七年级地理 从地图上获取信息 课件

从地图上获取信息从地图上获取信息一、选择合适的地图一、选择合适的地图 读图读图1 11111A A和图和图1 11111B B，回答图下方提出的问题回答图下方提出的问题比例尺的大小比例尺的大小(比例尺比例尺 大大)(比例尺比例尺 小小)详详小小略略大大比例尺大小与地图内容的详略比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系？和表示范围大小有什么关系？从地图上获取信息从地图上获取信息一、选择合适的地图一、选择合适的地图二、巧用地图二、巧用地图 情境情境11 1、读图、读图1 11212，设计出从北京至杭州，设计出从北京至杭州的最短铁路线。的最短铁路线。2 2、量算北京杭州的距离，根据时、量算北京杭州的距离，根据时间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。3 3、根据图、根据图1 11313，设计出在杭州市内，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。北京北京上海上海杭州杭州根据图根据图1 11313，设计出在杭州市内游览尽，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，且不走重复的路线可能多的景点，且不走重复的路线 讨论问题：讨论问题：、 图上的河流的分布有什图上的河流的分布有什么特点？为什么是这样？么特点？为什么是这样？、 从山麓一山顶怎样走才从山麓一山顶怎样走才能使爬山的距离最短？能使爬山的距离最短？、如果从登山出发点出发，、如果从登山出发点出发，怎样走既近又安全？怎样走既近又安全？ 情境情境2、找到进入风景区的入口？、找到进入风景区的入口？你准备从哪儿进？哪儿出？你准备从哪儿进？哪儿出？、为了节约行程的路线，应、为了节约行程的路线，应选择哪个地点住宿？选择哪个地点住宿？、大致确定出第一天和第二、大致确定出第一天和第二天分别要游览的景区天分别要游览的景区、 具体确定每天的旅游线路具体确定每天的旅游线路情境情境3 A A、19491949年前的非农业用地是年前的非农业用地是怎样分布的？有什么特点？怎样分布的？有什么特点？B B、19851985年前的非农业用地与年前的非农业用地与19491949年前的非农业用地相比，有什年前的非农业用地相比，有什么变化？为什么会有这样的变化？么变化？为什么会有这样的变化？C C、19851985年以后非农业用地又年以后非农业用地又有了什么变化？为什么会发生这样有了什么变化？为什么会发生这样的变化？的变化？情境情境4