人教版五年级语文上册第二组05古诗词三首PPT课件1

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思乡人教版五年级语文上册第二组课文京口瓜洲一水间,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。泊船瓜洲泊船瓜洲宋王安石 春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。 *诗人简介* 王安石(王安石(10211086)北宋时期著名的政)北宋时期著名的政治家、文学家,江西临川人。他的诗歌、散文都治家、文学家,江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是很出色,是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。青少年时代随之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。 1042年王安石入朝为官,年王安石入朝为官,1069年调王安石年调王安石任参知政事,第二年升任宰相。王安石任宰相期任参知政事,第二年升任宰相。王安石任宰相期间,大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法间,大刀阔斧地推行新法。但王安石推行的变法因触犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到朝廷因触犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到朝廷内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥内外保守势力的极力反对。他们千方百计地排斥他,打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。他,打击他。皇帝也逐渐对王安石失去了信任。王安石万般无奈,三年后,他辞去了宰相的职务,王安石万般无奈,三年后,他辞去了宰相的职务,回到了南京的家中,从此寄情于山水。回到了南京的家中,从此寄情于山水。*创作时间*此诗的写作背景是,年过半百、对此诗的写作背景是,年过半百、对政治早已心恢意懒的王安石,已经政治早已心恢意懒的王安石,已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇,此次的再次被起用为相,他曾遇,此次的再次被起用为相,他曾两次辞官而未获准,因而他的赴任两次辞官而未获准,因而他的赴任是勉强的、违心的。是勉强的、违心的。 这首诗写于这首诗写于1075年初,当时王安石年初,当时王安石接到皇帝的命令,第二次要他担任接到皇帝的命令,第二次要他担任宰相,他即第二次要他即乘船从京宰相,他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情上京赴任途中到瓜洲时的心情 。 b 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋宋 王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间, ,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。山。春风又春风又绿绿江南岸,江南岸,明月何时照我明月何时照我还还。huhun n【注释】【注释】1. 1. 泊船:停船靠岸。泊船:停船靠岸。 2. 2. 瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对。瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对。 3. 3. 京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市。京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市。 4. 4. 钟山:现在南京紫金山。钟山:现在南京紫金山。 5. 5. 数重:几层。数重:几层。 6. 6. 绿:本是形容词,这里用作动词,有绿:本是形容词,这里用作动词,有“吹绿了吹绿了”的意思。的意思。 7. 7. 何时:什么时候。何时:什么时候。 京 口 瓜 洲 一 水 间 ,钟 山 只 隔 数 重 山 。京 口 瓜 洲 一 水 间 ,钟 山 只 隔 数 重 山 。京 口 瓜 洲 一 水 间 ,钟 山 只 隔 数 重 山 。京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。海上生明月,天涯共此时。今夜月明人尽忘,不知秋思落谁家。无言独上西楼, 月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 交流与讨论交流与讨论1.1.这首诗写出了江南生机盎然的春景。这首诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说:在你脑海现在请和同桌互相说一说:在你脑海中出现了怎样的景色呢?中出现了怎样的景色呢? 2.2.诗人想干什么?诗人想干什么?返回返回3.3.面对明月,你还能想起哪些思乡诗?面对明月,你还能想起哪些思乡诗? b 泊泊船瓜洲船瓜洲 宋宋 王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间间, ,jian钟山钟山只只隔隔数重数重山。