中班艺术活动《快乐舞》

中班艺术活动快乐舞执教老师：廖梦雅活动目标：1、 喜欢与同伴一起跳快乐舞，体验舞蹈表现的快乐情绪。2、 能够看懂图画，尝试根据图画合拍地进行舞蹈表演。3、 通过有趣的语言提示，初步学习小跑的动作。活动准备：资源包材料：教学挂图快乐舞；教学CD快乐舞。活动过程：1、 欣赏教学CD快乐舞，感受歌曲情趣，掌握节拍。提问：这首歌听上去怎么样？请你们跟着歌曲一起拍一拍节奏。2、 欣赏示范，学习小跑步（1） 完整示范快乐舞，幼儿仔细观察。 师：我们刚刚用小手拍了节奏，能不能用小脚来试试？老师先给小 朋友示范一遍，小朋友仔细观察。（2） 利用有趣的语言辅助幼儿学习小跑步：按节奏做相应的动作。 师：老师在干什么？是怎么跑的？我们一起按节奏练习小跑步。（3） 根据音乐引导幼儿练习小跑步。 跑跑 跑跑|跑跑 跑跑| 我 们 真高 兴| 跑跑 跑跑|跑跑 跑跑| 我 们 真快 乐| 学做 小鸟|飞呀 飞|拍着 小手| 转一 圈| 学做 小鸟|飞呀 飞|我 们| 真开 心|3、 根据教学挂图，尝试随歌曲完整表演舞蹈。（1） 出示挂图：图上画了什么？这幅图有什么用？帮助幼儿看懂舞蹈动作顺序：叉腰小跑拍手叉腰小跑拍手学鸟飞拍手转圈学鸟飞双手上举伸展做高兴状，幼儿根据挂图内容，学习舞蹈动作顺序。（2） 播放歌曲，不做语言提示，幼儿自由根据挂图进行练习。（3） 幼儿自主提出问题、解决问题。（4） 师幼自由寻找舞伴，随歌曲跳快乐舞。