贵州省遵义市中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 七下 五、强项令课件

第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理文言文知识梳理文言文知识梳理 七年级（下）七年级（下）五、强项令五、强项令一、重点字词句梳理一、重点字词句梳理 1. 1.后特后特征为征为洛阳令。洛阳令。(1)(1)征征:_:_征召征召(2)(2)为为:_:_成为成为(3)(3)译文译文:_:_后来被特例征召为洛阳县令。后来被特例征召为洛阳县令。2.2.时时湖阳公主苍头白日杀人，湖阳公主苍头白日杀人，因因匿主家，吏不能得。匿主家，吏不能得。(1)(1)时时: :原意为原意为_，活用意思为，活用意思为_时间时间名词作状语，在当时名词作状语，在当时(2)(2)因因:_:_因为，由于因为，由于(3)(3)译文译文:_:_ _当时湖阳公主的家奴白天杀了人，因为藏匿当时湖阳公主的家奴白天杀了人，因为藏匿在公主家里，官吏无法抓捕。在公主家里，官吏无法抓捕。3.3.及及主出主出行行，而以而以奴骖乘。奴骖乘。(1)(1)及及:_:_等到等到(2)(2)行行:_:_出行，出门出行，出门(3)(3)而而:_:_连词，表顺承连词，表顺承(4)(4)以以:_:_用用(5)(5)译文译文:_:_等到公主出门，用这个家奴陪乘。等到公主出门，用这个家奴陪乘。4.4.宣宣于于夏门亭候夏门亭候之之，乃驻乃驻车车叩叩马，马，以以刀画地。刀画地。(1)(1)于于:_:_在在(2)(2)之之:_:_代词，代指公主代词，代指公主(3)(3)乃乃:_:_乘机乘机(4)(4)驻驻:_:_停留停留(5)(5)叩叩:_:_拉住，勒住拉住，勒住(6)(6)以以:_:_介词，用介词，用(7)(7)译文译文:_:_ _董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住董宣在夏门外的万寿亭等候，拦住( (公主的公主的) )车马，用刀圈地车马，用刀圈地。5. 5. 大言大言数数主主之之失，叱奴下车，失，叱奴下车，因格因格杀之。杀之。(1)(1)数数:_:_(2)(2)之之:_:_列举列举(罪状或过失罪状或过失)助词，的助词，的(3)(3)因因:_:_副词，于是、就副词，于是、就(4)(4)格格:_:_击打击打(5)(5)译文译文:_:_ _大声数说公主的过失，呵斥家奴下车，于是大声数说公主的过失，呵斥家奴下车，于是把家奴打死了。把家奴打死了。6.6.帝大怒，召宣，欲帝大怒，召宣，欲箠箠杀之。杀之。(1)(1)箠箠: :原意为原意为_，活用意思为，活用意思为_ _ _行刑的鞭子或棍子行刑的鞭子或棍子用棍棒用棍棒(用鞭子用鞭子)(2)(2)译文译文:_:_ _光武帝极为愤怒，召来董宣，想要用鞭子打光武帝极为愤怒，召来董宣，想要用鞭子打死他。死他。7.7.陛下圣德中兴，陛下圣德中兴，而而纵奴杀良人，纵奴杀良人，将将何何以理以理天下乎？天下乎？(1)(1)而而:_:_连词，表转折连词，表转折(2)(2)将将:_:_将要将要(3)(3)以以:_:_拿，用拿，用(4)(4)理理:_:_治理治理(5)(5)译文译文:_:_ _皇帝您因德行圣明而中兴复国，却放纵家皇帝您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？奴杀害百姓，将拿什么来治理天下呢？8.8.即以头击即以头击楹楹，流血，流血被被面。面。(1)(1)楹楹:_:_柱子柱子(2)(2)被被:_:_盖，覆盖盖，覆盖(3)(3)译文译文:_:_当即用脑袋去撞击柱子，当即用脑袋去撞击柱子，(顿时顿时)血流满面。血流满面。9.9.帝令小黄门持帝令小黄门持之之，使使宣叩头宣叩头谢谢主。主。(1)(1)之之:_:_人称代词，指董宣人称代词，指董宣(2)(2)使使:_:_让让(3)(3)谢谢:_:_认错认错(4)(4)译文译文:_:_ _光武帝命令小太监扶着董宣，让他磕头向光武帝命令小太监扶着董宣，让他磕头向公主认错谢罪。公主认错谢罪。10.10.宣不宣不从从，强使，强使顿顿之，宣两手之，宣两手据据地，终不肯俯。地，终不肯俯。