科学教学工作总结

科学教学工作总结科学教学工作总结1 时间过得很快，转瞬间一学期的工作接近尾声了。本学期我同样负责学校科学教学、科技辅导员工作，同时兼任仪器室的管理员。回首这一学期来的工作，有汗水、有收获、也有不足。现将这一学期的工作总结如下： 一、训练教学方面： 本学期我担当了三、四班级五个班的教学工作。科学课要上好的确是一件不简单的事情，尤其在我们学校目前这种没有试验室的状况下。看到别的学校那么多间高规格的试验室。心里非常的艳羡也非常的无奈。可是我知道，这种环境要转变不是一时半会的事，可自己的工作必需做好。尤其是教学，是我们老师的首要任务。所以我仔细钻研，努力提高自身素养，争取上好每一堂课。课前我主动预备好试验工具，指导同学动手试验。我以培育同学良好的科学素养为主要目的，尽量做到让同学多动手、动脑学科学。课堂做到以同学为中心，努力为同学构建明主课堂。在课堂上，发散同学思维，尽可能多的让同学表达自己的想法和思索。 二、开展科学活动，全面普及、注意提高： 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动如下：1、指导同学在学校、家庭及.进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品用法状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、指导同学进行培育凤仙花、养蚕、培育霉菌等长时间的观看探究活动。3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、开展全校性的科技活动周大型活动。活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。5、主动组织同学参与科普小论文、科幻画的活动。同学爱好特别的高，虽然我们学校的同学各方面力量可能并不高，但孩子们踊跃参与就能有所收获。以后我要开展更多类似的活动，让孩子们的科学素养有更大的提高。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了仔细做好自己的教学工作之外，本学期我还担当综合组教研组长，在支配好自己的本职工作的前提下，帮助其他老师做好学校的各项工作，主动推动本组教研活动的开展。有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 四、连续学习，不断提高： 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些。然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念。在区教研员和名师工作室名师的带领下，我拥有许多次外出学习的机会。在训练教研工作上有了很大的收获和进步。 总之，在这一学期的工作中中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 科学教学工作总结2 今日的幼儿，将是将来世界建设的主力军，向幼儿进行科学训练，是人类.进步的要求，是时代进展的需要，幼儿的召唤。 一.主动为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围 我们必需不断地更换操作材料，依据幼儿的爱好，幼儿的进展水平以及阶段训练状况，为他们供应丰富的便于幼儿操作与观看的、蕴含训练价值的材料。如：在上空气的主题活动，引导幼儿找空气时，我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料，引导幼儿用塑料袋装空气.捏紧袋口，摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在，对着脸放开吹满气的气球口，感觉气流的冲击力。 又如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，让幼儿在活动时通过摇摆成敲击瓶子感知声音的不同，同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音推断瓶子中的材料，这样不仅培育了幼儿的听觉力量，还进一步培育了幼儿的分析推断力量.供应充分的材料，就为每个孩子创设了动手动脑的机会，使他们在原有的基础上在动手操作中得到进展.。 二.发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望 自然角是大自然的缩影，是幼儿熟悉世界的窗口，利用自然角进行科学发觉活动，培育幼儿的科学发觉意识是一个特别有效的途径。我班的自然角是一道靓丽的风景线，为了让这道风景线能与孩子互动起来，起到训练的作有，我打算把科学的目标融入到自然角中。尝试将以前的简洁种植，变成生动、好玩的情节。引起幼儿观看的爱好，从中培育科学技能和方法，把握科学的学问。 自然角环境供应给了孩子们熟悉自然、观看自然与亲自实践的空间，从中也增加了孩子们探究的精神。 三.将嬉戏做为训练的“媒体”，寓科技训练于科学嬉戏中 爱好是幼儿熟悉科学的动力，它表现为儿童对事物的心理倾向性。而嬉戏却是幼儿的主要活动，也是一种重要的训练活动形式。对幼儿来说，嬉戏是最欢乐、最生动、最丰富的活动。因此。以嬉戏的形式开展科学活动，既能激发幼儿参加活动的爱好、奇怪心和探究精神，又能促进幼儿的动手动脑力量。嬉戏中，幼儿通过试一试、做一做、玩一玩熟悉科学现象。获得科学学问。在开心体验中学科学，效果更加。 科学教学工作总结3 紧急而劳碌的一学期教学工作伴随着期末最终一门考试的钟声结束了，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有许多的遗憾。我知道训练终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下我手写我口的东西算是自己的一点小小总结吧，不足之处尽请提出来。我从这几个方面来总结工作吧！ 一：详细工作 20xx年九月至20xx年元月我主要担当三四班级的科学教学工作。共六个班级。学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练的向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管我是新手，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。我很留意教学阅历的积累并与同行准时沟通，学习好的教学方法。一学期下来，我积累了不少教学阅历。为了激发同学学习科学课的学习爱好，我激励他们发表科学小论文，同时也收到较好的效果。此外我还进行了小组合作探究的讨论尝试，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。 二：反思工作： 反思自己教学中的不足，我深感教学是一门遗憾的艺术。由于我所带的科学课是20xx年秋季才由原先的自然课改为科学课教材的，学问体系不连贯，造成同学学习上有些负面的影响。很多教学内容只是匆忙的走过场地，甚至有些探究活动根本就没有开展，同学的科学学问的学习受到严峻的影响，而至影响了同学的科学素养的形成。新编的科学教材高班级的科学活动内容多，学问含量大，往往在注意了同学亲身经受活动过程时，忽视了学问的总结与归纳，出现比较严峻的耗时低效的状况。 