问我一些关于课堂的看法和看法,通过这种沟通我学会了如何处理教材,怎样分清重点难点,可以说,他是我在数学教学方面的启蒙老师。 我想我这一辈子都不行能遗忘我作为老师给同学上的第一节数学课对数的概念的情形。初为人师,总是有些紧急。XX年年10月10日,高一(3)班,星期三的上午第四节课。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上了讲台,尽管我做了许多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧急了,我感到我的脸在发烫。这句话说完,下句该说什么都忘了,突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到非常地不自在。幸运的是,这群同学并没有笑我,而是拍掌鼓舞我,短暂的迟疑之后,我剩下来的只有微笑,同学也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我全部的紧急都在这一瞬间消逝了,随着时间的进行,我越来越投入到我的教学活动中来,课堂气氛也显得轻松活泼了一些,40分钟的课一下子就过去了。下课后,我并没有立刻回办公室,而是留在教室里和同学们沟通,同学们说得最多的一句话就是:“我上课的声音很嘹亮”,我知道,我这一节课上的并不算胜利。陈飞扬老师和陈洁梅老师也来听了我的课,他们提出了珍贵的看法:一,上课节奏快,有些基础差的同学跟不上来;二,板书字太大,板书不能写了一下子就擦掉,那样同学来不及作笔记;他们确定的一点就是,上课有.,教态好,形象好。这节课过后,后面的课我都非常留意这两方面的不足,后来上课越来越有自信,效果也很好,得到了同学的好评。 更重要的是,在教学过程中,我的教学基本功更加扎实了。实习当中,我学会了操作“vcm虚拟白板”教学平台,用法“几何画板”处理函数图象,“mathtype方程编辑器”编辑试卷等等,这些都是我在高校期间没有接触过的,它们都是我实习期间在硬件方面的收获。 事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了快乐!实习的经受虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我信任 中学训练实习报告6 参与训练实习对我这样的师范高校同学来说,是特别的有必要的,可是我始终没有机会做更多的实习,由于找到一家实习的学校对个人来说,是很难的,我只好等待学习的统一支配,那样才能有更好的机会去实习。 最终学校开头支配同学到中学实习了,我也被学校支配到了中学实习,这对我来说是一个千载难逢的机会了,我知道自己要是错过这样的机会,以后就很难有这样的实习机会了。 经受了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这两个月里,作为一名实习老师,我能以老师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,热心爱惜实习学校的同学,本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,敬重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导看法,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们华师同学的形象,给实习学校留下好的印象。 我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中学进行了8个星期的训练实习。我实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作、训练调查这三方面。本人主要做了如下工作: 班主任工作: 作为一名高一的班主任要服务好同学的各个方面,详细的日常工作有以下几点。 1参与学校和班级组织的班主任工作会议,领悟学校的最新班级管理精神。 2每周一早上七点组织同学参与升旗仪式,周二至周五早上七点组织同学做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 3抓好“两操”(早操和课间眼保健操),注意质量。 4每周一至六检查同学早读纪律状况。 5中午和晚上争取时间到宿舍查看同学的休息状况和宿舍卫生,使同学有一个好的休息环境,为紧急的学习做预备。 6在晚修时巡回检查同学的晚修状况。 7体察同学的思想动向,处理同学中出现的问题。 8仔细批阅周记,建设好师生沟通的平台。 政治教学工作:负责高一1420七个班的政治教学。听课10节,完成教案数为5份,新课4节,重复课8节,利用自习自修时间为同学答疑,对同学进行辅导,并帮助指导老师改卷和批改同学的日常作业。 训练调查:选题高一新生适应性调查,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份训练调查报告并就适应问题对高一新生的政治学习进行了个人总结。 在实习期间,我的详细工作如下: 一、训练调查 除了教学和班主任工作,我们还就xx市xx中学高一新生适应性问题进行了训练调查。适者生存。我们在现代.中都要不断的适应.,适应生活。高中阶段是同学成长的关键时期,在这个阶段青少年的品行、思维基本塑造完成。而在高中阶段的高一尤为重要,由于一名学校生刚升入高中要需要一个适应阶段,而适应阶段时间的长短、适应得好坏则挺直关系到高中生的心理成长和学习成果。 调查采纳与师生访谈和问卷调查的方式相结合,各成员分工合作,体现了团队合作精神。我们共与21名老师、近300名进同学行了沟通,发放问卷250份,收回有效问卷231份。在数据统计分析的基础上我们队完成了调查报告并把报告提交给实习学校。 