(1)(1)从从:_:_顺从，答应顺从，答应(2)(2)顿顿:_:_叩头叩头(3)(3)据据:_:_按，撑按，撑(4)(4)译文译文:_:_ _董宣不答应，董宣不答应，( (光武帝让小太监光武帝让小太监) )强迫他磕头，强迫他磕头，董宣两手撑地，一直不肯低头。董宣两手撑地，一直不肯低头。11.11.文叔文叔为为白衣白衣时时，臧，臧亡亡匿匿死死，吏不敢至门。今为天子，吏不敢至门。今为天子，威不能威不能行行一令乎？一令乎？(1)(1)为为:_:_做做(2)(2)时时:_:_时候时候(3)_(3)_现写作现写作_，意思为，意思为_臧臧藏藏隐藏隐藏(4)(4)亡亡:_:_形容词用作名词，逃亡犯形容词用作名词，逃亡犯(5)(5)死死:_:_形容词用作名词，死刑犯形容词用作名词，死刑犯(6)(6)行行:_:_施行，施加施行，施加(7)(7)译文译文:_:_ _ _ 过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑过去弟弟做百姓的时候，隐藏逃亡犯、死刑犯，官吏不敢到家门。现在做皇帝，威严不犯，官吏不敢到家门。现在做皇帝，威严不能施加给一个县令吗？能施加给一个县令吗？_12.12.因因敕敕：“强项强项令出！令出！”(1)(1)敕敕:_:_ (皇帝皇帝)命令命令(2)(2)强强:_:_硬硬(3)(3)项项:_:_脖子脖子(4)(4)译文译文:_:_于是下令：于是下令：“硬脖子县令出去！硬脖子县令出去！”13.13.宣宣悉以悉以班班诸诸吏。吏。(1)(1)悉悉:_:_全，全部全，全部(2)(2)以以:_:_把把(3)(3)班班:_:_分发分发(4)(4)诸诸:_:_众多众多(5)(5)译文译文:_:_董宣把赏赐全部分给手下众官吏。董宣把赏赐全部分给手下众官吏。14.14.由由是是搏击豪强，搏击豪强，莫莫不震不震栗栗。(1)(1)是是:_:_此，这此，这(2)(2)莫莫:_:_没有没有(3)(3)栗栗:_:_发抖发抖(4)(4)译文译文:_:_ _从这以后追捕打击依仗权势横行不法之人，从这以后追捕打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。没有谁不害怕得发抖。15.15.枹枹鼓不鸣董少平。鼓不鸣董少平。(1)(1)枹枹:_:_鼓槌鼓槌(2)(2)译文译文:_:_没人击鼓鸣冤的是没人击鼓鸣冤的是(因为因为)董宣。董宣。16.16.诏遣使者诏遣使者临临视，唯视，唯见见布被覆尸，布被覆尸，妻子妻子对哭。对哭。(1)(1)临临:_:_居上视下居上视下(2)(2)见见:_:_看见看见(3)(3)妻子妻子: :古义古义:_:_今义今义:_:_妻子和儿女妻子和儿女男子的配男子的配偶偶(4)(4)对对:_:_相对，面对相对，面对(5)(5)译译文文:_:_ _ _ _ _( (光武帝光武帝) )召令派遣使者探望，只看见布做召令派遣使者探望，只看见布做的被子覆盖着尸体，的被子覆盖着尸体，( (董宣的董宣的) )妻子和儿子妻子和儿子相对而哭。相对而哭。17.17.以以宣尝宣尝为为二千二千石石，赐艾绶，葬，赐艾绶，葬以以大夫礼。大夫礼。(1)(1)以以:_:_因为因为(2)(2)为为:_:_做做(3)(3)石石:_:_古代官俸的计量单位古代官俸的计量单位(4)(4)以以:_:_按照按照(5)(5)译文译文:_:_ _ _ _因董宣曾经做过年俸二千石的官职，便赏赐因董宣曾经做过年俸二千石的官职，便赏赐( (系印钮的系印钮的) )绿色丝带，并按照大夫的礼节安绿色丝带，并按照大夫的礼节安葬。葬。二、中心概括二、中心概括 课文通过记叙董宣执法的故事以及对董宣家境的介课文通过记叙董宣执法的故事以及对董宣家境的介绍，赞扬了他绍，赞扬了他刚正不阿、执法严明、清正廉洁的优秀刚正不阿、执法严明、清正廉洁的优秀品质品质，侧面反映出，侧面反映出刘秀知错能改、爱才惜才刘秀知错能改、爱才惜才的特点。的特点。三、文意理解三、文意理解1.1.汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？你怎样看待他的这些变化？你怎样看待他的这些变化？( (课后习题课后习题) )【答案答案】刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣并要用鞭子打死他，但后来却不杀他，而奖励宣并要用鞭子打死他，但后来却不杀他，而奖励他钱三十万。说明刘秀善于识别人才，知错能改，他钱三十万。