湖南中考历史 教材梳理 第二十七单元 科学和思想文化课件 岳麓版

第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理模块五模块五 世界近代史世界近代史第二十七单元第二十七单元 科学和思想文化科学和思想文化考点一考点一 牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就科学家科学家国别国别成就出成就出现时期现时期主要成就主要成就牛顿牛顿英国英国1717世纪世纪提出了运动三大定律和提出了运动三大定律和万有引万有引力力定律，奠定了近代物理学的定律，奠定了近代物理学的基础。基础。1313湘西湘西1414题、题、1313郴州郴州1313题、题、1414怀化怀化2121题、题、1414邵阳邵阳1717题、题、1515娄底娄底4747题题（识记、理解）（识记、理解） 考点全解人物人物国别国别成就出成就出现时期现时期主要成就主要成就达尔达尔文文英国英国1919世纪世纪中期中期写成写成物种起源物种起源一书，认为生物是一书，认为生物是不断进化的，进化是不断进化的，进化是“自然选择自然选择”的的结果。生物进化论的提出是生物科学结果。生物进化论的提出是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。史上划时代的大事。1414娄底娄底1818题题 爱因爱因斯坦斯坦 德德国国2020世世纪初纪初提出提出相对论相对论，揭示了原子内部蕴藏巨，揭示了原子内部蕴藏巨大能量的秘密，成为利用原子能的理大能量的秘密，成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命。论基础，是物理学的一场重大革命。1414湘西湘西1414题题 人物人物 国别国别 时代时代主要成就主要成就地位地位/作用作用科学家在社会发科学家在社会发展中的作用展中的作用(1)(1)思想领域思想领域: :冲破了神学的束缚，解放了人们冲破了神学的束缚，解放了人们的思想，更新了人们的观念，为社会的发展提的思想，更新了人们的观念，为社会的发展提供了方向和指南。供了方向和指南。(2)(2)自然科学领域自然科学领域: :科学家的科学家的成就应用到生产上，大大提高了社会生产力，成就应用到生产上，大大提高了社会生产力，促进了经济的迅速发展，从而成为生产力发展促进了经济的迅速发展，从而成为生产力发展的直接动力。的直接动力。(3)(3)社会生活领域社会生活领域: :科学家的成就科学家的成就可以进一步改变人们的生活方式，提高人们的可以进一步改变人们的生活方式，提高人们的生活质量。生活质量。考点二考点二 启蒙运动及启蒙思想家启蒙运动及启蒙思想家（理解）（理解） 1. 1. 启蒙运动启蒙运动时间时间: :1818世纪世纪核心思想：核心思想：理性主义，即反对封建专制和天主教会，主张自由、民理性主义，即反对封建专制和天主教会，主张自由、民主、平等。主、平等。性质：性质：欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动。欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动。影响影响:(:(1)1)启蒙运动为美国独立战争与法国大革命提供了理论依据，启蒙运动为美国独立战争与法国大革命提供了理论依据，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，促进了欧洲为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，促进了欧洲的社会进步。的社会进步。(2)(2)许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放和社会进步。亚洲国家，促进了这些国家的思想解放和社会进步。 2. 2. 启蒙思想家启蒙思想家1515邵阳邵阳2222题（题（1 1）、）、1515株洲株洲2828题（题（1 1）（2 2）伏尔泰伏尔泰1414娄底娄底2828题题(2)(2)：强调天赋人权的思想，大胆揭露旧：强调天赋人权的思想，大胆揭露旧制度的弊端，宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，无情制度的弊端，宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，无情地批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。地批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。还认为私有财产是神圣的还认为私有财产是神圣的。1414邵阳邵阳1414题、题、1313湘潭湘潭3232题题(1)(1)孟德斯鸠孟德斯鸠1414湘潭湘潭1212题题：反对君主专制制度，拥护君主立反对君主专制制度，拥护君主立宪制。重视政治制度的作用，宪制。重视政治制度的作用，论法的精神论法的精神中阐述了中阐述了三三权分立权分立学说，最先在美国实践。他把政权划分为立法、行学说，最先在美国实践。他把政权划分为立法、行政和司法三个部分，立法权应交给人民代表机关，司法权政和司法三个部分，立法权应交给人民代表机关，司法权交给人民选举出来的陪审法庭，行政权由国王掌握，三权交给人民选举出来的陪审法庭，行政权由国王掌握，三权分开又互相制约。三权分立原则后来成为资本主义国家政分开又互相制约。三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。治制度普遍遵循的原则。1414娄底娄底2828题题(2)(2)、1313湘潭湘潭3232题题(1)(1)卢梭卢梭1414娄底娄底2828题题(2)(2)：认为人类不平等的根源：认为人类不平等的根源在于私有制，但又认为彻底消灭私有制是不可能在于私有制，但又认为彻底消灭私有制是不可能的，主张平等享有财产。反对保留君主制度，主的，主张平等享有财产。反对保留君主制度，主张采取共和政体，全部政权归人民所有。