九年级语文下册 第5课 词两首课件 语文版

5 5 词两首毛泽东同志大家都很熟悉了，他毛泽东同志大家都很熟悉了，他是我们国家的伟大领袖，其实他是我们国家的伟大领袖，其实他还是一位造诣颇深的文学家和诗还是一位造诣颇深的文学家和诗人。他一生写下许多振奋人心的人。他一生写下许多振奋人心的诗词诗词,显示了一代伟人的博大胸显示了一代伟人的博大胸襟和豪迈的气魄襟和豪迈的气魄。第一课时第一课时导入新课1了解诗词的有关知识。了解诗词的有关知识。2整体感知诗词内容，培养学生阅读欣赏诗词的能整体感知诗词内容，培养学生阅读欣赏诗词的能力。力。(重点重点)3体会诗词情景交融的艺术手法和象征手法的表达体会诗词情景交融的艺术手法和象征手法的表达效果。效果。(难点难点)学习目标 毛泽东（毛泽东（18931976），字润之，湖），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级南湘潭人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党革命家、战略家和理论家，中国共产党、中、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影世纪最具影响响100人之一。人之一。认识作者背景资料背景资料 1934年红军开始长征，年红军开始长征，1935年年1月红军攻占遵义，月红军攻占遵义，二渡赤水，二渡赤水，24日攻占桐梓，日攻占桐梓，25日凌晨借着月色向娄山日凌晨借着月色向娄山关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与关挺进，与黔军相遇，敌军败退，红军继续进军，与敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已敌激烈拼搏，反复争夺，红军终于占领高地。此时已近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这近黄昏，中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。 一九三五年一月党的遵义会议（毛泽东奠定了自己在党中一九三五年一月党的遵义会议（毛泽东奠定了自己在党中央的领导核心地位）以后，攻打娄山关的情况。这是当年二月。央的领导核心地位）以后，攻打娄山关的情况。这是当年二月。在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏了。乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。此役共消灭敌了。乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。此役共消灭敌军两个师，重占遵义。词是后来追写的，那天走了一百多华里，军两个师，重占遵义。词是后来追写的，那天走了一百多华里，指挥作战。指挥作战。 “苍山如海，残阳如血苍山如海，残阳如血”两句，据作者说，是在战争中积两句，据作者说，是在战争中积累了多年的景物观察，一到娄山关这种战争胜利和自然景物的累了多年的景物观察，一到娄山关这种战争胜利和自然景物的突然遇合，就造成了作者自以为颇为成功的这两句话。突然遇合，就造成了作者自以为颇为成功的这两句话。 忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关西风烈，西风烈，长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。雄关漫道真如铁，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。而今迈步从头越。从头越，从头越，苍山如海，苍山如海，残阳如血。残阳如血。上阕：写霜晨行军的情景，上阕：写霜晨行军的情景，渲染苍凉沉郁的气氛。渲染苍凉沉郁的气氛。下阕：写过娄山关时的所见下阕：写过娄山关时的所见所感。所感。整体感知西风烈，西风烈，长空长空雁雁叫霜晨叫霜晨月月。点明时间和环境。点明时间和环境。西风、霜晨、残月、雁叫，造成一种紧张热西风、霜晨、残月、雁叫，造成一种紧张热烈而又带几分肃穆的气氛。烈而又带几分肃穆的气氛。中国古典诗词中常见的意象。中国古典诗词中常见的意象。雁的含义：雁的含义：一是比喻信函一是比喻信函。“鸿雁传书鸿雁传书”“”“雁足传书雁足传书”“”“雁尽书雁尽书难寄难寄”。一是对故乡的思念之情一是对故乡的思念之情。唐韦应物。唐韦应物闻雁闻雁：“淮南淮南秋雨夜，夜斋闻雁来。秋雨夜，夜斋闻雁来。”宋严羽宋严羽闻雁闻雁：“远客惊远客惊秋雁，高楼复异乡。秋雁，高楼复异乡。”月，在古典文学中简直就是故乡和团圆的代名词。月，在古典文学中简直就是故乡和团圆的代名词。霜晨月，霜晨月，马蹄声马蹄声碎碎，喇叭声喇叭声咽咽。从听觉来写行军，强化寂静、严从听觉来写行军，强化寂静、严肃乃至压抑的行军氛围肃乃至压抑的行军氛围碎：地势不平、山路崎岖、步伐零乱碎：地势不平、山路崎岖、步伐零乱咽：形容西风中的军号声若断若续、忽高忽咽：形容西风中的军号声若断若续、忽高忽低，显得悲壮深沉低，显得悲壮深沉西风烈，西风烈，长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。以动写静、以有声衬托无声以动写静、以有声衬托无声写出了战地行军的肃穆，红军慷慨赴敌的英雄写出了战地行军的肃穆，红军慷慨赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命风度，为下阕蓄势气概和坚毅沉着的革命风度，为下阕蓄势雄关雄关漫道漫道真如铁，真如铁，而今迈步而今迈步从头从头越。越。漫道：不要说。漫道：不要说。对险阻的蔑视对险阻的蔑视对据险顽抗之敌的鄙视对据险顽抗之敌的鄙视从头：重新开始。从头：重新开始。真如铁：代用杜甫真如铁：代用杜甫潼关吏潼关吏：“大城铁不如，大城铁不如，小城万丈余小城万丈余”诗句，用以比喻娄山关的险固。诗句，用以比喻娄山关的险固。从头越，从头越，苍山如海，苍山如海，残阳如血。残阳如血。