有关班主任工作方案4篇

有关班主任工作方案4篇班主任工作方案 篇1 面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的同学，作为一名学校毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使同学能够在学校里学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己，提高自己。九班级的教学是学校工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。 假如一位班主任，不能把同学放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又完荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而完荣。所以身为班主任，首要就是要对得起同学，其次还是要对得起同学。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案： 一、班级现状分析： 本班共有32名同学，男同学16人，女同学16人。依据八班级成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严峻，特殊是男生，有些比较淘气，不想学习。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成训练，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 九班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析.现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精准把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己 以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设挺直关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规训练工作，营造一个主动向上的班集体。抓好同学的常规训练，强化中同学日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，遵纪遵守法律的好少年。 2、向同学进行思想品质训练，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成果。 4、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 5、仔细召开好主题班会。注意培育同学良好的心理素养。这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 6、重视同学的心理健康训练，有的放矢地开展工作。九班级同学学习任务重，他们面临着毕业、升学或者分流，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合政教处、团委布置的各项工作)(按月份) 九月： 1、开学报到，检查作业，收费，入学养成训练。 a、完成收心训练，做好新学期动员。确立班级奋斗口号：勤奋、拼搏,上好开学第一课(平安课)。 b、适应新学科，协作科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。 c、指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。 2、建立家长微信群，便于准时与家长沟通，同时，利于布置作业，了解同学。 3、完成班委改选工作，建立新的强有力的同学领导班子。 4、走好九班级第一步主题班会。 十月： 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置给家长写封信的作业，引导同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。 3、爱国守纪，文明成才主题班会;人生的转角4、月考，小结，召开家长会，促进同学进步。 十一月： 1、学习主题月，开展，进一步提高同学学习的主动性。 2、抓好两个自习:早自习重阅读，晚自习课重自觉学习，合理安排学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，沟通半学期的学习心得。 2、主题班会：我的将来不是梦让盼望与微笑同行3、月考，班会。 一月： 1、主题班会：阳完走在风雨后在挫折中磨砺检阅自己;行百里半九十。 2、班会，期末考试。 3、个人学期总结，反思。 4、要求同学利用寒假反思九班级上半学期的学习和思想，制订出学校最终一学期如何冲刺的方案。 总之，我将尽最大努力与九二班32名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。 班主任工作方案 篇2 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要透过班会或课间时进行思想训练；同时多给同学一些时间，班会上争论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的职责感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一、班级状况分析 （一）班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班群众，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成果很好，要连续持续。但也存在不少问题。个别组长潜力有待提高。 （二）学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期必需要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二、新目标新方案 本学期，我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 （1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 （2）课堂管理：每一天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动专心学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每一天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 （3）班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，职责到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 （二）思想训练方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简单出现问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作务必时刻留意。 （1）尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。 （2）多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 （3）利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 （4）透过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。同时透过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出推举和帮忙。双方协作，以到达的训练效果。 （三）学习方面 （1）透过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。 （2）透过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选取，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 （3）在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，构成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 （4）让同学重视每一次小测验，并在测验后，帮忙同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 （5）常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 （6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。 班主任工作方案 篇3 在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二班级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而，由于种种缘由，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同班级的孩子有肯定的差距。在新的学期里我预备从以下方面绽开工作： 一、同学基本状况 本班有同学30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。部分同学已经有了肯定的学习习惯，少部分同学缺乏主动性，书写有待于加强。 二、班级管理目标 1、进一步对同学进行爱国主义、集体主义训练及良好文明行为习惯的养成训练，提高同学的思想道德素养。 2、端正同学学习看法，提高他们的学习爱好 ，使同学主动主动地学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培育一批仔细负责的班干部，提高同学的管理力量。 4、组织同学主动参与学校开展的各项活动，使同学在活动中受到训练，在活动中得到熬炼。 三、班级管理措施 (一)常规训练方面 学校二年班主任工作方案(3) 1、由于二班级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织同学学习守则、规范、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。对表现好的同学，准时赐予表扬和鼓舞;对表现不够好的同学，准时提示，赐予订正。 2、利用升旗仪式，加强同学的品德训练。利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育同学的爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的训练作用，开拓“表扬和进步”园地，展现同学的个人风采。此外，对于同学的书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律 要求同学课上仔细学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在同学的档案卡中，作为评比班级明星的重要条件。 2、课间纪律 丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织同学开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提示同学要留意文明活动，使同学在活动中既健体又受到训练。 3、路队纪律 利用班队会向同学讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立特地的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队状况，班主任对散队同学劝说训练，加强管理。 (三)卫生方面 1、个人卫生：要求同学手脸干净，常剪指甲，衣着干净，每天由班主任和班长检查同学的个人卫生，督促同学搞好个人卫生。 2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赐予公布，表扬先进，督促后进。 (四)班干部的培育方面 开学伊始，组建好二班级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 (五)其他方面 1、协调与家长的关系，开好家长会。 学校二年班主任工作方案(4) 常常保持与同学家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。班主任实行定期和不定期的方式，将同学的在校表现向家长如实汇报，使同学得到可持续进展。对于学困生要赐予他们关爱和关心，发觉他们的闪完点要准时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还依据同学的身心潜力，培育和进展同学的爱好爱好，使他们获得很好的进展。 2、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。 四、活动支配： 九月份： 1、开学典礼，进行平安训练。 2、加强一日常规训练与检查。 3、庆祝老师节活动。 十月份： 1、对同学进行平安法制训练。 2、国庆活动及庆“国庆”活动 十一月份 1、组织同学参与课外活动。 2、爱护环境主题活动。 十二月份 1、对同学进行端正学习看法训练 2、加强一日常规训练与检查 3、加强日常行为规范训练 一月份 1、组织同学参与“庆祝元旦”节目训练 2、组织好同学的期末复习迎考工作 3、对同学进行操行评定 4、组织好同学的期末考试 5、发放素养报告单，支配同学的寒假生活。 