三；努力方向 本学期尽管我很努力，但由于种种缘由工作中必定还存在一些问题和值得改进的地方。我想我还应当从一下几个方面努力： 1、扎扎实实抓常规课堂教学。 2、努力让同学和家长重视科学课，转变目前家长、同学甚至部分老师不重视科学课的状况。（本学期常有同学不来上科学课去补习其他学科或者做其他事的状况，造成同学多次掉课。） 3、进一步培育同学学习爱好和科学学习习惯，并做出特色。我信任，同学是爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。 4、开展丰富的科学爱好小组活动。其实许多孩子特殊喜爱参与科学爱好小组开展的科学探究活动，惋惜由于时间支配等缘由导致爱好小组活动次数较少，不少同学现在就开头询问下学期爱好班的事，我肯定不辜负同学的期望。 5、自身的专业学问和训练要求尚有差距，今后还要连续提高专业学问水平，连续学习理论学问，把理论和实践相结合，真正的走专业化进展道路，做一名讨论型的科学专业老师。 最终还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！ 科学教学工作总结4 从20xx年9月我第一次走上讲台成为一名真正的老师到现在已经半个学期了，回首这一个学期的经受，有许多的怀疑，许多的苦恼，许多的不适应、当然也有许多的欢乐。 刚进入半截塔学校的大门我就信任一句老话:万事开头难，在工作的初期我的确感到了很大的困难，尤其是我担当三班级、五班级科学的教学工作之后，我更发觉自身的不足。在教学上基本功不扎实，缺乏阅历。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1多学习，多请教。我面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道怎样上课才能引起同学的爱好、才能提高课堂效率。我深知一堂课质量的好坏跟课前预备充分与否是有很大的关系的，所以我每次都很仔细的备课，每个周末都要花一天的时间来写下个礼拜的备课笔记，查阅资料把自己的教案写好。同时和有阅历的老老师，如自己的指导老师张老师争论教学环节，请教教学上的问题。老师都特别热忱的帮我解答，使我受益匪浅。我知道要想教好同学首先要把自己当成同学一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西才能提高自己的水平。 2仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的主动性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使同学学有所得。 3多看书，多上网。书本及教参的学问究竟是有限的，所以我时常利用网络吸取更广泛的学问，在网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这半年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都得到很大的进步。 4.多观摩、多听课。听课是提高自身教学力量的一个很好的途径。这半年来学校及学区组织了各种评课活动，县里组织的评优课我们纷纷去观摩。在听课过程中，我把老老师上课讲到的学问点记录在听课记录本上，听完课之后，仔细整理笔记，再一次深化的了解和把握这节课的重点和难点，并能够学以致用。但是由于缺乏处理课堂问题的阅历，有时不能很好的处理课堂上的一些突发大事，对这样一些事情我常常在课后会去思索，假如下次遇到类似的问题我应当怎么样处理比较合理。 4准时写教学反思。学校发给我们的学习笔记，我坚持每天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 虽然在各方面自己都做了很大的努力，但是我也不得不承认，由于缺乏各方面的阅历，我的教学水平不高，这一点在平常的.测试中就可以显现出来。 为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1在训练教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2在业务技能上，连续夯实基本功，力争在三年考核内，使个人的训练教学的水平达到一个新的高度。 3加强学习，除了学习基本学问外，还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加学校组织各种评课活动。 4坚持课后反思，即使调整教学思路，改进教学方法。 在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性有方法的课堂教学来回报我所喜爱的训练事业。 科学教学工作总结5 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的职责，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的潜力。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我专心参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意群众的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能理解我、喜爱我。在工作中，我专心、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解校内布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为校内专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们校内也申请了科普校内，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，必需要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验非常重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并思索到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：思索教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学资料及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习专心性，使同学能够自觉地从学习看法上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，个性是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多用法加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习专心性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门搞笑、重要的学科。 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习看法，学习才能有进步。 