山。春风又春风又绿绿江南岸,江南岸,明月何时照我明月何时照我还还。huhun n秋秋 思思 唐唐 张张 籍籍 洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风风 ,欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 。复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽尽 , 行行 人人 临临 发发 又又 开开 封封 。 *诗人简介* 张籍(张籍(767830)唐诗人。字)唐诗人。字文昌,江苏苏州人。贞元十五年进文昌,江苏苏州人。贞元十五年进士,历任太常寺太祝,水部员外郎、士,历任太常寺太祝,水部员外郎、国子司业等职,帮世称国子司业等职,帮世称“张水部张水部”或或“张司业张司业”。又因其家境穷困,。又因其家境穷困,眼疾严重帮孟郊称他为眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太穷瞎张太祝祝”。张籍是韩愈的学生,其诗多。张籍是韩愈的学生,其诗多反映当时社会矛盾和民生疾苦,颇反映当时社会矛盾和民生疾苦,颇得白居易推重,与王建齐名,并称得白居易推重,与王建齐名,并称“张王张王”。有。有张司业集张司业集秋秋 思思 唐唐 张张 籍(籍(j j )洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风风 ,jin欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 。zhzh n n 复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽尽 , 行行 人人 临临 发发 又又 开开 封封 。 1.1.行人:此处指送信的使者。行人:此处指送信的使者。 2.2.发:出发。发:出发。 3.3.意万重:思绪万千。意万重:思绪万千。 4.4.开封:打开信封。开封:打开信封。 【注释】【注释】 秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思,古来有之。江夔“平生最识江湖味,听得秋声忆故乡”。张翰“因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍”。交流与讨论交流与讨论1.1.这首诗写出了洛阳秋天来临的风景。这首诗写出了洛阳秋天来临的风景。现在请和同桌互相说一说:在你脑海现在请和同桌互相说一说:在你脑海中出现了怎样的思情呢?中出现了怎样的思情呢? 2.2.诗人想干什么?诗人想干什么?返回返回3.3.面对秋风,你还能想起哪些思乡诗?面对秋风,你还能想起哪些思乡诗?秋秋 思思 唐唐 张张 籍(籍(j j )洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风风 ,jin欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 。zhzh n n 复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽尽 , 行行 人人 临临 发发 又又 开开 封封 。 长相思长相思 清清 纳兰性德纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。不成,故园无此声。gng gu*诗人简介* 纳兰性德(纳兰性德(1654168516541685),字容),字容若,康熙时宰相明珠之子,正黄若,康熙时宰相明珠之子,正黄旗人。康熙十五年进士,不久晋旗人。康熙十五年进士,不久晋升一等侍卫,文武双全,尤长于升一等侍卫,文武双全,尤长于词,为清初词坛巨擘,被誉为词,为清初词坛巨擘,被誉为“满清第一词人满清第一词人”、“宋后第一宋后第一真词人真词人”, ,与朱彝尊、陈维崧并称与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家清词三大家”。词风接近李煜,。词风接近李煜,清新自然,隽永超逸。有清新自然,隽永超逸。有通志通志堂集堂集饮水词饮水词。要求:要求:1.注意,仔仔细细地读上四遍。 2.读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。 3.读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿 。要求:要求: 同学们,在纳兰性德的心中,在纳兰性德的记忆里面,在他的家乡,在他的故园,又应该是怎样的画面,怎样的情景呢?展开你的想象,把你在作者的家乡,在作者的故园看到的画面写下来。问君何事轻离别,一年能几团圆月?问君何事轻离别,一年能几团圆月? 山一程,水一程,程程都是山一程,水一程,程程都是长相思长相思。风一更,雪一更,更更唤醒风一更,雪一更,更更唤醒长相思长相思。爱故园,爱祖国,字字化做爱故园,爱祖国,字字化做-长相思长相思。交流与讨论交流与讨论通过这三首诗词的阅读学习,使通过这三首诗词的阅读学习,使学生对诗词的诵读来体会作者的学生对诗词的诵读来体会作者的思乡之情;通过三首诗词的对比思乡之情;通过三首诗词的对比体会,揣摩作者是怎样表达自己体会,揣摩作者是怎样表达自己的感情的;同时,积累古诗词,的感情的;同时,积累古诗词,增强对祖国语言文字的热爱之情,增强对祖国语言文字的热爱之情,厚实文化积淀。厚实文化积淀。 返回返回
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