比喻：把山比作海，以血形容太阳比喻：把山比作海，以血形容太阳前句崇高磅礴，后句悲壮奇丽，意境壮阔，亦喜亦悲，前句崇高磅礴，后句悲壮奇丽，意境壮阔，亦喜亦悲，亦忧亦欢亦忧亦欢象征义：体现诗人浩瀚如海的胸怀，表现革命前途虽象征义：体现诗人浩瀚如海的胸怀，表现革命前途虽波澜壮阔，但还会有许多艰难险阻，还要付出许多流波澜壮阔，但还会有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲血牺牲西风烈，长空雁叫霜晨月。西风烈，长空雁叫霜晨月。时间：时间：残月天边明的拂晓时刻残月天边明的拂晓时刻环境：环境：西风凛冽，天宇辽阔，雁声嘹西风凛冽，天宇辽阔，雁声嘹唳，寒霜铺地，残月如钩唳，寒霜铺地，残月如钩“雁雁”的含义：的含义：1 1、比喻信函。、比喻信函。“鸿雁传书鸿雁传书”2 2、对故乡的思念之情。、对故乡的思念之情。“远客惊秋雁，高楼复异乡远客惊秋雁，高楼复异乡”“月月”的含义：的含义：故乡、团圆故乡、团圆“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”课文感悟 以以西风、霜天、残月、雁叫西风、霜天、残月、雁叫等事物构成色等事物构成色彩浓烈的画面，造成彩浓烈的画面，造成紧张热烈紧张热烈而又带几分而又带几分肃穆肃穆的的气氛，以此气氛，以此烘托烘托行军急速、机动灵活、勇往行军急速、机动灵活、勇往直前直前的红军队伍。含蓄地的红军队伍。含蓄地刻画了刻画了红军在艰苦的红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。的英雄气概。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。1 1、忆秦娥的词牌规定，上下阕的第三句必须用叠句、忆秦娥的词牌规定，上下阕的第三句必须用叠句2 2、与下两句构成完整的画面。、与下两句构成完整的画面。3 3、以有声衬无声。、以有声衬无声。 从听觉来写行军，进一步强调行军的环境，强化从听觉来写行军，进一步强调行军的环境，强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围。对词意起承转推了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围。对词意起承转推进的作用。进的作用。“碎碎”：表现出在崎岖的山间石径上结了一层表现出在崎岖的山间石径上结了一层寒霜，马儿不能放步奔跑，再加上马匹不多，寒霜，马儿不能放步奔跑，再加上马匹不多，马蹄声细碎杂沓的感觉。马蹄声细碎杂沓的感觉。“咽咽”:本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若断若续、忽高忽低的军号声，烈的西风中传来若断若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。犹如呜咽，显得十分悲壮。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。“真如铁真如铁”：代用杜甫的潼关吏代用杜甫的潼关吏“大城铁不如，大城铁不如，小城万丈余小城万丈余”比喻娄山关的险固。比喻娄山关的险固。“漫道漫道”：表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌表现红军对自然险阻的藐视，对顽抗之敌的鄙视。的鄙视。“从头从头”：隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征隐喻遵义会议后，中国革命开始了新的征程。程。 表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。越一切艰险的雄放胸襟。从头越，苍山如海，残阳如雪。从头越，苍山如海，残阳如雪。“苍山如海，苍山如海，残阳如雪残阳如雪”：1.（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境（比喻）显示出磅礴的气势，悲壮奇丽的意境表达了亦喜亦悲，亦忧亦欢的复杂感情。表达了亦喜亦悲，亦忧亦欢的复杂感情。2.富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。3.与上阕的与上阕的“霜晨月霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。忆忆秦秦娥娥 娄娄山山关关 行军情景行军情景 自然环境自然环境 出征情形出征情形 庄严肃穆庄严肃穆 越过情景越过情景 山险山险 反衬反衬 红军英勇红军英勇傍晚景色傍晚景色 象征象征 胜利不易胜利不易课堂小结布置作业：布置作业：1、背诵并默写、背诵并默写忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关2、完成、完成“思考与练习思考与练习”一（一（1）、二（）、二（1）3、预习沁园春、预习沁园春 雪雪第二课时第二课时沁园春沁园春 雪雪导入新课1有感情地朗读并背诵诗词，注意重音和停顿。有感情地朗读并背诵诗词，注意重音和停顿。2理清诗词思路，把握诗词主旨。理清诗词思路，把握诗词主旨。(重点重点)3品味语言，体会诗词语言美。品味语言，体会诗词语言美。(难点难点)学习目标 记得学生时代的自己，特别喜欢朗诵记得学生时代的自己，特别喜欢朗诵沁园春沁园春 雪雪这首词，而且百读不厌，爱不释手。具体来讲，这首词，而且百读不厌，爱不释手。具体来讲，我喜欢其描绘的白雪场景，我喜欢字里行间的豪放，我喜欢其描绘的白雪场景，我喜欢字里行间的豪放，我喜欢那句我喜欢那句“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”的豪言壮语。的豪言壮语。今天，让我们学习这首诗词，一起体会词人的英雄气今天，让我们学习这首诗词，一起体会词人的英雄气概和壮志豪情。概和壮志豪情。 19351935年年1010月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的月，红军长征胜利到达陕北，肩负起抗日救国的伟大使命。伟大使命。