班主任工作方案 篇4 班主任的工作是一项不断思索的工作，两年半以来，我体会到用“迂回引导法”，颇为有效。这即可以避开与同学的逆反心理冲突，又可以靠近训练的最高境界使受训练者感觉不到训练的存在。在高三余下的一百左右天中，我将连续在这一思想指导下，做好班主任工作。 一、欲提一本率，严抓二本区;欲提二本数，严抓600后。 抓一本区域同学的学习，可以提高一本质量，但不能提高一本数量。只有严抓二本区域同学的学习成果，才可能会提高一本的数量。同理，严抓600后，才可能会提高二本数量。 我在班级中划定范围，进入校400名以内者，均有盼望考入一本，进入校700名以内者，均有盼望考入二本，而且不断强化这种舆论。这可以使每名同学都感觉到自己有盼望，都有努力目标。促使每名同学都能自觉地刻苦学习，促使班级学习风气变得极浓。 这种做法已经使我班级全体考核生的成果，从高一时的第九、第十名，过渡到高二时的第五、第六，进而到高三上学期的两次第一名、一次第四名。 本学期中，我将连续坚持这种做法，连续严抓这部分同学的学习成果。一方面保持良好的班风，避开同学成果两极分化。另一方面也降低高考前班级管理的难度，使全班同学平稳顺当通过高考。 二、欲使学习有动力，不说成果说素养。 为解决同学的学习动力不足的问题，我在高二全年，围绕读高中，收获什么这一大主题，每周都要召开不同题目的主题班会，引导同学培育自己形成高素养，使同学熟悉到，不论何时，人品永久是第一位的，学习成果是其次位的。 最终，在班级内部渐渐形成一种舆论：品德高尚的人，肯定会刻苦学习;刻苦学习的人，未必品德高尚;不刻苦学习的人，品德肯定不高尚。这对形成良好的班风，激发同学内在的学习动力大有好处，同学们都能自觉刻苦学习，自觉关怀班级，收到的效果，令我骄傲。 高考前100天左右，同学有动力，易紧急;有挫折，易冲动;有迷茫，易倦怠。鉴于此，我将以十班，使我成才的家为主题，召开23次主题班会。引导同学珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果，珍惜这难得的学习环境，珍惜这种真诚的感情，为高中生活画上完善的句号。 从珍惜环境入手，引导同学自觉完成本职任务。用“温暧的家”、“温馨的环境”，缓解同学间的冲突，缓解同学学习中的紧急，缓解同学的学习倦怠。从而能保持长期的学习动力。 三、削减空谈空强调，制定措施想实招。 关于笔记本、错题本的重要性，每个老师都能熟悉到，也会反复强调。我除强调之外，更注意的是制定措施，使同学有特地时间整理笔记本和错题本，有特地时间品读笔记本和错题本。 从高一下学期开头，每天午睡时，我班同学总比学校规定时间，提前10分钟进入教室，特地整理或细读笔记本和错题本。早晨到校时，我班同学总比学校规定时间，提前10分钟到校，除交作业外，也只做这项工作，日积月累，收到了特别明显的效果，成果中游同学，普遍有明显提高。本学期，我将连续坚持这种做法。 四、欲胜高考先蔑高考，欲缓压力先谈压力。 在高一高二时，我对同学引导的策略是，平常学习要加压，考前肯定要减压。而面对高考，一般的减压方法难以奏效。 在高三上学期，我常常向同学阐述一种观点：高三平常无假期，你想放假吗?高考后若考进一本，有两个月的长假;考进二本，能有两个半月长假;若考进专科，就有三个月长假;若什么都考不上，则有一辈子长假。这是上学期的“谈压力”。 高三下学期，我将会常常向同学渗透如下观点来蔑视高考：高考是人生中的第一次考验，但不是唯一的考验。面对高考，更重要的是熬炼自己面对压力时的看法，面对压力时所实行的措施，培育自己应对压力的力量，为将来步入.打好基础。假如只看重高考结果，而忽视对自己力量的培育，即使考上高校，也不肯定能就业;即使能就业，也不肯定有进展，不肯定有前途，将来也不肯定能成才。从而分散同学对高考的留意力，进而分散学习压力。 每个同学都会对自己的高考分数，以及高考录用批次，心中没底，并常为此忧心忡忡，因此也就不能静心学习。 我解决此问题的方法是：树立每个同学的高考信念，不断强化一种观点，进入全校前400名以内都，有盼望考一本，进入700名以内能考二本。这比学校实际能考上的人数多得多，但这样做的目的是让全班全部同学都对自己有信念，感觉到有盼望，有盼望才会有努力。(这与我前面第一条中讲的内容全都)。 五、舆论引导，润物无声。 我在教室前面放一块小白板，由专人负责，依据班级实际状况，定期写上不同内容，提出班内存在的问题，并指出解决方法或努力方向，借些对同学进行潜移默化的影响。如： 班级考了第一：我们考了第一，是靠基础，靠智商，还是靠努力? 班级考了第四：那个松懈一点点，退后一大步的人，是不是你? 平常： 优秀是一种自觉，十班是个优秀集体，你做的优秀吗? 笔记本使学问更系统，错题本使解题更细致。 考前多流汗，考后少流泪。 再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空。 分数是学出来的，而不是考出来的。 别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才是拼搏。 每天拼得一分，任何人都会化腐朽为奇妙。 你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人多才能进步。 十班同学未必是最聪慧的，但肯定是最刻苦的，最终肯定是最优秀的。 当你盘算距高考还有97天时，别人又看完了一页书。 这种舆论影响，用到好处，其作用是非常巨大的。本学期我将连续坚持这种做法。 六、心情起伏，提前预防。 高三复习，紧急焦虑。期间也有几次重大心理波动阶段，在此过程中，同学的心理也是最敏感最脆弱的阶段。 对此，我将依据各阶段中同学易出现的问题，提前做好预防工作，以关心同学顺当渡过难关，让同学尽可能平稳、轻松地坚持到高考。 如，在进入新校区之后的第一次考试前，很多人都强调这次考试的重要性，而我除强调其重要之外，又列举了几种会影响考试的正常因素，让我的同学熟悉到，这次就算考不好也没有关系，自己依旧有盼望。因此能轻装上阵，恰恰能答出好成果。 本学期我将坚持这种做法。当然，我在分析考试利弊因素时，肯定会结合阶段复习特点、学科复习特点、气候特点、周边环境、班内实际等多方面状况，做到每次都不重复，每次都能有针对性地解决实际问题。 七、飘而抑之，衰而扬之。 管理工作有固定原则，却无固定方法。同学管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能引领同学朝既定方向前进。能做到“理”的程度，也是做同学管理工作所追求的一种境界。 管理有法而无定法，要视班级实际状况敏捷进行。飘风起，则抑之;挫而衰，需扬之。让全班全部同学都熟悉到：“十班同学未必是全校最聪慧的，但肯定是全校最刻苦的，最终肯定是全校最优秀的”。全部的做法或措施的目的都是，为了使全班同学始终处于盼望中，有盼望却难以自负;始终处于不懈努力中，有挫折却难忍舍弃。 本学期，我将连续坚持这一原则。 原则虽如此，但详情许多也比较繁琐与复杂，因此我们的操作方法也应当要与时俱进。限于篇幅，不能细言。 以上是为大家整理了高三班主任的工作方案，各位班主任看了以后，是否得到了一些启发呢？祝广阔高三同学们学业有成！