陕西省汉中市陕飞二中七年级语文下册 2《爸爸的花儿落了》课件1 新人教版

生命是一树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥沙。 -汪静之父爱是一座巍峨的大山，父爱是一父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳，片辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河；父爱是厚重的父爱是奔涌的江河；父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望；父爱是抚摸，父爱是深情的凝望；父爱是一本书，父爱是一杯酒。一本书，父爱是一杯酒。林海音林海音（1918191820012001），原名），原名林含英，林含英，小名英子，原籍台湾小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本日本经商。生于日本大阪，不久即返台，大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北北京，林海音即在北京长大，京长大，19481948年回到年回到故乡台湾。故乡台湾。曾任记者、编辑、后曾任记者、编辑、后从事文艺创作。从事文艺创作。她的创作她的创作丰富，丰富，代表作有代表作有散文集散文集两地芸窗夜两地芸窗夜读；读；短篇小说集短篇小说集城南旧事城南旧事烛心；烛心；长篇小说长篇小说春风晓春风晓云；云；广播剧集广播剧集薇薇的周记薇薇的周记等。等。 出版了众多文学名作，出版了众多文学名作，被称为被称为台湾文学台湾文学“祖母祖母级的人物级的人物”。 林海音对北京有着深林海音对北京有着深厚的情感，厚的情感，城南旧事城南旧事一书既是她一书既是她童年生活的童年生活的写照写照，更是，更是当年北京平当年北京平民生活的写真民生活的写真，也是她，也是她最具影响的作品。最具影响的作品。1998年第三届世界华文作家年第三届世界华文作家大会荣获大会荣获“终身成就终身成就奖奖”。 城南旧事电影剧照城南旧事电影剧照英子和爸爸英子和爸爸电影城南旧事宣传画电影城南旧事宣传画作者：林海音电影城南旧事剧照电影城南旧事剧照10岁的沈洁出演小英子曾在岁的沈洁出演小英子曾在47个国家放映个国家放映获过多项国际大奖获过多项国际大奖 本文选自本文选自城南旧事城南旧事，城城南旧事南旧事是一本自传性质的小说。是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。对北京的缅怀。 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了是小说的是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。的父亲的。题解题解检检 查查 预预 习习鸡毛鸡毛掸掸子子咻咻咻咻玉玉簪簪花花骊骊歌歌肿胀肿胀叮嘱叮嘱恐惧恐惧花花圃圃d dn nxixi xixiznznl l zhngzhng zhzhngngdngdng zhzhkngkng jjpp挪挪窝儿窝儿nunu耻耻笑笑chch a .爸爸表面很严厉，实际上却充满爱爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心心 b b、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 c c、很重感情，他听到弟弟被日本人害、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。死的消息，便急得吐血了。 d d、特别爱花，每天下班回来，第一件、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。事就是浇花。文章题目为文章题目为“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”，与，与题目相映，文章也多处写到花，如题目相映，文章也多处写到花，如开开头头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，院，中间中间还写了爸爸的爱花，还写了爸爸的爱花，结尾结尾用用“垂落的夹竹桃垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出爸已不在人间，可以看出“花花”是作是作为线索为线索贯穿小说始末的。贯穿小说始末的。文章线索文章线索主线主线爸爸爱花爸爸爱花副线副线毕业前毕业前毕业中毕业中毕业后毕业后毕业典礼毕业典礼顺叙顺叙表达了作者失去父亲后痛表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深眷楚，无奈，同时又深深眷念的感情。念的感情。1 1、文中哪些写的是眼前事，哪些是、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？出的？2 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？可能将不久于人世的？3 3、怎样理解文章结尾、怎样理解文章结尾“我我”默念的默念的话的含义？话的含义？文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？去的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上衣襟上的夹竹的夹竹桃桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响了，礼堂钟声响了，爸爸不能来，爸爸不能来，不能料理花儿不能料理花儿爸爸爱花爸爸爱花的情景的情景韩主任讲韩主任讲话，我们话，我们唱骊歌唱骊歌爸爸要她闯爸爸要她闯练，叫她到练，叫她到银行汇款给银行汇款给日本的陈叔日本的陈叔叔叔毕业典礼回毕业典礼回来，看见零来，看见零落的花儿落的花儿意意识识到到自己自己已经已经长大长大插叙的好处插叙的好处 使文章的行文波澜使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可增大了文章的容量，可读性增强读性增强 2、文中是如何暗示爸爸已经、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人病得很重，可能将不久于人世的？世的？其实文中已多处为爸爸的不久于人其实文中已多处为爸爸的不久于人世埋下伏笔，你能在文中划出来吗？世埋下伏笔，你能在文中划出来吗？2 2、比如开头、比如开头“我我”回忆去医院看望爸爸时，爸回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己没有爸爸，你更要自己管自己，并，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？”这是一处伏笔。这是一处伏笔。 又如当毕业典礼的钟声响起后，又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼妈妈今早的眼睛为什么红肿着睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。情很了解，知道他将去世。 而毕业典礼结束后，而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。 至于至于写她进家门以后看到写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。极致。是说作者在爸爸去世之时，终于是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。小孩子了。3 3、怎样理解文章结尾、怎样理解文章结尾“我我”默默念的话的含义？念的话的含义？简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历程成长的历程：“我我”在爸爸的在爸爸的管教管教下克服了懒下克服了懒惰的毛病，在爸爸的惰的毛病，在爸爸的鼓励鼓励下有了下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的话语的激励激励下最终以成人的姿态下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。镇定地面对爸爸去世的噩耗。重点表达了爸爸对重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。长大、懂事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？题目含义题目含义爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了一语一语“双关双关”实指实指爸爸种的夹竹桃的败落爸爸种的夹竹桃的败落象征象征天性爱花的爸爸的辞世天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤体裁：体裁：自传体短篇小说自传体短篇小说主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：的童年往事：父亲对父亲对“我我”的期望与教诲，以及的期望与教诲，以及父亲的去世令父亲的去世令“我我”成长起來，抒成长起來，抒发发“我我”对父亲的无限怀念。对父亲的无限怀念。骊歌骊歌( (又名又名送别送别) )城南旧事描写了一个小姑娘长城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。心情吗？说说看。体验与反思体验与反思 父亲是一本书，记载了对子女的父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。父亲是路，让子女踏着走向未来。让让我们把发自内心的最美的歌送给我们我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！父亲，谢谢你！ 生命如花，纵使多情而美丽，但生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。绽放在另一个心灵之中。作业：作业：修改下面句子不符合语境的一修改下面句子不符合语境的一个词语。个词语。走过院子，看那粉红色的走过院子，看那粉红色的夹竹桃，我默念着：爸爸的花夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。儿落了。我已不再是小孩子。发挥想像，仿写句子。发挥想像，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是少年是_；青年是青年是_；中年是中年是_；老年是老年是_。作作 业业