说明刘秀善于识别人才，知错能改，是位明君。是位明君。2.2.董宣未经审判，董宣未经审判，“格杀格杀”湖阳公主家奴，你对此有湖阳公主家奴，你对此有什么看法？什么看法？( (课后习题课后习题) )【答案答案】如果站在古人的立场上的话，在法律层面，董宣如果站在古人的立场上的话，在法律层面，董宣有错而无罪。因为家奴是有错而无罪。因为家奴是“贱人贱人”，官员杀死人家的家奴，官员杀死人家的家奴基本是不用负刑事责任的。但是这个显然也是不对的，是基本是不用负刑事责任的。但是这个显然也是不对的，是要罚的，只不过处罚比较轻。从道德层面上看，董宣是不要罚的，只不过处罚比较轻。从道德层面上看，董宣是不畏强暴，为民做主，是值得肯定的。前提是董宣做了充分畏强暴，为民做主，是值得肯定的。前提是董宣做了充分的调查，那个家奴的确是其罪当诛。的调查，那个家奴的确是其罪当诛。如果是站在现代人的立场上看的话，这个行为绝对是应该如果是站在现代人的立场上看的话，这个行为绝对是应该否定的。因为我们宁可按照制度放过有罪的人，也不能破否定的。因为我们宁可按照制度放过有罪的人，也不能破坏制度而伸张所谓的正义。因为一旦制度被破坏，那么这坏制度而伸张所谓的正义。因为一旦制度被破坏，那么这一次是伸张正义，下一次，邪恶也会披着正义的外衣出现。一次是伸张正义，下一次，邪恶也会披着正义的外衣出现。个人的专断代替法律是最可怕的事情。个人的专断代替法律是最可怕的事情。3.3.皇帝称董宣为皇帝称董宣为“强项令强项令”，而京师号之，而京师号之“卧虎卧虎”。请。请你对董宣作简要评价。你对董宣作简要评价。(13(13河池河池) )【答案答案】示例示例:董宣公正执法，不畏权贵，他的骨气是董宣公正执法，不畏权贵，他的骨气是强硬的。强硬的。4.4. 纵观全文，可以看出董宣怎样的性格特点？纵观全文，可以看出董宣怎样的性格特点？(09常德常德)【答案答案】不畏权势，执法公正，清正廉洁。不畏权势，执法公正，清正廉洁。 四、考题精练四、考题精练(16预测预测)阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成13题。题。(10分分)董宣，字少平，陈留圉人也。董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。愿乞一言而死。”帝曰：帝曰：“欲何言？欲何言？”宣曰：宣曰：“陛陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小即以头击楹，流血被面。帝令小黄黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：帝笑曰：“天子不与白衣同。天子不与白衣同。”因敕：因敕：“强项令出！强项令出！”赐钱三赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为师号为“卧虎卧虎”。歌之曰：。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。赐艾绶，葬以大夫礼。1.1. 解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(4分分)及主出及主出行行 行行:_:_出门，出行出门，出行而而以奴骖乘以奴骖乘 而而:_:_连词，表顺承连词，表顺承大言大言数数主之失主之失 数数:_:_列举列举(罪状或过失罪状或过失)使使宣叩头谢主宣叩头谢主 使使:_:_让让2.2. 用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(4分分)将何以理天下乎？将何以理天下乎？【答案答案】将拿什么来治理天下呢？将拿什么来治理天下呢？今为天子，威不能行一令乎？今为天子，威不能行一令乎？【答案答案】(陛下您陛下您)现在是皇帝现在是皇帝,威严还不能施加给一威严还不能施加给一个县令吗？个县令吗？3.3. “天子不与白衣同天子不与白衣同”的言外之意是什么？的言外之意是什么？(2分分)【答案答案】“天子天子”与与“白衣白衣( (百姓百姓)”)”地位不同，地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为天子，要治理天下，更应遵守法纪。天子，要治理天下，更应遵守法纪。