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学习目标 1.了解作者 2.知道当时写作背景 3.掌握生字词 4.体会文中的情感 5.了解文体作者简介：作者简介：西蒙诺夫（西蒙诺夫（19151979），），苏联作家、小说家、诗人、苏联作家、小说家、诗人、剧作家。剧作家。1934年开始写作。年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。年加入共产党。创作以战争题材为主。长篇创作以战争题材为主。长篇小说小说日日夜夜日日夜夜，诗集，诗集友与敌友与敌获斯大林奖金。获斯大林奖金。1959年至年至1971年发表的三部年发表的三部曲曲生者与死者生者与死者、军人军人不是天生的不是天生的、最后的夏最后的夏天天获获1974年度列宁奖金。年度列宁奖金。 第二次世界大战是人类历史上规模空第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。给予军事战略和战争观以巨大影响。 六十年后的今天，回首二战的历史，那六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。怀。 1944年月，苏联和南斯年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。夫领土达成协议。10月日，签月日，签署了关于保加利亚军队参加对南署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。协定。 贝尔格莱德战役的目的是：贝尔格莱德战役的目的是：通过苏、南、保三国军队的共同通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎努力，粉碎“塞尔维亚塞尔维亚”集团军集团军群，解放被占领的塞尔维亚地区群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，切和南斯拉夫首都贝尔格莱德，切断驻希腊的德军断驻希腊的德军“”集团军群的集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，为南斯拉干岛南部退却。这样，为南斯拉夫人民解放军争取本国的完全解夫人民解放军争取本国的完全解放创造了有利条件。放创造了有利条件。 贝尔格莱德战役贝尔格莱德战役课文背景课文背景拂拂晓晓 （ ） 瓦瓦砾砾 （ ） 地地窖窖 （ ） 鞠躬鞠躬 （ ） 颤巍颤巍巍巍（ ） 揣揣（ ）在怀里）在怀里ljioj gngwifchui用用一句话说说一句话说说 这篇文章是赞美什么的。这篇文章是赞美什么的。 阅读课文课文时间：时间：第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，地点：地点：贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。人物：人物：老妇人玛利老妇人玛利育乞西、育乞西、事件：事件：一位苏联红军战士在一位苏联红军战士在（起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以（起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果）。（结果）。整体感知二、二、文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读 。整体感知感知一一 表现出沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。 黑围巾黑围巾 作者通过这些细腻的动作描写，展现了老妇人美好的心灵，表达了这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱，十分感人。让我们从中感知这位南斯拉夫母亲的伟大内心世界。老妇人的动作老妇人的动作炮火、闪烁的蜡烛。炮火、闪烁的蜡烛。炮火炮火有特殊意义有特殊意义在在一个特殊的环境、特殊的氛围一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。象征着红军烈士的生命之光象征着红军烈士的生命之光, ,寄托寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思, ,是两国人民战斗情谊的象征。是两国人民战斗情谊的象征。 蜡烛蜡烛文章最后两句话是什么意思？文章最后两句话是什么意思？ 这一点火焰这一点火焰”是指那微弱的烛光，是指那微弱的烛光，“不会熄灭不会熄灭”、“永远燃着永远燃着”是有是有象征象征意义的。象征着老妇人对烈士意义的。象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊情厚谊这是人类最美好的情感，不分国界，情同这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。是人类最美好的感情。 通通讯是记叙文体的又一实用文体，包括讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主题通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。蜡烛蜡烛是一篇战地通讯。是一篇战地通讯。知识知识拓展拓展1、环境描写、环境描写烘托气氛、衬托人物。烘托气氛、衬托人物。2、人物形象的刻画、人物形象的刻画动作描写。动作描写。3、细节的描写、细节的描写蜡烛。蜡烛。4、感情的基调、感情的基调“敬爱敬爱”与与“哀痛哀痛” 5、主题、主题赞美反法西斯同盟各国战斗的赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。厚感情。小小结结 揣磨文章倒数第四段（即揣磨文章倒数第四段（即41段），设想一下段），设想一下当时老妇人的心理活动，写成一段话。不少于一当时老妇人的心理活动，写成一段话。不少于一百字。百字。 思考提示：思考提示：1、老妇人为什么不、老妇人为什么不 说话，她心里是怎么想的？说话，她心里是怎么想的？ 2、老妇人为什么对、老妇人为什么对“他们他们”深深一鞠躬？她深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？又心里是怎么想的？拓拓展展延伸延伸 （课后作业）（课后作业） THANK YOU FOR LISTENING TO US
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