主张张采取共和政体，全部政权归人民所有。主张“社会契约论社会契约论”，既要保证人民整体拥有最大的，既要保证人民整体拥有最大的权威，又要保证个人有不可剥夺的自由平等权利。权威，又要保证个人有不可剥夺的自由平等权利。影响：影响：启蒙思想家的思想起着动摇封建统治的作用，启蒙思想家的思想起着动摇封建统治的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图。为资本主义社会描绘了政治蓝图。考点三考点三 文学家莎士比亚、托尔斯泰及其作品文学家莎士比亚、托尔斯泰及其作品（识记）（识记）文学家文学家简介简介代表作代表作评价评价/ /地位地位莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚是英国伟是英国伟大的戏剧大的戏剧家和诗人家和诗人代表作品有代表作品有威尼斯商威尼斯商人人哈姆哈姆雷特雷特和和罗密欧与罗密欧与朱丽叶等朱丽叶等“凡有文学的地方就有莎士凡有文学的地方就有莎士比亚。比亚。”莎士比亚的作品对莎士比亚的作品对欧洲乃至世界文学的发展具欧洲乃至世界文学的发展具有深远影响，直至今天还显有深远影响，直至今天还显示出较高的情感价值和艺术示出较高的情感价值和艺术借鉴价值。借鉴价值。 1515株洲株洲1818题题 托尔斯泰托尔斯泰列夫列夫托尔托尔斯泰斯泰是俄是俄国著名作国著名作家家代表代表作品有作品有安娜安娜卡列卡列尼娜尼娜战战争与和平争与和平等等其作品深刻揭露了俄国社会其作品深刻揭露了俄国社会的基本矛盾，充分反映了的基本矛盾，充分反映了19世纪俄国的社会现象；列宁世纪俄国的社会现象；列宁称托尔斯泰的作品为称托尔斯泰的作品为“俄国俄国革命的镜子革命的镜子”。 1515湘西湘西1414题题 考点四考点四 最后的晚餐最后的晚餐向日葵向日葵艺术家艺术家国别国别时代时代代表作代表作图片图片影响影响/ /艺术风格艺术风格达达芬芬奇奇意大意大利利文艺复文艺复兴时期兴时期的艺术的艺术大师大师最后最后的晚的晚餐餐把科学知识和艺把科学知识和艺术想象有机地结术想象有机地结合起来，把解剖、合起来，把解剖、透视、明暗和构透视、明暗和构图等零碎的知识图等零碎的知识整理成为系统的整理成为系统的理论，对欧洲绘理论，对欧洲绘画的发展影响很画的发展影响很大。大。（识记）（识记）文学家文学家简介简介代表作代表作评价评价/ /地位地位文学家文学家简介简介凡凡高高荷兰荷兰1919世纪世纪后期的后期的印象派印象派画家画家向向日葵日葵14怀怀化化34题、题、14益阳益阳19题、题、14湘西湘西37题题 他作画不重形象的描摹，他作画不重形象的描摹，不追求色调的微妙变化，不追求色调的微妙变化，而以刚劲、准确、肯定而以刚劲、准确、肯定的手法抓住对象的内部的手法抓住对象的内部结构，凭借自己的智慧结构，凭借自己的智慧和特有感觉去重新创造和特有感觉去重新创造世界。他提倡在创作中世界。他提倡在创作中吸收和撷吸收和撷()取东方取东方绘画的因素，自由地抒绘画的因素，自由地抒发内心的情感意识。发内心的情感意识。考点五考点五 贝多芬贝多芬 （识记）（识记） 1. 贝多芬贝多芬代表作：代表作：英雄交响曲英雄交响曲地位：地位：世界近代史上最伟大的音乐家世界近代史上最伟大的音乐家1313湘西湘西1616题题 2. 2. 英雄交响曲英雄交响曲 创作背景：创作背景：英雄交响曲英雄交响曲完成于完成于18041804年春，本欲献给拿破仑。当年春，本欲献给拿破仑。当得知拿破仑将于得知拿破仑将于5 5月月1818日即位当皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有日即位当皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊题词的封面撕下，并愤怒地高喊:“:“这是一个独裁者！这是一个独裁者！”后来，后来，此曲出版时他将标题改成此曲出版时他将标题改成“为纪念一位伟大的英雄而作为纪念一位伟大的英雄而作”。 特点：特点：这是一部完全体现英雄性格的作品，当中贯穿着既严肃又欢这是一部完全体现英雄性格的作品，当中贯穿着既严肃又欢乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫乐的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义色彩。主义色彩。贝多芬贝多芬命题点一命题点一 科学家及其成就科学家及其成就1. （1414娄底娄底1818题题) ) “进化者，宇宙之大法也。人类社会即进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然本于进化之理，国家亦何莫不然”？体现了哪一位科学家的？体现了哪一位科学家的观点（观点（ ）A. 达尔文达尔文 B. 牛顿牛顿 C. 达达芬奇芬奇 D. 爱因斯坦爱因斯坦 聚焦湖南中考A【解析】本题考查进化论学说。从【解析】本题考查进化论学说。从“进化进化”“”“人类社会即本于人类社会即本于进化进化”等关键信息中我们可以判断其符合达尔文的进化论学说。等关键信息中我们可以判断其符合达尔文的进化论学说。故选故选A。命题点二命题点二 启蒙运动和启蒙思想家启蒙运动和启蒙思想家4. （1414邵阳邵阳1414题题)20142014年年3 3月，习近平主席在访问法国月，习近平主席在访问法国 时所做的演讲中指出时所做的演讲中指出:“:“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”伏尔泰伏尔泰（ ） A. 创立三权分立学说创立三权分立学说 B. 强调天赋人权强调天赋人权 C. 提出社会契约论提出社会契约论 D. 主张废除财产私有制主张废除财产私有制B 【解析】本题考查伏尔泰的思想主张。三权分立学说【解析】本题考查伏尔泰的思想主张。三权分立学说是孟德斯鸠的观点；社会契约论是卢梭的观点；伏尔是孟德斯鸠的观点；社会契约论是卢梭的观点；伏尔泰强调天赋人权，私有财产是神圣的。故答案选泰强调天赋人权，私有财产是神圣的。故答案选B。聚焦湖南中考其他真题链接聚焦湖南中考其他真题链接