季版七年级语文上册 第二单元 8《世说新语》二则习题课件 新人教版

8世说新语二则1给下列加点字注音。柳絮( )差可拟( ) 尊君在不( )雪骤( ) 太傅( ) 韫( ) 无奕女( ) 2.2.给下面的句子划分朗读节奏。(1)谢太傅 寒雪日 内集(2)君与家君 期日中(3)左将军王凝之 妻也(4)待君久 不至xnfuzhufyny/3 3解释下面加点的词。(1)俄而雪骤( )(2)未若柳絮因风起( )(3)陈太丘与友期行( )(4)去后乃至( )(5)元方时年七岁( )(6)元方入门不顾( )不久，一会儿不如，不及约定才当时回头看4 4仿照示例，根据下面句中加点词的意思，各写一个含有此加点词的成语。例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒 _ (2)日中不至，则是无信 _ _怒不可遏至死不渝言而有信5 5翻译下列句子。(1)白雪纷纷何所似？ 白雪纷纷扬扬的像什么？(2)与人期行，相委而去。 和我相约同行，却丢下我走了。6 6陈太丘与友期中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用；而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。7学了陈太丘与友期后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合咏雪的有关内容对出下联。上联：陈元方驳客义正词严下联：_谢道韫咏雪形神皆备(一)阅读咏雪，完成题目。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8解释下面句中加点的词。(1)谢太傅寒雪日内集 _(2)俄而雪骤 _(3)撒盐空中差可拟 _(4)未若柳絮因风起 _聚集急相比趁，乘9 9翻译下列句子。(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(道韫)是大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。1010“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_”、地点“_”、人物“_”、事件“_”等要素。1111“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。寒雪日内谢太傅与女儿讲论文义(二)阅读陈太丘与友期，完成题目。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1212解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去( )(2)去后乃至( )(3)相委而去( )(4)下车引之( )舍弃离开舍弃拉，牵拉1313翻译下列句子。(1)陈太丘与友期行，期日中。陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午。(2)元方入门不顾。元方头也不回就进门了。1414这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？元方，通过语言和行为刻画主要人物。1515元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的？从信用和礼貌两个方面。信用方面，是父亲友人失约在先；礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。16陈太丘之友和元方各是怎样的人？从文中你明白了什么道理？陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改。元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明。道理：做人做事要讲诚信，要知错能改。梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” (世说新语)【注释】聪惠：聪明，有智慧。惠，通“慧”。孔君平：孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中、廷尉。诣(y)：看望。设：摆放。夫子：对长辈或年高者的敬称。17解释下列加点的词。(1)甚聪惠( )(2)此是君家果( )很，十分这1818用现代汉语翻译下列句子。(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔坦去看望他父亲，他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。(2)未闻孔雀是夫子家禽。没有听说过孔雀是您家的鸟。1919请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。非常聪明、有礼。可以从他机敏的应答、九岁就能帮父亲招呼客人看出。20结合课外积累，说说你还知道哪些古代“小神童”的故事，至少写出两个。示例：孔融让梨，甘罗十二岁拜相。参考译文：梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔君平来看望他父亲，刚好他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。他给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你家的水果。”他不假思索地答道：“我可没有听说过孔雀是您家的鸟。”文言句子的翻译【典型例题】试将下列句子翻译成现代汉语。过中不至，太丘舍去，去后乃至。【参考答案】正午过后(朋友)还没有来，太丘便不再等候就(自己先)走了，(他)走后朋友才到。【技法点睛】【技法点睛】(1)文言文翻译的两个原则：词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。(2)文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。对，对译，逐字逐句落实。换，用现代词语替换古代词语。留，保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。如：人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号以及古今意思不变的词语等。删，删去文言文中的某些虚词。有些文言虚词在句中只起语法作用，在翻译时不必也不能翻译，只要不影响语气，就可以删去。如：句首发语词、在句中表顺接的连词、起补充音节或表停顿的结构助词等。 补，补出文言文中的省略成分。调，调整语序。如：宾语前置、定语后置、主谓倒装等，翻译时要把这些倒置的成分调整过来，使之符合现代汉语语法。(3)句子翻译的基本要求：信、达、雅。“信”就是要忠于原文的内容，不随心所欲，抛开原文，凭空编造。 “达”就是要通顺流畅，不要使句子文白夹杂。“雅”就是要符合现代汉语的规范，在准确传达原意的基础上，尽量使语句生动优美。【习题链接】【习题链接】见“课内精读”T9、T13。