6、不断学习：专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注意提高。 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，专心开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，资料丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动如下： 1、指导同学在校内、家庭及.进行“家庭和校内节能减排调查”和“一次性物品用法状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以到达从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。 4、成立科学爱好小组，让同学透过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的科技才华，活动的目的不仅仅对同学进行科技素养训练，更是让同学透过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的潜力培育。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守校内规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我专心地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还专心参加校内安排的各项活动，帮助其他老师做好校内的各项工作；有老师请假，也能够听从校内支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、连续学习，不断提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，个性是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样应对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，期望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在训练教学上都有了必需的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学潜力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 科学教学工作总结6 本人仍为科学课老师，担当的教学工作任务是三班级5个班和四班级2个班，共7个班级的科学学科教学工作，面对314个同学。 一学期来，在学校党支部和行政的挺直领导下，仔细学习.三中全会精神，遵纪遵守法律，遵守学校一切规章制度，坚持以同学为本的训练理念，树立教书育人，为人师表的训练思想，关爱同学，爱岗敬业，全力以赴完成所担当的教学工作任务！主动参与党的群众路途训练活动。 在教学工作中，我首先在备课上下功夫，虽然上多次教学过的内容，教学前我都要细心钻研，深刻把握课标要求，抓住重点，突破难点。使同学在把握浅显的科学学问的同时，懂得科学原理。虚心向同科目老师学习，进行听课和疑难问题研讨。 其次，在课堂上下功夫，向40分钟要质量。课堂是教学工作的主战场，我努力上好每节课。在做好科学启蒙训练，提高同学学习科学的志趣的同时，加强对同学学习目的和课堂纪律训练，要求同学用心听，细心看，仔细想，努力记，扎扎实实学好科学学问。 三是加强练习巩固所学学问。每节课后布置同步练习，加以巩固，全收全改。单元检测，教学完一单元，布置在课堂外和周末完成。 其它工作，本学期主动参与学校、教研组开展的各项任务，开会、升旗，教学上课，不迟到，不缺席。为迎接其“一创三固”的检查活动，主动参与本校卫生区域的打扫，自己桌面、自家门前，不乱丢乱放，不影响校容校貌。主动并完成第五十届校运会评委、投掷项目的裁判工作。 学期工作反思；一要加强自身修养，努力学习，不断提高整体素养，主动的心态，老当益壮，做好训练教学工作。二是要想方设法搞好教学，使不同层次的同学都能得到较好的进展。三要树立“高效课堂”理念，努力做好待优生的辅导，以及多班级，大数量作业的检查方略。 科学教学工作总结7 一学学期来，我主动参与政治学习，不断加强师德修养，工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。 本学期，我担当三、四、五班级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是主动地钻研教材的重难点，分析同学的实际状况，努力提高课堂效率和同学的学习爱好。我以高度的责任感投入到教学工作之中，仔细备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的训练教学阅历，改进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位同学，面对好动、淘气同学较多的现象，我学会了耐烦，主动做好他们的思想工作，敬重同学的思想和观点，鼓舞他们发表自己的看法。详细工作如下： 一、抓教室环境建设，营造良好的科技氛围 学校环境是一种隐性课程，对同学的成长起着潜在的影响作用。为此，我努力营造深厚的科技训练氛围，结合流淌展板，开展形式多样的科普展，展现同学优秀科技作品，布置好科技学问、科技作品、科普信息窗等科普训练的主阵地，主动营造良好的物化环境。 二、仔细辅导好科技爱好活动，丰富同学课余生活 青少年科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练必需同学科的整体工作有机地结合起来。辅导同学科技活动是科学老师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延长。本学期，组织学同学参与常州市科技创新大赛，江苏省金钥匙科技学问竞赛，都获得不错的成果！ 三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平 为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织老师参与区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学阅历和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校清音外国语进行丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大！ 四、加强老师业务学习，重视提高老师自身素养 本学期我因病不能完成小课题的结题工作，但教研室的每次培训我都能尽量参与。我还能主动参与各种训练教学讨论活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动。 本学期工作还有很多不足之处，比如在教科研方面，今后将在这方面加强。 科学教学工作总结8 经过了一学期的钻研教学，我深深的体会到：“科学课程要面对全体同学”，这意味着要为每一个同学带给公正的学习科学的机会和有效的指导。