依据调查,我们从同学适应生活的环境、学校的纪律制度、同学的学习生活这三方面剖析了高一新生不适应的缘由,最终提出解决方法: 1、正确地熟悉自己,定位自己,评价自己; 2、会人际交往,增加自信; 3、合理地支配时间,提高睡眠质量,培育良好的学习习惯; 4、合理地宣泄自己,缓解压力; 5、学会独立,主动地适应环境。 通过调查并结合调查报告,我也就高一新生的适应问题,从本专业的角度动身,写了从学政治的角度谈谈高一新生的适应的总结,把学校的政治学习和高中的政治学习进行对比区分,并提出了几点学习政治的建议。 二、班主任工作 学校支配我负责高一14班的实习班主任工作。在原班主任卢凤娟老师的指导下,对班级的日常工作进行管理,组织好班干会议,并胜利开了我的高校的班会课。在日常生活中,关系爱惜同学,与同学谈话,和同学打成一片。 在班级活动方面 第一、协作学校的活动。九月底,组织同学出迎国庆板报,并获得了第一;十月中旬搞好庆祝国庆大合唱,虽然没有获奖,但却在合唱中增加了我们高一14班的班集体凝聚力;十月下旬,组织参与高一班级组的广播操竞赛并获得了一等奖。 其次、除了学校开展的迎国庆大合唱和广播操竞赛外,我还组织开展一些活动。同学是活动的主体,因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头,我就在同学中绽开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛,以及什么性质的班会。通过收集同学的看法,我组织并进行了我心中的高校的主题班会。通过这个班会,同学了解了有关高校的一些常识和高校的一些生活,增加了他们的学习动力,使他们对自己的高校有个基本的定型,树立正确的高校观。 时间过的特别快,当我真正了解同学特点,开头和他们建立起感情时,却结束了。虽然特别短暂,但觉得自己学到了许多,特殊是仔细负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中,我从班主任卢老师身上学到许多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,时时为同学着想,事事从同学动身,对同学的各方面,不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧,尽可能避开伤到同学。只有你对同学付出真爱,你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱肯定要有一个度,而且必需跟严结合。该严的时候就严,只有这样同学才能理解你的爱。 在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。一开头,我就通过指导老师兼班主任卢老师了解了班级的基本状况。卢老师给我具体的介绍了一些需要留意的问题,但卢老师指出详细的还需要我自己去发觉、去了解。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解同学,究竟我们面对的还是同学,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次,我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,在饭堂吃饭的时候我和同学一块谈天说地,聊高校,谈生活、学习。刚开头几天,同学都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行主动,通过关怀他们的学习、生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,同学也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解同学。 在班级日常管理方面 在班主任卢老师的指导下,帮助她主持日常工作。在这短短的两个月,我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,.给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。在学习上,比较多同学拖欠作业,试卷练习不做,我就亲自找几个比较突出的同学,跟踪他们每天的作业完成状况,对他们进行监督并关心其解答疑难,慢慢的他们也了解到我的良苦专心,自觉的完成作业;在纪律上,我发觉在纪律比较散漫的几个男生中,池泽宇同学较有号召力,于是便把纪律检查的重任交给他,让他做纪检委员,结果池泽宇同学以身作则,把其他纪律比较散漫的同学带好了许多;在卫生方面,女生普遍比较仔细主动,而有部分男生就特别偷懒,总是推推拖拖。对于这类同学,就应当给他们明确的任务,扫地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明确支配到个人。潘趣怡同学是我们班的卫生委员,她工作仔细负责,每天都监督同学把卫生工作搞好,因此在这方面我不用操太多的心。 三、政治教学工作 教学更是实习的重点。一名合格的老师,在教学上绝不能模糊,必需仔细对待教学中的每一个环节,做好充分的预备。 在正式上课之前,我仔细听课,做听课记录,认真讨论他们讲课的流程、方式等,吸取他们丰富的教学阅历,了解如何支配课程进度,如何才能更好的处理一些学问点的连接,了解课堂上的一些,比如如何调动同学的主动性,如何与同学进行互动在此基础上,我广泛查阅了各类相关资料,包括老师用书,高中思想政治优秀教案等。有疑问的地方,虚心想指导老师请教,然后对所要讲授的新课程进行细心设计,写了具体的教案,并制作了多媒体课件,并且在我们队当中进行试讲、修改,以确保正式上课的万无一失。 上课是关键环节。第一次上课,虽然课前不断的告知自己要冷静,要按部就班地进行教学,可是在上课铃声敲响的瞬间,望着台下55双奇怪的眼睛,紧急还是不请而来,手忙脚乱的操作着电脑,即使偷偷地深呼吸也无济于事。幸好课件里的flash动画引得同学哄堂大笑,这才使紧急的心情稍为缓解了一下。但还是紧急,备课时设想的提问、与同学之间的互动许多都抛到九霄云外。