19361936年年1 1月，红军准备渡河东征，月，红军准备渡河东征，2 2月初，毛泽东在月初，毛泽东在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延激情满怀，写下此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东从延安飞抵重庆，同国民党进行了安飞抵重庆，同国民党进行了4343天的谈判。其间柳亚子屡有诗天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在赠毛，十月七日，毛书此词回赠。随即发表在 重庆重庆新华日新华日报报上，轰动一时。上，轰动一时。 背景介绍 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。朝。莽莽：莽莽：形容草木茂盛。形容原野辽阔，无边无际。词中形容草木茂盛。形容原野辽阔，无边无际。词中取第义。取第义。妖娆：妖娆：娇艳美好。娇艳美好。折腰：折腰：弯腰行礼。表示敬慕、倾倒的意思。词中用第义。弯腰行礼。表示敬慕、倾倒的意思。词中用第义。风骚：风骚：原指原指诗经诗经里的里的国风国风和和楚词楚词里的里的离骚离骚，后来泛指文学，有时也用来指代文学才华，如后来泛指文学，有时也用来指代文学才华，如“李杜诗篇万口李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。“指妇女举止轻佻。词中用第义。指妇女举止轻佻。词中用第义。1 1、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的、这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容？主要内容？描写北国雪景描写北国雪景上阕：上阕：下阕：下阕：评论古今英雄评论古今英雄整体感知2 2、总写北国雪景的诗句是？写出北国雪景的特点是、总写北国雪景的诗句是？写出北国雪景的特点是怎样的？怎样的？北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，这是一个冰天雪地的银色世界，起笔意境极为开阔，气魄宏大。气魄宏大。3 3、还分写了哪些景物？哪个字起总领作用？、还分写了哪些景物？哪个字起总领作用？“望望”字总领下文，至字总领下文，至 “ “欲与天公试比高欲与天公试比高”。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。用视觉形象，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为具体丰用视觉形象，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为具体丰富的印象，显得奇伟雄壮。富的印象，显得奇伟雄壮。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。静态静态动态动态4 4、为什么后三句不属于、为什么后三句不属于“望望” 的范围？从哪个字看出？的范围？从哪个字看出？从从“须须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。可以看出这是想象雪后初晴的美景。5 5、上阕所写的景色可用词中一句话概括，这就是？、上阕所写的景色可用词中一句话概括，这就是？江山如此多娇江山如此多娇表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热情赞美。6 6、可见、可见“江山如此多娇江山如此多娇”一句在结构上起什么作用？一句在结构上起什么作用？承上（总结上文）承上（总结上文）7 7、那么启下的句子是？、那么启下的句子是？引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。折腰，意为折腰，意为“为之倾倒，为之奋斗为之倾倒，为之奋斗”8 8、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？表达了怎样的感、诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？表达了怎样的感情？情？“惜惜”字包含惋惜之情，又有批判之意，指出他们字包含惋惜之情，又有批判之意，指出他们在文治上的不足。在文治上的不足。9 9、诗人的观点是怎样的？这体现了诗人怎样的思想境界？、诗人的观点是怎样的？这体现了诗人怎样的思想境界？俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。（自指）今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。（自指）表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。表现了无产阶级革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。 词作词作沁园春沁园春雪雪以其以其“风调独绝，文情并茂风调独绝，文情并茂”突出毛泽东词风的雄健、大气。今天的我们，突出毛泽东词风的雄健、大气。今天的我们，“恰同恰同学少年，风华正茂学少年，风华正茂”，重温，重温“俱往矣，数风流人物，俱往矣，数风流人物，还看今朝还看今朝”的伟人情怀，油然而生奋发之情。有今天的伟人情怀，油然而生奋发之情。有今天的努力与拼搏，相信同学们能收获丰硕的明天，因为的努力与拼搏，相信同学们能收获丰硕的明天，因为伟人以他的实践昭示给我们前行的路标。伟人以他的实践昭示给我们前行的路标。课堂小结江山如此多江山如此多娇娇引无数引无数英雄英雄竞折腰竞折腰惜惜秦皇、秦皇、汉武汉武唐宗、唐宗、宋祖宋祖成吉成吉思汗思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓识弯弓射大雕射大雕 短于短于“文治文治”看看今朝风今朝风流人物流人物文韬武略文韬武略 沁园春长沙沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？拓拓展展阅阅读读