同时，我充分思索到同学在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程支配、教材、教学、分组实践、评价等方面鼓舞多样性和敏捷性。 本学期，我注意了科学学问的渗透，课堂教学联系同学的实际生活，创设民主、公平、和谐、融洽的氛围，使同学乐学、善学。我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从课堂教学上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预备每一节课，创设简洁愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积累了不少教学阅历，同学的合作意识和合作潜力也得到大大的增加： 一、关照同学参加的潜力 要在课堂教学中，发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，做出正确的打算。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然后在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 二、激发同学的参加爱好 在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个专心劳动者，勤动手、动脑、动口。 三、丰富同学参加的方式 丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 四、关注同学的参加过程 我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五、网络资源优化课堂 把网络资源运用于科学教学中，能使同学产生一种身临其境的感觉，使抽象学问详细化、形象化。激发同学学习爱好，促进同学对学问的理解和把握，提高课堂教学效果。 以上就是我自从带科学课以来的小小体会，是的，既然选取了，无论再苦再累，我都要坚持下去，由于我信任“守得云开见月明”所以在今后的教学工作中我会更加努力工作。 科学教学工作总结9 在担当五班级科学学科的教学工作中，我课前仔细钻研教材，全面实施素养训练，更新教学理念，促进同学素养全面进展，顺当地完成各项教学工作任务，取得了肯定成果。 科学学科有其本身的特别性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，仔细执行教学常规，提高训练教学质量。全面提高同学科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的成果，现将本期的教学工作总结汇报如下： 一、做好课前预备 备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、组织好课堂教学 关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学的爱好。 三、不断提高自己的业务水平 主动参加听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，教学模式，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我永久追求的目标。 四、存在的问题及今后的努力方向 1、连续培育同学的自主探究，合作沟通力量。 2、仔细学习和总结教法，不断提高自己的业务水平和学问水平，以适应新形势的需要。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，对于后进生的看法常常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，仔细对待每一位同学。 科学教学工作总结10 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。以下是我对上一学期的教学工作的总结。 一、 主要工作回顾 1、本班大部分同学都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分同学学习、纪律都较松散，学习力量较弱。 2、阅历浅谈：留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学习大纲和教科书，预备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能够按方案完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习。一学期下来，我积累了不少教学阅历,同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。 （1）关照同学参加的力量要在课堂教学中，发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 （2）激发同学的参加爱好。在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。 （3）丰富同学参加的方式。丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 （4）关注同学的参加过程。我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 （5）让同学体验参加的欢乐。同学是奇怪的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 二、主要成果 1、在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业基本能按时按量的完成了，同学们的学习爱好较以前提高了，学习的看法也转变了不少，本学期的单元检测大部分同学都有了不少的进步。 2、详细措施： （1）全面贯彻党的训练方针，抓好同学思想训练，培育同学自主探究的力量。针对本班同学的实际状况，主动做好同学思想训练工作，使其端正学习看法，树立科学意识，提高熟悉力量。深化了解同学的个性特点，敬重同学的爱好爱好，细心发掘同学的闪完点，赐予评价确定，正确引导同学的行为，让其树立科学观念。 （2）抓好常规工作，培育同学自主学习的力量。我依据儿童的年龄特点，结合新教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让同学在轻松开心的学习中把握学问、技能。发挥同学情感，激发同学求知欲望，减轻了同学的学习负担，培育了同学乐学的爱好。平常我细心观看本班同学的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的同学，依据其的实际状况拟订学习目标，以目标来激励同学进步。此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量。 三、存在问题和今后的工作准备 在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于自己阅历的不足，仍存在不足之处，如还有小部分同学的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究力量等，这些都有待于在今后的教学中克服，使训练、教学质量更上一个新的台阶。 20xx-7-5