好不简单下课铃响了,我松了一口气,这才发觉,我“竟然”完成了我第一个教学课时。 课后指导老师正面指出了我的不足:紧急,声音不够大,同时她也赐予我很大的鼓舞,确定了我的教学思路清楚,预备充分。吸取第一次课的阅历教训和老师的指导,我的其次次课明显进步许多,我最终可以自然地面对同学,没有了紧急的干扰,我上课的语速明显放慢,音量也自然地提高,台下同学的反应也比较主动。指导老师也赐予了很大的确定,让我信念倍增,并带着这份信念顺当地上好以后的课。 实践才能出真知。经过教学并和老师沟通,我感悟到: 1、自身对训练学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们始终向我们强调,无所谓什么样的教学手段,什么样的教学内容,最重要的是要提起同学的学习爱好;教学以同学为主老师为辅;上课的时候老师要多留给同学思索的空间;擅长发觉同学的优点,并准时地毫不吝啬地赐予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的训练理念,让我受益不浅。 2、就算是很简洁的内容,都要进行仔细的处理和预备。为了上好每一节课,让同学认为枯燥的书本内容变成是生动的科学学问,让他们感爱好,都要花上几倍的时间来备课。 3、教学应当一切围绕同学。在教学中,尽量做到内容选材生动,贴近同学爱好,在课堂上做到以同学为教学的中心,一切活动围绕同学开展,在教学上以引导为主,避开自己一头热,并留意对同学的观看,准时发觉他们的不足,耐烦指导,但更多的是发觉他们的优点,对他们进行表扬,不断地在他们学习过程中鼓舞他们,提高他们的学习爱好。 4、政治教学不能固守课本,也不能单采纳传统的教学方式。从同学的角度来说,政治课一般都是比较沉闷的,因此需要输入新奇血液,多结合同学实际,还要留意合理应用多媒体教学,譬如播放短片、音乐,展现资料和图片等,吸引同学爱好,提高同学学习主动性。 中学训练实习报告7 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与.的沟通,进一步提高同学的思想觉悟,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面: 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对训练教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学方案,改革教学内容与方法供应实践依据。 2 、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际力量的培育至关重要,而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。 (1)课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 (2)班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不简单啊! 试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁,也就没有深化地思索。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。 通过这次的阅历,我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,同学听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,的确让我受益不少。比如如何与同学谈心,如何关心后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与同学年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。 中学训练实习报告8 在常德七中我们有幸体验了一次当老师的感觉,尽管时间只有一个月,但是我们学到了许多许多,尽管我们离一个优秀的人民老师的标准还有很大的距离,但是我们找到了一个提升的方向,中学训练实习报告。 我和其他三个同学被分到教高三专业班,教学任务繁重,责任重大,而且还要兼任班主任工作。工作量在我们这实习队可是最大的的。我们毅然承揽下来。在原班主任老师和任课老师的关心下使我的这次实习工作完成得相当精彩,他们也特别满足,同学也特别热忱,我们敢异样欣慰,这次训练实习,可以说是我们从同学到老师的一个转折。 刚来学校当天晚上我们就见了班上学一并和原班主任,任课老师交接工作,在他们的关心下我们熟识了教学与管理的各项工作环节。其次天就是课堂。初为人师,而且初从一个同学转换到一个老师的角度。我兴奋之余,却感到力不从心,不能很好的驾御课堂。在同学的协作下,我才渐渐上轨。第一天的课就是颜色写生课。其他同学都在见习,我们已步入课堂开头上课了,傲慢之余我心知责任重大,这是高考班啊,只能做好,决不能在每个环节上出半点差错,实习报告中学训练实习报告。做为他们的班主任,我必需每天做到五到岗,决不能迟到半分钟。故早上很早起来,赶上他们上学之间检察他们早读,在课间操的眼保健操时间都得提前赶天,读报课时间还得组织同学看报。高三有晚自习,每天陪他们到晚上10点放学才回寓所,开头几天,的确怕自己吃不清,差点没累晕倒,中午吃饭的时间都不够,后来慢慢适应了并能敏捷把握时间,觉得没有那么累,更多的是投入精力辅导他们的专业了。 在专业方面,应当还是有把握传授好的学问给他们,事实也证明,经过我们三个多礼拜的辅导,他们绝大部分同学有了相当大的进步。有几个同学观念还发生了大的转变,画面有生气多了。我采纳集本课。作业课评,课堂目材施教的方法,使同学做到画面有颜色了,能够知道怎么观看比较物体颜色以及颜色与颜色之间的联系,知道
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